樊 健

【班會設(shè)計】

我們十歲了
——學(xué)生十歲成長禮主題班會

樊 健

成長禮；責(zé)任教育；成長教育

一、班會背景

十歲，對學(xué)生和家長而言，都是一個具有特殊意義的年齡。孩子們?nèi)松牡谝粋€十年收獲了什么？反思這十年的成長，對他們接下來的十年、二十年甚至三十年的成長都具有非常重要的意義。我期望通過隆重的十歲生日主題班會，引領(lǐng)學(xué)生聆聽自己拔節(jié)的聲音，感受成長的喜悅，學(xué)會感恩，開始承擔(dān)家庭責(zé)任，樹立遠大理想，開心學(xué)習(xí)，快樂成長。

二、班會目標

1．讓學(xué)生感受成長的喜悅，體會家庭生活和班集體生活的溫暖；

2．體會父母的愛，懂得感恩父母，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。

三、班會準備

1.請父母給孩子寫一封信，準備一份禮物；

2.教師準備家務(wù)勞動合同、夢想卡、生日蛋糕和生日蠟燭。

四、班會形式

演講、朗誦、閱讀、交流、欣賞

五、班會過程

（一）游戲激趣，引出主題

1.游戲：猜猜他是誰（PPT播放5個學(xué)生的嬰兒照）。

2.（請出這5個學(xué)生）比較一下大屏幕上的照片和這幾位同學(xué)，你發(fā)現(xiàn)了什么？

教師：我們在一天天長大，我們今年十歲了，這是一個值得慶賀的年齡。今天，爸爸和媽媽也來到了我們的課堂，和我們做同桌，一起慶祝十歲生日，回顧十年的成長歷程。

【設(shè)計意圖：兒童是在游戲中成長的。通過游戲打開兒童記憶的閘門，激發(fā)兒童的活動興趣和參與熱情，引出主題?！?/p>

（二）體會成長，分享喜悅

1．分享小瑞的故事，感受她的成長。

采訪小瑞：你為什么能有這么大的進步？你發(fā)現(xiàn)自己在哪些方面進步了？

2．其他學(xué)生和家長分享成長故事。

學(xué)生分享并提問：你從哪些方面感覺到自己長大了？（我學(xué)會了學(xué)習(xí)、分享、堅強、寬容……）

父母分享并提問：哪一件事讓你覺得孩子長大了？

3．班級活動精彩回放。

教師：在近三年的學(xué)習(xí)生活中，我們開展了很多活動。在一次又一次的活動中，我們學(xué)到了新本領(lǐng)，鍛煉了膽量，積累了成長經(jīng)驗。讓我們一起來回顧這些精彩的瞬間。（播放短片）

4.學(xué)生交流并提問：此時此刻，你有什么感受？

【設(shè)計意圖：兒童所在集體的教育力量是巨大的。通過分享成長故事，引領(lǐng)兒童看到自己的成長，讓學(xué)生感受成長的喜悅的同時，也看到彼此的成長，大家互相啟迪、互相學(xué)習(xí)，攜手共進。】

（三）感恩父母，承擔(dān)責(zé)任

1.親情故事分享。

教師：在已經(jīng)過去的3000多個日日夜夜里，是誰在為我們的生活奔波操勞？是誰陪伴著我們成長？又是誰一次又一次地幫助我們實現(xiàn)心愿？是親愛的爸爸媽媽！今天，就讓我們說出心中的感恩。下面請小哲演講親情故事《謝謝你，親愛的媽媽》。

學(xué)生采訪小哲的媽媽：您兒子經(jīng)常做實驗，您就不擔(dān)心會影響學(xué)習(xí)成績嗎？在兒子的表現(xiàn)中，最讓您感到欣慰的是什么？

