劉欣然

看《一年級(jí)？畢業(yè)季》，有人覺(jué)得劇本太俗套，便抱怨了兩句，老師說(shuō)：“沒(méi)有爛劇本，只有爛演員?！?/p>

填志愿時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)有這么多學(xué)校的名字聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，自己能填的學(xué)校、能選的專(zhuān)業(yè)并不多，在大學(xué)、城市、專(zhuān)業(yè)之中抉擇，總無(wú)法三者平衡，十分沮喪，只好擇一。

剛進(jìn)校時(shí)，大家總有不滿的情緒，抱怨這抱怨那。分高的，覺(jué)得降低了檔次，抑郁于大學(xué)排名或者城市；分低的，覺(jué)得幸運(yùn)，又不滿專(zhuān)業(yè)；即使是上了心儀的大學(xué)，也會(huì)吐槽食堂飯菜、住宿條件。我不知道別人是如何，我只是告訴自己那句很俗套的話：“自己選擇的路，跪著也要走完?！倍遥瑳](méi)有一所大學(xué)是一無(wú)是處的。沒(méi)有爛學(xué)校，只有爛學(xué)生。

上大學(xué)前，我想過(guò)要在大學(xué)里做好多好多的事，不浪費(fèi)光陰，等投身于社會(huì)時(shí)不那么慌張，卻沒(méi)有想過(guò)具體目標(biāo)。

我用了將近一年的時(shí)間調(diào)整心態(tài)，期間我參加很多學(xué)校組織的面試。最后，我被學(xué)院學(xué)生會(huì)選上。我參加了不多不少的活動(dòng)，我排除周?chē)怂f(shuō)的“你可以上更好的學(xué)?！保懦齽e人的那一聲遺憾與惋惜，排除自己的抱怨。我堅(jiān)定一個(gè)觀念：大學(xué)是一個(gè)平臺(tái)。如果你的平臺(tái)比別人差了那么一點(diǎn)，你無(wú)需擔(dān)心，這并不代表你就一定會(huì)比別人差；如果你的平臺(tái)比別人好了那么一點(diǎn)，你也無(wú)需驕傲，因?yàn)槟遣灰欢ù砟阕约旱哪芰?。不管是什么樣的平臺(tái)，如果你沒(méi)有利用好，那么資源是被你自己浪費(fèi)的，你沒(méi)有別人那般優(yōu)秀是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

現(xiàn)在到了大二，感覺(jué)有那么一點(diǎn)目標(biāo)了，把時(shí)間更多用在自己喜歡的事情上。有的東西，體驗(yàn)過(guò)就好，當(dāng)感覺(jué)你沒(méi)有收獲那么多且有些忙碌的時(shí)候，你就得有所取舍。不要老是怕失去什么，也不要老是照著別人說(shuō)的做，只要你自己堅(jiān)定了，何須跟從別人呢。獎(jiǎng)學(xué)金就一定是好嗎？學(xué)舞就一定不對(duì)嗎？

我們每個(gè)人有著不一樣的經(jīng)歷，面對(duì)不一樣的人生課題，當(dāng)然解題過(guò)程也是不一樣的。你無(wú)需用別人的解來(lái)答自己的課題，若你這樣做了，不就是文不對(duì)題、答非所問(wèn)嗎？

說(shuō)了那么多，好像和正題沒(méi)有關(guān)系。我只是講了一些我曾經(jīng)的困惑和我之前做的事。

在我眼中的一流大學(xué)生，第一點(diǎn)應(yīng)該具備的就是對(duì)自我認(rèn)識(shí)清楚。但這是一段很長(zhǎng)的路，且是動(dòng)態(tài)變化的，沒(méi)有辦法給出一個(gè)定式。沒(méi)有體驗(yàn)就沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)，在大學(xué)就應(yīng)該多看多走多做，去嘗試了才知道這個(gè)東西適不適合你。這個(gè)過(guò)程中免不了挫折打擊，所以你需要擁有較強(qiáng)的自我修復(fù)能力、極強(qiáng)的收納能力和環(huán)境適應(yīng)能力。

第二點(diǎn)，能夠做自己想做的事并樹(shù)立目標(biāo)。目光中堅(jiān)定且歡喜的人，總有幾分魅力，讓人感覺(jué)熠熠生輝。

第三點(diǎn)，眼里有自我也有他人，懂得包容與理解。這在人群相處中是極為重要的一點(diǎn)，也能夠幫助自己更快地接納新生事物，利于人際交往。

第四點(diǎn)，可以很好地展示自己。至少是不懼怕上臺(tái)講話，會(huì)生動(dòng)地演講、做配套課題展示內(nèi)容、能夠應(yīng)對(duì)課題答辯、擁有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力。當(dāng)然，這需要一遍遍地登臺(tái)磨礪和事前充分準(zhǔn)備。如果你有東西，卻道不出來(lái)，展示不了，別人不知道，那是白搭。

第五點(diǎn)，寫(xiě)作能力，和語(yǔ)言表達(dá)能力配套。

最后一點(diǎn)，不掛科，且有較為突出的科目，學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)或者有一個(gè)擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。

我眼中的一流大學(xué)生，不在于是否出自名校，而是看他身上是否帶有自信和魅力。在人前展示的時(shí)候，他的一言一行，透出學(xué)識(shí)涵養(yǎng)、內(nèi)心的強(qiáng)大，能感染你。

于我而言，成不成為一流不重要，重要的是我能夠朝著我所說(shuō)的目標(biāo)前進(jìn)。我得到了成長(zhǎng)，這就夠了。排名？頭銜？不重要。

責(zé)任編輯：張蕾磊