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吳峰是一個(gè)從江西上饒走出來(lái)的農(nóng)村孩子，通過(guò)高考，來(lái)到北京，就讀于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院。畢業(yè)以后，他先后進(jìn)入北汽、水晶石等國(guó)內(nèi)知名公司工作，積累了豐富的工作閱歷。2013年，他創(chuàng)建了訊狐國(guó)際教育科技（北京）有限公司，意圖用藝術(shù)哲學(xué)的表達(dá)手法，結(jié)合虛擬現(xiàn)實(shí)等前沿科技，服務(wù)于整個(gè)教育行業(yè)。

生于上饒

自古以來(lái)，江西上饒就是戰(zhàn)略要地。它東聯(lián)浙江、南挺福建、北接安徽，處于長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)區(qū)、海西經(jīng)濟(jì)區(qū)、鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)三區(qū)交匯處，有“上乘富饒、生態(tài)之都”、“八方通衢”和“豫章第一門戶”之稱。

吳峰就是在這樣的一個(gè)山水秀麗景色宜人的小城出生和成長(zhǎng)的。父母都是一線公務(wù)員，而他自小就活潑好動(dòng)，聰明伶俐。與其他當(dāng)?shù)啬泻⒆右粯?，喜歡游泳、抓魚(yú)、烤地瓜。記得有一次，他特意請(qǐng)母親回到鄉(xiāng)下，從外公家牽回一頭水牛，然后他笑嘻嘻地趕著水牛，帶著一群小朋友跑到河間里當(dāng)起了放牛娃。那時(shí)的他，口袋里總放著一把彈弓，射過(guò)鳥(niǎo)，也打碎過(guò)別人家的玻璃，用當(dāng)?shù)乩先说脑挿Q之為頑皮的小孩子。南方果樹(shù)多，一到梨子或板栗成熟的季節(jié)，他就聯(lián)合三三兩兩的小朋友，上樹(shù)摘梨子、摘板栗。到了秋收時(shí)節(jié)，地里的地瓜熟了，他們又架起篝火烤地瓜吃。

他的童年很快樂(lè)。

在他初中二年級(jí)的時(shí)候，有一天，物理老師對(duì)他們說(shuō)，“我們江西的男孩子長(zhǎng)大了只有兩條路可以走，一條是好好學(xué)習(xí)考大學(xué)，另一條是去當(dāng)兵。除此之外，沒(méi)有第三種選擇?！边@句話，吳峰記在了心里，他當(dāng)時(shí)想自己個(gè)子矮小，當(dāng)兵的路子走不通，只有好好學(xué)習(xí)了。雖然淘氣，但他一直堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，直到中考結(jié)束后，他以優(yōu)異的成績(jī)考入縣里的重點(diǎn)中學(xué)。而在他們那個(gè)小鎮(zhèn)，幾百個(gè)學(xué)生里只有四五個(gè)人考上了這所學(xué)校。

讀了高中以后，正逢江西省開(kāi)展教育改革，即學(xué)校教學(xué)方針從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，這樣一來(lái)，高中的課外活動(dòng)一下子豐富起來(lái)了，學(xué)生課業(yè)也不同以往那般沉重，這讓吳峰在高一時(shí)玩得不亦樂(lè)乎。

直到上了高中二年級(jí)，他偶然讀到一本書，書中介紹了國(guó)內(nèi)外教育不同之處?！霸趪?guó)外教育體制下，學(xué)生上了高中以后就開(kāi)始挖掘自己的興趣與專長(zhǎng)，為將來(lái)的人生與就業(yè)做準(zhǔn)備。而在國(guó)內(nèi)教育體制下，學(xué)習(xí)知識(shí)考上大學(xué)還是主要出路?！币粋€(gè)十幾歲的孩子，就在這本書的影響下，開(kāi)始思考自己要走什么樣的人生道路。他喜歡繪畫，對(duì)藝術(shù)很熱忱，經(jīng)常是把一個(gè)物體擺在桌上，看上幾眼就能很快地畫出來(lái)。閑暇時(shí)，他也會(huì)拿著橡皮練習(xí)篆刻技能。

