河南省少先隊總輔導(dǎo)員 蘭隨群
“四有”引領(lǐng)輔導(dǎo)員走向成功
河南省少先隊總輔導(dǎo)員 蘭隨群
在第32個教師節(jié)來臨前夕,習近平總書記來到北京市八一學校慰問師生, 指出教師要當好學生的“四個引路人”: 做學生錘煉品格的引路人, 做學生學習知識的引路人, 做學生創(chuàng)新思維的引路人, 做學生奉獻祖國的引路人。我認為,這也是習近平總書記對廣大少先隊輔導(dǎo)員的殷切期望。
如何當好少先隊員的“四個引路人”,成為一名優(yōu)秀的少先隊輔導(dǎo)員?在與眾多輔導(dǎo)員的交往過程中,我深切地體會到“四有”是關(guān)鍵。
熱愛少年兒童讓輔導(dǎo)員有“朝氣”。少先隊60多年的實踐證明, 少先隊組織是少年兒童學先鋒、樹理想、練本領(lǐng)、學做人的大學校。輔導(dǎo)員熱愛少年兒童是做好少先隊工作的基礎(chǔ), 因為有熱愛才有動力, 有熱愛才有方法,有熱愛才有“朝氣”。
多才多藝讓輔導(dǎo)員有“靈氣”。在隊員的心中,輔導(dǎo)員是高尚的、前衛(wèi)的、多才多藝的。琴、棋、書、畫,吹、拉、彈、唱,輔導(dǎo)員總會“玩”幾項;各種時尚元素,輔導(dǎo)員總能捕捉準。這樣的輔導(dǎo)員才讓隊員喜歡,工作起來也才會有“靈氣”。
走科研之路讓輔導(dǎo)員有“底氣”?!渡傧汝牳母锓桨浮返?6條指出 :“加強少先隊理論研究和專業(yè)支持。發(fā)揮老少先隊工作者、少先隊名師等作用, 推動群眾性科研活躍,推動研究成果轉(zhuǎn)化運用。”輔導(dǎo)員不但要做好少先隊基礎(chǔ)工作, 還要走教育科研之路,通過做課題研究, 發(fā)現(xiàn)問題, 研究問題, 解決問題,努力實現(xiàn)少先隊工作的創(chuàng)新與發(fā)展,讓少先隊工作充滿“底氣”。
創(chuàng)新實踐讓輔導(dǎo)員有“生氣”。實踐育人是少先隊的光榮傳統(tǒng),也是少先隊工作區(qū)別于一般課堂教學的鮮明特征。實踐活動的最大特點是讓少年兒童以社會成員的身份進入社會,直接參與社會生活,與社區(qū)及社會多層面、多維度地接觸與聯(lián)系,在真實、開放的學習環(huán)境中獲取直接經(jīng)驗,發(fā)展實踐能力,增強社會責任感。為此,輔導(dǎo)員要大膽創(chuàng)新,豐富實踐活動的內(nèi)容和形式, 讓少先隊工作充滿“生氣”。
輔導(dǎo)員要把“立德樹人”這四個字牢牢記在心間,認真學習領(lǐng)會《少先隊改革方案》精神,提高自身專業(yè)素質(zhì),讓“朝氣”“靈氣”“底氣”“生氣”相伴, 擼起袖子加油干!
(欄目編輯 李滄海)