戴春平
(河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院,廣東河源517000)
成人教育培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
戴春平
(河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院,廣東河源517000)
成人教育是我國(guó)高等教育的重要組成部分,擔(dān)負(fù)著在職社會(huì)人員提升學(xué)歷接受高等教育的職責(zé),是培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要力量,這就必須構(gòu)建科學(xué)合理的成人教育培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的評(píng)價(jià)體系,才能確保成人教育辦學(xué)的質(zhì)量與效果,為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。
成人教育;社會(huì)主義核心價(jià)值觀;評(píng)價(jià)體系;構(gòu)建
成人教育即是通過(guò)參加全國(guó)統(tǒng)一的成人高考錄取,取得成人高等教育資格,修完高等教育相應(yīng)專業(yè)層次的所有課程,經(jīng)考試合格,頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的成人高等教育畢業(yè)證書(shū),這是我國(guó)高等教育的重要組成部分,是社會(huì)在職人員提升學(xué)歷與進(jìn)一步接受高等教育的重要途徑,對(duì)他們進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育不僅必要,而且意義重大。為進(jìn)一步確保成人高等教育培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的質(zhì)量與效果,需要成人高等學(xué)校明確培養(yǎng)的目標(biāo)和合理的原則,構(gòu)建起科學(xué)的成人教育培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的評(píng)價(jià)體系,由教育主管部門對(duì)成人教育培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估和考核,以確保成人教育的辦學(xué)質(zhì)量與效果,為中國(guó)特色社會(huì)建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
成人教育培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀評(píng)價(jià)體系構(gòu)建是我國(guó)終身教育的根本,對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)具有重大的戰(zhàn)略意義。
1.1 有利于貫徹與落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀
成人教育學(xué)生是貫徹與落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要力量。通過(guò)對(duì)成人教育學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育與實(shí)踐,引導(dǎo)成人教育學(xué)生更好地培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在全社會(huì)的貫徹落實(shí),確保成人教育正確的政治方向,為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
1.2 有利于促進(jìn)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)
社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)是我國(guó)一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀包含有非常豐富的和諧社會(huì)建設(shè)的內(nèi)容,通過(guò)對(duì)成人教育學(xué)生培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育與培養(yǎng),可以真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在成人教育學(xué)生中的影響,讓更多的人參與到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳、教育與踐行中去,不斷提高國(guó)民素質(zhì),促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)。
1.3 有利于提高成人教育辦學(xué)的質(zhì)量
成人教育的辦學(xué)目標(biāo)有兩個(gè)方面,一個(gè)方面是提高成人教育學(xué)生的思想政治素質(zhì);第二方面是提高成人教育學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。這兩個(gè)方面的內(nèi)容也是檢測(cè)成人教育辦學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)對(duì)成人教育學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育,不斷提升成人學(xué)生的思想政治素質(zhì)與道德修養(yǎng),引導(dǎo)成人教育學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,把他們培養(yǎng)成中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的優(yōu)秀人才,促進(jìn)成人教育辦學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
1.4 有利于促進(jìn)國(guó)民素質(zhì)的整體提升
成人教育是我國(guó)終身教育體系的重要組成部分。終身教育體系的實(shí)現(xiàn)關(guān)系到我國(guó)國(guó)民素質(zhì)的整體提升,成人教育培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是提升整體國(guó)民素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),通過(guò)對(duì)成人教育學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育與實(shí)踐,讓更多的人領(lǐng)會(huì)、貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀,不斷提升我國(guó)國(guó)民的整體素質(zhì)。
1.5 有利于培養(yǎng)中華民族的偉大復(fù)興所需的優(yōu)秀人才
中華民族的偉大復(fù)興事業(yè)需要大批政治立場(chǎng)堅(jiān)定、思想素質(zhì)過(guò)硬、專業(yè)知識(shí)豐富的優(yōu)秀人才。通過(guò)對(duì)成人教育學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育,不斷提升成人教育學(xué)生的思想政治水平,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的核心理念貫穿于成人教育,讓成人教育學(xué)生樹(shù)立為中華民族的偉大復(fù)興而讀書(shū)的人生目標(biāo),從而為中華民族的偉大復(fù)興培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,確保社會(huì)主義偉大事業(yè)興旺發(fā)達(dá)。
成人教育培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀評(píng)價(jià)體系構(gòu)建關(guān)系到我國(guó)終身教育的質(zhì)量與方向,評(píng)價(jià)體系構(gòu)建的目標(biāo)如下:
2.1 確保成人教育學(xué)生正確的價(jià)值導(dǎo)向教育