當(dāng)認(rèn)識(shí)到自己的特長(zhǎng)是美術(shù)時(shí)，他來(lái)到父親跟前，表達(dá)出想要學(xué)習(xí)美術(shù)的愿望。父親回答他，“你的每門文化課都要考到80分以上，我就允許你學(xué)美術(shù)?！睂?duì)于一個(gè)淘孩子來(lái)說(shuō)，門門考到80分以上需要付出很大的努力。但這并沒(méi)有阻礙吳峰鉆研繪畫的追求。瞞著父母，他常常跟在美術(shù)專業(yè)的師哥師姐屁股后面，出外寫生，在教室里畫畫。他甚至在暑假期間，朝別人借了200元錢，只身一人坐火車跑到上海，買了一大堆的繪畫工具和書籍。他喜歡泡在父親的辦公室里，畫畫，刻章，練毛筆字。父母雖然嚴(yán)厲，但也默許了吳峰追求自己的美術(shù)夢(mèng)。

高三的時(shí)候，吳峰決定報(bào)考美術(shù)學(xué)院。當(dāng)時(shí)的美院對(duì)藝術(shù)和文化課的分?jǐn)?shù)要求非常高，為了能考入心儀的學(xué)校，吳峰收起玩的心思，整天坐在教室里刻苦學(xué)習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，他成功考入中央工藝美術(shù)學(xué)院，這所學(xué)校后來(lái)與清華大學(xué)合并，改名為清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院。

就這樣，一個(gè)小城的年輕人來(lái)到了朝思暮想的北京。

留在北京

在這所全國(guó)知名藝術(shù)學(xué)府，匯聚了天南海北有藝術(shù)才華的學(xué)子，他們有極高的藝術(shù)天賦，很強(qiáng)烈的創(chuàng)造欲望，其中一些佼佼者在畢業(yè)之后闖出了一片天地，在業(yè)內(nèi)享有廣泛的聲譽(yù)和影響力。這讓吳峰很羨慕，他也想成為其中的一份子。

直到美院合并，教學(xué)理念也隨之發(fā)生了變化?！袄稀泵涝旱娜瞬排囵B(yǎng)目標(biāo)是“為國(guó)家培養(yǎng)藝術(shù)的工作者”，而“新”美院的人才培養(yǎng)目標(biāo)是“為國(guó)家培養(yǎng)藝術(shù)的管理者”。

從“老”到“新”的變化后，學(xué)校里留長(zhǎng)發(fā)的學(xué)生少了，更多的人開(kāi)始嘗試以“經(jīng)營(yíng)”的思路去看待自己的藝術(shù)道路。當(dāng)然，這其中也包括吳峰?？梢哉f(shuō)，這一轉(zhuǎn)變重塑了吳峰的人生之路。

吳峰在大學(xué)里就讀于工業(yè)設(shè)計(jì)系展覽展示專業(yè)，這是他自己選擇的。當(dāng)時(shí)，很多人都在為進(jìn)入室內(nèi)設(shè)計(jì)、廣告裝潢、雕塑等幾個(gè)熱門專業(yè)而“削尖腦袋”“擠破頭”時(shí)，他卻選了一個(gè)冷門專業(yè)。他給出的理由是：這一專業(yè)對(duì)綜合能力要求高，有技術(shù)門檻；而且，當(dāng)經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，越需要做各種展覽展示；當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)這方面人才稀缺，畢業(yè)以后比較有競(jìng)爭(zhēng)力。

他的選擇很有先見(jiàn)之明。

后來(lái)在他大學(xué)畢業(yè)時(shí)，成功被北京汽車制造廠有限公司（簡(jiǎn)稱“北汽”）錄取，做起了品牌專員。從那以后，吳峰全面參與到公司產(chǎn)品設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)型、品牌塑造，以及會(huì)議活動(dòng)執(zhí)行等工作當(dāng)中，在這期間，他結(jié)識(shí)了很多媒體人、展覽圈子的朋友，積累了廣泛的人脈關(guān)系。經(jīng)過(guò)幾年的歷練，吳峰發(fā)現(xiàn)單位體制比較刻板，上升空間有限，工資不高，而他本人又比較活躍，便開(kāi)始琢磨如何去創(chuàng)業(yè)。

