王 浩

進(jìn)入河北省書畫院展覽大廳，一幅狂草作品非常奪目，我反復(fù)品讀，久久不忍離去，那種流暢的線條、那種灑脫的落筆、那種豐富的書法語(yǔ)言、那種鮮活的生命意象，令我暗暗尋思：這就是真正的藝術(shù)。經(jīng)書法家郭少斌老師引薦，我有幸認(rèn)識(shí)了那幅書法的作者，曾任河北省文聯(lián)黨組書記、副主席的李世文先生。人生由很多機(jī)緣巧合組成，眼前的李世文先生衣著樸素，和藹可親，似鄰家大伯。

和先生的對(duì)話還是從草書開啟。我說(shuō)：“李老，我接觸過(guò)不少書家，他們都說(shuō)寫草書很難，草書大家多是‘人書俱老’的年邁書家。有的書法家習(xí)書一輩子，也不觸動(dòng)草書，您也有個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的學(xué)書經(jīng)歷吧？”先生說(shuō)：“當(dāng)然，不算小學(xué)時(shí)的描紅和‘文革’中的抄寫大字報(bào)，從80年代初堅(jiān)持日課，每天不少于半小時(shí)，到現(xiàn)在也已經(jīng)30多年了。除了篆書，隸、楷、行，什么歐陽(yáng)詢的《九成宮》、顏真卿的《多寶塔》、柳公權(quán)的《神策軍》、《張遷碑》、《蘭亭序》《圣教序》、趙孟頫的《與山巨源絕交書》，都下功夫臨過(guò)。后來(lái)才涉及草書，諸如王羲之的《十七帖》以及張旭、懷素、黃庭堅(jiān)、祝枝山、王鐸等名家草書。學(xué)習(xí)書法從楷（廣義：含篆、隸、魏碑）入手，繼之行，再之草，循序漸進(jìn)，這是書法愛好者通向書法家的必經(jīng)之路?；A(chǔ)越扎實(shí)，品位提升越快。不過(guò)，我在習(xí)書道路上走得比較順暢。一是名師指點(diǎn)早。在習(xí)書初起階段，就得到了承德民族師范學(xué)院齊敬之教授和隸書名宿歐伯達(dá)先生的指教。到省文聯(lián)工作后，又耳濡目染到旭宇、陶然、陶佛錫、李尚才等先生的作品。書法的一些玄奧之處，似一層窗戶紙，一捅就破。名師只言片語(yǔ)的點(diǎn)撥，往往勝過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的摸索。二是看得多聽得多。我長(zhǎng)時(shí)間分管省書協(xié)，每年看展覽、聽評(píng)委們點(diǎn)評(píng)作品不下幾十次，在欣賞比較中得到啟示。三是理論研究和書寫實(shí)踐相結(jié)合。古代名家書論，現(xiàn)代書學(xué)論文，只要能看到的我都學(xué)，并邊默讀邊琢磨邊指畫邊糾正自己的不到之處。我和蔡子鄂先生合著的《書學(xué)美學(xué)詹言》以及我的一些體會(huì)性論文，既是理論研究的成果，也是促進(jìn)我書法創(chuàng)作的加速器。四是與我大學(xué)學(xué)的哲學(xué)專業(yè)有關(guān)。其實(shí)，書法運(yùn)筆的輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫；結(jié)字的覆載顧盼、大小參差；墨法的濃淡干濕；布局的疏可走馬、密不透風(fēng)；似欹還正、筆斷意連，等等，無(wú)不體現(xiàn)著辯證關(guān)系。書法創(chuàng)作不就是用對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律制造矛盾、解決矛盾的過(guò)程嗎？有哲學(xué)這把鑰匙，書法奧秘這把鎖就容易打開了。以上這些為我習(xí)書提供了較好的機(jī)遇和條件。

翻閱著先生的作品集，一冊(cè)是《追夢(mèng)之旅》，一冊(cè)叫《家訓(xùn)承揚(yáng)》，我很欣賞先生作品所具有的主題性和系列性。觀眾在享受書法藝術(shù)的同時(shí)，亦得到了家風(fēng)方面的濡養(yǎng)和教育，從而為社會(huì)提供了正能量。

