馬家莉

從教 27 年，從一名普通的鄉(xiāng)村教師成長為校長、教育局副局長，獲得了不少榮譽。但對我而言，孩子們口中稚嫩的“馬老師”和同事們口中親昵的“老馬”才是最美的稱呼和最高的褒獎。

作為一名教師，我很幸福。

有個場景我終生難忘。我一踏進學校的校門，教師、學生紛紛擁上來，圍在我身邊，七嘴八舌地問：“校長，您怎么回來了？”“校長，您不走了？”我果斷地回答他們：“我不走了，留下來陪你們！”瞬間，人群像炸開了鍋一樣，他們歡呼雀躍。那一刻，我的眼淚禁不住流了下來。

這是2014年的事了。2014年，省城貴陽市一所優(yōu)秀小學面向全國引進優(yōu)秀教師。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校工作了二十多年，我渴望去條件更好的學校任教，于是我報名參加了那次招聘。我一路過關(guān)斬將，最終以第一名的優(yōu)異成績?nèi)脒x。真要離開，我的腳步卻遲疑了。一邊是條件更好的城市學校，一邊是苦心經(jīng)營近十年的學校，是去還是留，我舉棋不定。幾經(jīng)思考，我還是決定留下來，繼續(xù)為家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)教育做貢獻。于是，當我再次回到平湖第三小學（以下簡稱“三小”）的時候，就出現(xiàn)了剛才的那個場景。那一刻，我深深地體會到做一名人民教師的幸福，也深切地認識到，我的選擇是對的，也是值得的。

2007 年 9月，我從平湖一小調(diào)到三小任校長。初到三小，面對的是一堆問題：校園環(huán)境臟、亂、雜，管理制度不健全，教師毫無生氣，學生學習、衛(wèi)生習慣非常糟糕，家校溝通幾乎為零。我看在眼里，急在心頭。怎么辦？我該把學校引向何方？經(jīng)過一個多月的調(diào)研和思考，我決定從組建班子、建章立制開始。我們通過教師選舉產(chǎn)生了教代會，我向教代會提交了我的辦學思路，再通過教代會商議、修訂公布實施。

我永遠記得到三小后第一次組織召開家長會的情景。當時，助手看到我干勁十足、滿腔熱情地積極準備，忍不住提醒我：不要抱太大希望，這幾年家長會的到會率從未超過30%，這次能有一半就不錯了。這既是善意的提醒，也是對我工作的挑戰(zhàn)。我就從家長會通知書上下功夫，親手擬寫通知書，分別站在家長的角度、教師的角度真誠地向家長說明召開家長會的目的、形式和內(nèi)容。真誠的話語、明朗的辦學態(tài)度、清晰的辦學理念得到了家長的認可，那次家長會的到會率竟然超過了80%。后來，我們成立了家長學校，規(guī)范系統(tǒng)地開展家庭教育培訓工作，定期進行家訪指導。家長的家庭教育意識得以增強、家庭教育方法有明顯的增強，他們對學校管理、德育工作十分滿意?！敖鸨y杯，不如老百姓的口碑”，家長就是學校的免費代言人，家長認可了學校，學校的聲譽自然好了起來。越來越多的家長愿意安排孩子到三小就讀，學校的學生人數(shù)也從當初的400人發(fā)展到后來的近千人。

創(chuàng)造和諧校園，為學生一生發(fā)展奠基是我的辦學目標。我們發(fā)現(xiàn)，許多學生由于種種原因，升入初中后開始厭學、逃課。于是，三小主動與中學協(xié)商，開展中小學銜接教育活動，中小學教師共同探尋教育學生的連接點。我們安排六年級的學生前往中學實地參觀感受，讓他們對中學的校園、教師、學習有所了解，為順利進入中學做鋪墊。幾年下來，從三小畢業(yè)的學生成了中學教師最喜歡的學生，他們的學習成績也許不是最好的，但是，他們的文明禮貌、行為習慣、意志品質(zhì)都是最棒的。

同時，我們把德育與活動有機結(jié)合，開展豐富多彩的興趣活動，以更好地調(diào)節(jié)學生情緒、緩解學習壓力。學生玩得開心，成績也越來越好。走進現(xiàn)在的三小，你再也分不清哪個是農(nóng)村孩子、哪個是縣城孩子、哪個是留守兒童，每個孩子都像天使一樣，陽光自信、活潑可愛。

學校最寶貴的資源是教師。我剛調(diào)到三小的時候，三小教師的平均年齡為46歲，許多教師年齡偏大，在教學上也相對保守，不愿意改變。怎樣才能提升教師的教學水平、調(diào)動教師的工作積極性？作為領(lǐng)導，要身先士卒、以身作則，于是我不斷學習、積極參加培訓研修，同時也定期給教師做業(yè)務(wù)培訓、為教師上示范課。2008年，我到深圳市鹽田區(qū)海濤小學掛職學習半年。通過這半年的學習培訓，我的教育教學、管理水平有了質(zhì)的提升，為我后來的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。后來，平湖三小和海濤小學結(jié)成姊妹學校，海濤小學的教師多次到三小指導工作、給予幫助，三小的教師也先后數(shù)次到海濤小學參觀學習。外出參觀學習拓寬了三小教師的視野，海濤小學的辦學水平、師生的精神風貌也給三小教師留下了深刻印象，這是三小教師發(fā)生改變的動力源泉。

現(xiàn)在，因為工作的需要，我調(diào)至教育局，主抓學校管理和教育教研工作，同時兼任平塘縣平舟實驗小學校長。我暗下決心：我要用3年時間，把這所學校打造成為州級乃至省級示范學校！有人問我：“你這個年紀了，怎么還有使不完的勁？”因為“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，用我的辛苦喚起更多人對留守兒童的關(guān)注、激起更多教師的工作熱情、指導更多校長管理好學校，雖然很累，但是我很快樂、很幸福。

于漪老師說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)。”選擇做教師，我一生無悔！

（作者系貴州省平塘縣平舟實驗小學校長）

責任編輯：胡玉敏

huym@zgjszz.cn