“上饒人有經(jīng)商頭腦，肯吃苦，只要能賺到錢，什么累活臟活都肯干”，吳峰說(shuō)?？墒?，當(dāng)時(shí)的他并沒(méi)有想好做些什么。那段日子里，他發(fā)了無(wú)數(shù)封簡(jiǎn)歷，緊接著去接受各種面試，跟人力資源經(jīng)理交談。他還總結(jié)了很多面試技巧，在他以后擔(dān)任創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師時(shí)，無(wú)私分享給了很多在校大學(xué)生。他有藝術(shù)素養(yǎng)，溝通能力強(qiáng)，從北汽離職后，他又輾轉(zhuǎn)到幾家公司擔(dān)任市場(chǎng)總監(jiān)、品牌總監(jiān)等職務(wù)，眼界日益開(kāi)闊。

2006年，他的一位同學(xué)跟他分享了一個(gè)視頻，他打開(kāi)一看，直呼太神奇了，“想不到，藝術(shù)還可以這樣來(lái)表現(xiàn)？”他口中所謂“神奇的技術(shù)”，就是如今已風(fēng)靡全世界的虛擬現(xiàn)實(shí)（亦稱“VR”）技術(shù)。

他向來(lái)思維活躍，就開(kāi)始琢磨如何把這項(xiàng)技術(shù)用于展覽展示，例如做個(gè)在線展覽館，或者虛擬博物館。當(dāng)時(shí)，虛擬現(xiàn)實(shí)還是一門很小眾的科技，國(guó)內(nèi)外很少有公司進(jìn)入這一領(lǐng)域。而且受網(wǎng)絡(luò)帶寬、配套軟件，以及硬件成本的限制，這一技術(shù)還沒(méi)有廣泛商業(yè)化，只是少數(shù)極客熱衷的“游戲”。

憑借深厚的美術(shù)根基，虛擬現(xiàn)實(shí)這門前沿技術(shù)很快被吳峰所精通和掌握。他很看好虛擬現(xiàn)實(shí)，但在那個(gè)年代，直接拿技術(shù)去創(chuàng)業(yè)是很難的事情。為此，他咨詢了很多朋友，有一位企業(yè)家建議他，先到大公司去做一段時(shí)間的銷售工作，然后再考慮創(chuàng)業(yè)。

于是，經(jīng)過(guò)面試，他成功進(jìn)入水晶石北京公司做市場(chǎng)銷售工作?！澳菐啄?，憑借北京奧運(yùn)會(huì)和上海世博會(huì)項(xiàng)目，水晶石公司如日中天，是行業(yè)龍頭，而我就是一張白紙?！眳欠灏炎约鹤藨B(tài)放低，虛心向人請(qǐng)教，慢慢累積銷售經(jīng)驗(yàn)。幾年以后，他的業(yè)績(jī)風(fēng)生水起。他感到創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī)到來(lái)了。

創(chuàng)在北京

2009年，吳峰與同學(xué)兼職創(chuàng)業(yè)，成立公司，做虛擬現(xiàn)實(shí)展覽展示業(yè)務(wù)。那一年，正逢國(guó)家會(huì)議中心建設(shè)項(xiàng)目落地。正處于建設(shè)當(dāng)中，還沒(méi)有落成之時(shí)，國(guó)家會(huì)議中心接到了來(lái)自國(guó)外的一筆大訂單，對(duì)方要求必須要看一下場(chǎng)地。無(wú)奈之下，國(guó)家會(huì)議中心市場(chǎng)部開(kāi)始四處尋人，為客戶打造一個(gè)線上展覽館，并且能夠生動(dòng)地體現(xiàn)出國(guó)家會(huì)議中心場(chǎng)館布局。吳峰和他同學(xué)也趕去面試，憑借虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，成功拿下第一個(gè)訂單。他們感到十分興奮，加班加點(diǎn)，日夜趕工，僅憑幾張?jiān)O(shè)計(jì)師畫的建筑效果圖，就生動(dòng)地還原了整個(gè)場(chǎng)館。

