明鏡止水以定身

四川省西充中學(xué)高三4班 賈 淦

新作文

小區(qū)內(nèi)游泳館內(nèi)水質(zhì)較差，引得人們議論紛紛，原因何在，是相關(guān)部門規(guī)劃滯后？經(jīng)營(yíng)者為省錢偷工減料？還是游者不顧公共衛(wèi)生，污染水源所致呢？

在我看來(lái)，水質(zhì)問(wèn)題固然有相關(guān)部門和經(jīng)營(yíng)者的責(zé)任，但游泳者更難辭其咎。如果游泳者素質(zhì)高、習(xí)慣好，那么水質(zhì)問(wèn)題出現(xiàn)的頻率會(huì)大大降低。

當(dāng)今社會(huì)，熙熙攘攘，利來(lái)利往。人們?cè)谏钐幨乐?，往往?huì)失去了很多美好品質(zhì)。

為人處世，需要忍讓，忍讓不是屈從或懦弱，而是一種明智的選擇。位居廉頗之右的藺相如主動(dòng)避開(kāi)廉頗的鋒芒，被門客當(dāng)作懦夫之舉。藺相如解釋道“以先國(guó)家之急后私仇也?！睂?duì)廉頗的忍讓是為了趙國(guó)的長(zhǎng)遠(yuǎn)和平。這番話最終感動(dòng)了廉頗，兩人冰釋前嫌。負(fù)荊請(qǐng)罪之事和廉藺刎頸之交也成為天下美談。

為人處世，需要沉著。臨危而不懼，乃大丈夫也，黃海海戰(zhàn)中，日軍艦隊(duì)氣勢(shì)洶洶，盡管我國(guó)海軍上下一心，奮勇抗敵，但敗局已定。懷著“艦在人在，艦亡人亡”的信念，鄧世昌冷靜地選擇了與艦艇共眠于大海。甚至當(dāng)愛(ài)犬來(lái)救他時(shí)，他也沒(méi)有想過(guò)茍且偷生。盡管黃海海戰(zhàn)失敗了，但鄧世昌的沉著冷靜為這段歷史留下了濃墨重彩的一筆，他那偉大的愛(ài)國(guó)情懷將為世人所銘記。

為人處世，需要真誠(chéng)。真誠(chéng)的微笑，真誠(chéng)的話語(yǔ)，才能給人以舒暢之感。在里約奧運(yùn)會(huì)上，游泳選手舒暢之感。在里約奧運(yùn)會(huì)上，游泳選手傅園慧在記者采訪時(shí)的“洪荒之力”等不同尋常的回答，吸引了人們的目光，被稱為“奧運(yùn)會(huì)中的一股清流?！比藗?yōu)樗谋憩F(xiàn)不凡喝彩，也為她的真誠(chéng)直爽而感動(dòng)。反觀澳大利亞選手霍頓，誣陷我國(guó)選手使用興奮劑違規(guī)，惡意中傷他人，只能引來(lái)典論的遺責(zé)。

在穿越馬路時(shí)，行人懂得避讓車輛，司機(jī)主動(dòng)禮讓行人，交通事故會(huì)減少；在排隊(duì)購(gòu)物時(shí)，拒絕插隊(duì)，平心靜氣等待自己的輪次，口角事件會(huì)減少；考試時(shí)不作弊，真誠(chéng)對(duì)待每一次考試，那么校園誠(chéng)信便會(huì)蔚然成風(fēng)。

明鏡止水以定身，光風(fēng)霧月以待人。當(dāng)我們學(xué)會(huì)忍讓，懂得沉著，真誠(chéng)為人，世界會(huì)變得更美好。