社會(huì)主義核心價(jià)值觀蘊(yùn)含非常豐富的人生價(jià)值導(dǎo)向理念,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,讓他們能以正確的觀點(diǎn)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,學(xué)會(huì)正確處理人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系,從而更好地適應(yīng)社會(huì),成為社會(huì)主義建設(shè)的正能量,為社會(huì)主義偉大事業(yè)建設(shè)作出更多的貢獻(xiàn)。所以,成人教育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀確保成人教育學(xué)生正確的價(jià)值導(dǎo)向。
2.2 引導(dǎo)成人教育學(xué)生領(lǐng)會(huì)與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
通過(guò)對(duì)成人教育學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的系統(tǒng)教育,讓更多的社會(huì)各界人士通過(guò)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索,深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵與精神實(shí)質(zhì),理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大戰(zhàn)略意義,以自覺(jué)的行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,積極肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的光榮使命。
2.3 確保成人教育辦學(xué)正確的政治方向
成人教育是我國(guó)終身教育體系的重要組成部分。成人教育的質(zhì)量,尤其是思想政治教育的質(zhì)量關(guān)系到成人教育的方向,關(guān)系到國(guó)家教育方針的落實(shí),成人教育培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,對(duì)成人教育學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的理論與實(shí)踐學(xué)習(xí),確保成人教育正確的政治方向,確保成人教育的辦學(xué)質(zhì)量,確保成人教育學(xué)生的正確人生價(jià)值導(dǎo)向,解決了成人高等教育為誰(shuí)服務(wù)的問(wèn)題。
2.4 促進(jìn)成人教育思想政治教育工作開(kāi)展
成人教育辦學(xué)受到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等諸多因素的影響,辦學(xué)功利性強(qiáng),對(duì)成人學(xué)生的思想政治教育工作往往得不到重視。構(gòu)建成人教育培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的評(píng)價(jià)體系,有利于通過(guò)明確的考核評(píng)價(jià)機(jī)制提升對(duì)該項(xiàng)工作的重視度,真正推動(dòng)成人教育學(xué)生思想政治教育工作的落實(shí)開(kāi)展。
成人教育培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀評(píng)價(jià)體系構(gòu)建需遵循如下原則:
3.1 政治性原則
構(gòu)建成人教育培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀評(píng)價(jià)體系要堅(jiān)持正確的政治方向原則。成人教育承擔(dān)著國(guó)家培養(yǎng)人才的重任,是社會(huì)主義偉大建設(shè)事業(yè)的人才培養(yǎng)的搖籃。在構(gòu)建成人教育培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀評(píng)價(jià)體系中就必須堅(jiān)持正確的政治方向原則,以更好地貫徹黨的路線、方針、政策,更好地統(tǒng)一思想,讓成人教育為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出更大的貢獻(xiàn)。正確的政治方向是構(gòu)建評(píng)價(jià)體系的重要原則。
3.2 價(jià)值性原則
構(gòu)建成人教育培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀評(píng)價(jià)體系要堅(jiān)持正確的價(jià)值觀導(dǎo)向原則。價(jià)值導(dǎo)向是成人教育的核心內(nèi)容,關(guān)系到成人教育學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的塑造,關(guān)系到培養(yǎng)的學(xué)生為誰(shuí)服務(wù)的問(wèn)題。在成人教育培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀評(píng)價(jià)體系構(gòu)建中,應(yīng)更加重視正確價(jià)值導(dǎo)向的原則,才能確保評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在成人續(xù)教育中的貫徹與落實(shí)。
3.3 實(shí)效性原則
構(gòu)建成人教育培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀評(píng)價(jià)體系要堅(jiān)持注重實(shí)效的原則。在成人教育培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀過(guò)程中,必須杜絕形式主義,避免走過(guò)場(chǎng)。評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建必須重視實(shí)際產(chǎn)生的效果,真正使成人教育學(xué)生能深刻領(lǐng)會(huì)、貫徹、落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為檢測(cè)的標(biāo)準(zhǔn),即注重實(shí)效。
3.4 科學(xué)性原則
構(gòu)建成人教育培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀評(píng)價(jià)體系要堅(jiān)持遵循教育規(guī)律的科學(xué)發(fā)展原則。無(wú)論是成人教育培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育,還是評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建,都必須遵循教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,才能實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建的目標(biāo),才能使評(píng)價(jià)體系落到實(shí)處并產(chǎn)生效果,評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建只有與教育規(guī)律有效結(jié)合才能符合實(shí)際并為大眾所接受。
3.5 創(chuàng)新性原則
構(gòu)建成人教育培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀評(píng)價(jià)體系要堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新的原則。評(píng)價(jià)體系既是成人教育培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的檢測(cè)指標(biāo),又是成人教育辦學(xué)改革與創(chuàng)新的依據(jù)和指揮棒,有關(guān)成人教育的執(zhí)行部門必須以評(píng)價(jià)體系作為依據(jù),對(duì)成人教育培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教學(xué)與實(shí)踐進(jìn)行不斷地創(chuàng)新與改革,以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的態(tài)度推進(jìn)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建。