一個(gè)月以后，虛擬現(xiàn)實(shí)版本的國(guó)家會(huì)議中心上線了，對(duì)方拿到了國(guó)外客戶的訂單，也讓吳峰團(tuán)隊(duì)賺到了第一桶金。在那之后，吳峰團(tuán)隊(duì)相繼接到了來(lái)自國(guó)家電網(wǎng)、聯(lián)想集團(tuán)、北京工業(yè)大學(xué)等發(fā)來(lái)的訂單。

從此，吳峰在創(chuàng)業(yè)的路上一發(fā)不可收拾，接單接到“手軟”。

但是，過(guò)了幾年以后，吳峰感到這種訂單式項(xiàng)目式的運(yùn)營(yíng)模式并不是他想要的，他想轉(zhuǎn)型，他希望自己的創(chuàng)業(yè)能夠更加有社會(huì)價(jià)值。

“自2011年開(kāi)始，國(guó)內(nèi)高校及高職院校從關(guān)注硬件開(kāi)始過(guò)渡到重視軟件的改造。從前，教學(xué)軟件沒(méi)有人買，學(xué)校將經(jīng)費(fèi)用在了教室裝修和購(gòu)買教學(xué)工具上；近年來(lái)，學(xué)校將更多的精力放在課程體系的開(kāi)發(fā)和提升方面。我能感受到教育市場(chǎng)向我伸出了橄欖枝?！眳欠逭f(shuō)。

他喜歡電影，喜歡一切視覺(jué)呈現(xiàn)的表達(dá)方法，這一次，他又“腦洞大開(kāi)”：能否把課本改編成有意思的教學(xué)？他還擺出了這樣做的理由：科技，特別是虛擬現(xiàn)實(shí)、多媒體技術(shù)可以更好地幫助“零零后”接收枯燥的知識(shí)傳播。這一代人生活在一個(gè)色彩斑斕的年代里?！霸谖覀冃〉臅r(shí)候，有個(gè)黑白電視機(jī)就感到人生很幸福，如今社會(huì)變了，網(wǎng)絡(luò)從3G到5G，從紙質(zhì)課本到多媒體動(dòng)畫，從課堂教學(xué)到開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)室教學(xué)，社會(huì)進(jìn)入了信息化時(shí)代，我們的教育也要插上科技的翅膀，帶著人才游得更遠(yuǎn)，飛得更高?！?/p>

這一想法成熟后，吳峰于2013年正式創(chuàng)建了自己的公司，并將其命名為訊狐國(guó)際教育科技“北京”有限公司（以下簡(jiǎn)稱“訊狐公司”）。

訊狐，字面意思是“做一只信息的狐貍”，其實(shí)是各取“騰訊”和“搜狐”其中的一個(gè)字。這兩家公司在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域如雷貫耳，一個(gè)做垂直，一個(gè)做水平，構(gòu)成了互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)緯線。吳峰希望，自己的公司也能夠做大做強(qiáng)，首先是把教育產(chǎn)品做到極致，接著再逐漸擴(kuò)展到其他領(lǐng)域。

同時(shí)，取名“狐”字，也是為了向他的偶像——現(xiàn)任國(guó)家足球隊(duì)教練的里皮（外號(hào)“銀狐”）致敬。互聯(lián)網(wǎng)公司必須做到快速響應(yīng)，就像狐貍一樣，果斷決策，快速行動(dòng)。

“從最初的服務(wù)企業(yè)到扎根教育行業(yè)，從廣撒網(wǎng)到專注于一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域，如今的我對(duì)創(chuàng)業(yè)越來(lái)越有感覺(jué)?！眳欠鍖?duì)記者說(shuō)。