教師：其實，孩子們也深深地愛著爸爸媽媽。小瑤就是這樣的孩子。下面請小瑤的爸爸講講女兒建議他戒煙的故事。

學(xué)生采訪小瑤：為什么要爸爸戒煙？爸爸吸煙已經(jīng)很多年了，你覺得他能戒掉嗎？

教師：你感受到了爸爸媽媽對你的愛了嗎？爸爸媽媽們，你們從哪里感受到了孩子的愛？請你看著對方的眼睛說出你心中的感想吧！

2.詩朗誦《我有一個美麗的家》。（學(xué)生起立，面向自己的父母）

【設(shè)計意圖：家是兒童永遠的心靈港灣，是兒童成長的搖籃。課堂搭建了親情交融的平臺，通過親情故事演講，表達心中的感恩，提升親子關(guān)系，為兒童的成長營造愛的氛圍?！?/p>

3.學(xué)生讀父母的信。

教師：十歲，是一個充滿希望的年齡。今天，在你十歲生日之際，爸爸媽媽給你寫了一封書信，里面有殷切的期望，也有溫馨的提醒。這封信，爸爸媽媽寫了十年。

4.學(xué)生分享感受。

5．接受父母贈送的十歲生日禮物。

教師：你收到了什么禮物？你明白這份禮物里蘊含著爸爸媽媽怎樣的期望？請你面對爸爸媽媽說出你最想說的話。

6.班主任贈送禮物——家務(wù)勞動合同。

教師：老師也為你們準備了一份禮物（展示家務(wù)勞動合同）。父母是我們一生的老師，感恩父母要從生活中的一點一滴做起，就讓我們從承擔(dān)一項小家務(wù)開始吧?。ê⒆雍透改负炗喖覄?wù)勞動合同。）

【設(shè)計意圖：兒童已經(jīng)習(xí)慣于接受生日禮物。父母和老師贈送特別的禮物，其中飽含的愛直抵兒童心靈的深處，使兒童體會到父母和老師的良苦用心，激發(fā)兒童成長的欲望?！?/p>

（四）書寫夢想，憧憬未來

教師：孩子們，祝賀你們十歲了！人生的路很長很長，你們才剛剛起步。今天，你們又站在了新的起跑線。你們心中有怎樣的夢想呢？閉上眼睛想一想（播放歌曲《祝你生日快樂》）。想好了請你把夢想寫在卡片上。

1.學(xué)生交流夢想。（有夢想就有希望，有夢想就有動力，有夢想就有激情。讓孩子寫下夢想，旨在引領(lǐng)他們?yōu)樽约旱膲粝攵鴬^斗。）

2.齊讀班級精神：

今天，我們是丑小鴨，勤奮、好學(xué)；

明天，我們是白天鵝，自信、高雅。

3．孩子和父母一起唱《祝你生日快樂》，分享生日蛋糕，觀賞美國優(yōu)秀影片《當幸福來敲門》。

【設(shè)計意圖：《當幸福來敲門》的主人公克里斯事業(yè)不順、生活潦倒，妻子也離他而去，但他堅強樂觀，一邊尋找工作，一邊養(yǎng)育兒子。無論生活多么困難，他始終奔跑在尋找幸福的路上，最終獲得了股票經(jīng)紀人的工作，后來還創(chuàng)辦了自己的公司。觀看這部影片，旨在啟發(fā)父母：無論什么時候，都應(yīng)該以陽光的心態(tài)對待孩子；引領(lǐng)兒童明白：無論什么時候，都要執(zhí)著地追求夢想?！?/p>

六、班會反思

本次班會課是基于兒童的年齡特點、心理特點和兒童家庭實際情況設(shè)計并實施的，主要有分享成長故事、閱讀父母書信、接受生日禮物、書寫夢想、簽訂家務(wù)勞動合同等環(huán)節(jié)?；顒觾?nèi)涵豐富，交流深入感人。尤其是學(xué)生在閱讀父母書信的時候，因為事先不知道，所以收到書信時他們都喜出望外。閱讀書信時，很多孩子都被父母的真情感動得流下了眼淚。書信、禮物、夢想，極大地激發(fā)了兒童成長的欲望。一份家務(wù)勞動合同有效地把教育延伸到生活中，引領(lǐng)兒童腳踏實地，從生活中的點滴做起，感恩父母，勇?lián)彝ヘ?zé)任，不辜負父母的期望。

G451.6

B

1005-6009（2017）47-0026-02

樊健，江蘇省海門市東洲小學(xué)（江蘇海門，226100）教師，高級教師。