任何工作的有效開(kāi)展都離不開(kāi)科學(xué)的評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建,構(gòu)建成人教育培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的評(píng)價(jià)體系就是為了促進(jìn)成人教育辦學(xué)中落實(shí)開(kāi)展好學(xué)生的思想教育工作。成人教育培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的評(píng)價(jià)體系應(yīng)緊緊圍繞教師的教學(xué)考核評(píng)價(jià)(包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)質(zhì)量等)、學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、社會(huì)反響和評(píng)價(jià)、工作開(kāi)展的特色與亮點(diǎn)等方面來(lái)進(jìn)行,具體指標(biāo)體系構(gòu)建如下表:
表:成人教育培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的評(píng)價(jià)體系
4.2 評(píng)價(jià)建議
無(wú)論是哪一個(gè)等級(jí)的評(píng)價(jià),評(píng)估組必須給出科學(xué)合理的建議,評(píng)價(jià)是為了促進(jìn)成人教育辦學(xué)整改與進(jìn)步。所以,給出的建議必須科學(xué)合理,有利于辦學(xué)單位整改與提高。
4.3 評(píng)價(jià)周期
每一項(xiàng)評(píng)價(jià)體系都必須跟上時(shí)代發(fā)展要求,對(duì)于評(píng)價(jià)周期,建議五年評(píng)估一個(gè)周期,以更好地促進(jìn)各單位在成人教育中更好地培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的建設(shè)者與接班人。
4.4 調(diào)查對(duì)象
為確保評(píng)價(jià)結(jié)果的科學(xué)性和合理性,調(diào)查對(duì)象的選擇面要適度擴(kuò)大,調(diào)查對(duì)象應(yīng)包含老師、學(xué)生、辦學(xué)管理者、社會(huì)人員、企業(yè)等用人單位等;同時(shí),調(diào)查對(duì)象的抽選要科學(xué)化,要科學(xué)使用隨機(jī)抽選等方式選擇調(diào)查對(duì)象,提升調(diào)查的代表性。
4.5 評(píng)價(jià)計(jì)算原理
評(píng)價(jià)結(jié)果的計(jì)算是依照觀測(cè)點(diǎn)得分乘以該觀測(cè)點(diǎn)的權(quán)重得出對(duì)應(yīng)二級(jí)指標(biāo)實(shí)際分值;二級(jí)指標(biāo)分值之和得出對(duì)應(yīng)一級(jí)指標(biāo)實(shí)際分值;五個(gè)一級(jí)指標(biāo)分值之和得出成人教育培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀評(píng)價(jià)總分。
4.6 總體調(diào)查與深入調(diào)查
以上調(diào)查重在對(duì)成人教育培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行總體評(píng)價(jià),因此評(píng)價(jià)的指標(biāo)層級(jí)相對(duì)不多,評(píng)價(jià)的觀測(cè)點(diǎn)主要重在反映總體情況。實(shí)踐中,為了深入掌握和了解成人教育培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體情況,還可以進(jìn)一步細(xì)化評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)的觀測(cè)點(diǎn),開(kāi)展深入調(diào)查研究。
總之,在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育中,成人教育是重要的力量,在成人教育學(xué)生中培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀意義重大,關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)和中華民族的偉大復(fù)興,通過(guò)構(gòu)建科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系,確保成人高等教育的正確的政治方向與辦學(xué)質(zhì)量。
[1]許靈紅.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育[J].繼續(xù)教育,2015,(01).
[2]林志文.社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入成人高等教育的思考[J].科技文匯旬刊,2014,(11).
[3]吳云.關(guān)于成人高等學(xué)校開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的思考[J].教育與職業(yè),2009,(32).
[4]曾春紅.在成人高校學(xué)生中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的策略研究[J].世紀(jì)橋,2015,(12).
[5]李強(qiáng).關(guān)于成人高校加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的思考[J].科教導(dǎo)刊,2014,(12).
TheConst ructionof the Evaluation Systemof Adul t Education Cul tivationand Practiceof Socialist Core Values
D AIChunping
(Heyuan V oca t ional and Technical Col lege,HeyuanGuangdong517000)
Adult education is an important part of higher education in our country. It is an important force for cultivating and practicing socialist core values. It is necessary to construct a scientific and reasonable adult education to cultivate and practice the socialist core values of the evaluation system in order to ensure the quality and effectiveness of adult education, and train more talents for the construction of socialism with Chinese characteristics.
Adult Education;The Socialist Core Values; Evaluation System;Build
G720
A
1672-2094(2017)01-0107-05
責(zé)任編輯:鄧榮華
2016-12-15
2015年中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)“十二五”規(guī)劃課題“成人繼續(xù)教育培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究”(編號(hào):2015-091Y)研究成果。
戴春平(1970-),男,廣東河源人,河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授。研究方向:高校學(xué)生思想政治教育。