教在全國(guó)

“自公司成立至今，我就做好三件事：服務(wù)一個(gè)專業(yè)，做好一個(gè)產(chǎn)品，扎根一個(gè)行業(yè)?！逼渲?，一個(gè)專業(yè)是展覽展示專業(yè)，一個(gè)產(chǎn)品是虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品，一個(gè)行業(yè)是教育行業(yè)。

大到一個(gè)國(guó)家，小到一家企業(yè)或一個(gè)家庭，都要有文化底蘊(yùn)的支撐才能長(zhǎng)久。“中國(guó)自近代至今，經(jīng)歷過(guò)非常艱難的階段，導(dǎo)致我們的教育和科技很落后。如今，我扎根教育行業(yè)，是希望能為國(guó)家培養(yǎng)出更多的人才”，吳峰說(shuō)，“一個(gè)企業(yè)要立業(yè)長(zhǎng)青，必須育人為先。這也是訊狐公司的核心價(jià)值觀?！?/p>

為了心中育人的理想，吳峰自公司成立之時(shí)，就開(kāi)始計(jì)劃到全國(guó)高校做講演和調(diào)研。他被多所高校聘任為兼職教授、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。如今，上百所高校里都有他的教育足跡。他給畢業(yè)生教授面試技能，創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，還為他們帶來(lái)了最前沿的視覺(jué)展示技術(shù)和成果。更為重要的是，他讓孩子們學(xué)會(huì)了如何在外人面前展示自己，宣傳自己。

四年以來(lái)，訊狐公司成功舉辦了多個(gè)會(huì)展教育領(lǐng)域大型論壇和相關(guān)賽事，并且被授予中國(guó)會(huì)展產(chǎn)業(yè)理事會(huì)成員單位。吳峰本人也榮膺“2015年度會(huì)展行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)家”殊榮。

為了響應(yīng)“一帶一路”國(guó)家政策，把最新進(jìn)的技術(shù)服務(wù)邊疆地區(qū)，訊狐公司在新疆成立分公司，為當(dāng)?shù)馗咝ｉ_(kāi)展會(huì)展教育新技術(shù)課程，建立富有特色的專業(yè)群學(xué)科的VR智慧科技實(shí)驗(yàn)室。除此之外，訊狐公司成立了訊狐國(guó)際教育研究院，訊狐圖書館，訊狐商學(xué)院等通過(guò)網(wǎng)羅展覽展示及學(xué)科建設(shè)的專家學(xué)者，以及企業(yè)家，共同獻(xiàn)言獻(xiàn)策，使用最新的科技手段，更好地為我國(guó)高等教育和人才服務(wù)。

此次春節(jié)回家，吳峰與家鄉(xiāng)的一位企業(yè)家交流，對(duì)方告訴吳峰，在他們那個(gè)年代（上世紀(jì)80年代），創(chuàng)業(yè)靠的是勇氣和膽量；到了上世紀(jì)90年代，除了勇氣和膽量，還要加上實(shí)力；到了2000年以后，勇氣、膽量、實(shí)力的后面，還要加上智慧。

至于現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)，吳峰告訴對(duì)方，除了以上四個(gè)能力，還要再加兩個(gè)詞，即互聯(lián)網(wǎng)+科技。要想創(chuàng)業(yè)成功，這六個(gè)關(guān)鍵詞缺一不可。

閑暇之余，吳峰經(jīng)常會(huì)說(shuō)，“人這一生，一定要想明白，我們?yōu)樽约旱募胰?、為社?huì)能留下什么？我們雖不是圣人，但總要通過(guò)自己的努力，讓這個(gè)民族得到改善，用哲學(xué)思想+藝術(shù)表現(xiàn)+科技手段服務(wù)社會(huì)。”

如今，吳峰正在用科技和教育的方法，每年走進(jìn)高校講座上百場(chǎng)去分享創(chuàng)業(yè)、企業(yè)管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等創(chuàng)新思想，讓這個(gè)世界變得越來(lái)越美好。