先生雖在工作崗位上退休了，實(shí)際上是退而未休，始終關(guān)注著書壇的狀況。他說(shuō)：作為一位老藝術(shù)工作者，作為曾任中國(guó)書協(xié)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、教育委員會(huì)委員和河北省書協(xié)顧問(wèn)及河北省老年書畫研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)的人，有責(zé)任從自己做起，把握書法發(fā)展的前進(jìn)方向。當(dāng)前，書法發(fā)展的總趨勢(shì)是健康的，小學(xué)設(shè)書法課，有利于這項(xiàng)中國(guó)特有國(guó)藝的傳承和持續(xù)發(fā)展；書畫市場(chǎng)回歸正常，會(huì)逐漸糾正以官位決定藝術(shù)價(jià)值的不良傾向；許多高、中等院校開設(shè)書法專業(yè)，為培養(yǎng)高文化素養(yǎng)的書法人才開辟著廣闊前景?，F(xiàn)在，亟待解決的問(wèn)題：一、健康的學(xué)術(shù)氛圍，不能在研討會(huì)上一味地道好捧場(chǎng)，也不能個(gè)人看著不順眼就開罵，要以書法評(píng)論促進(jìn)書法創(chuàng)作。二、加強(qiáng)書法隊(duì)伍的古文、詩(shī)詞等國(guó)學(xué)培養(yǎng)，提高書法文本的文化內(nèi)涵，不僅要“技進(jìn)乎道”，還要書以載道。三、既勉勵(lì)繼承又鼓勵(lì)創(chuàng)新，繼承是根，根深才能葉茂；創(chuàng)新是開辟蹊徑，是持續(xù)發(fā)展的必經(jīng)之路。信筆涂鴉是俗，雷同重復(fù)同樣是俗。“好書不入俗人眼”，我希望更多有潛力的書家，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)作出無(wú)愧于時(shí)代的佳作，成為當(dāng)代大家。

白居易《暮江吟》 李世文/作一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似珍（真）珠月似弓。

藝術(shù)既可以觸類旁通又可以相互借鑒。先生揮灑丹青翰墨的同時(shí)，著書立說(shuō)，寫詩(shī)，寫散文，還寫過(guò)很多書法理論，發(fā)表過(guò)《書法與辯證法芻議》《習(xí)書絮語(yǔ)》，1993年編寫五卷本《資政大典》中的《歷代政治家詩(shī)賦名篇》，由河北教育出版社出版發(fā)行。1996年，論文《關(guān)于文化市場(chǎng)的幾點(diǎn)思考》在省報(bào)省刊發(fā)表后，入選《全國(guó)“八五”科技成果選》，等等，這些都是他稟賦才情的延伸與拓展。先生以文言志，是以文字的形式表達(dá)著自己對(duì)書法的熱愛之情、對(duì)社會(huì)和人生的諸多感受。

和李世文先生聊天，他話語(yǔ)平和，不但有哲理，且邏輯性很強(qiáng)，他曾用具有哲思之美的筆名“哲叟”。 清人劉熙載在《藝概》中說(shuō)：“書，如也。如其學(xué)，如其才，如其志，總之曰如其人而已?！崩钍牢南壬延幸粋€(gè)優(yōu)秀書法家所具有的敏捷睿智的藝術(shù)思維和旺盛的創(chuàng)作活力。中國(guó)書協(xié)原副主席旭宇為《李世文書法作品集》題詞：“書壇一輪月，老鶴萬(wàn)里心?！睂?duì)李世文先生的人品、書品給予很高的評(píng)價(jià)。此言可謂實(shí)至名歸。先生在任時(shí)，為推動(dòng)河北乃至中國(guó)文化繁榮傾注著心血，如今退下來(lái)，仍關(guān)心書壇的動(dòng)態(tài)和發(fā)展，多么難能可貴！

李世文先生雖已古稀之年，仍精力充沛，整日徜徉在他的春牧齋，讀書、習(xí)字，把對(duì)書法藝術(shù)的追求傾注到筆端墨間，灑落在他的書法世界里，構(gòu)建起屬于自己的筆墨精神和藝術(shù)語(yǔ)言。我們祝他書法藝術(shù)之樹永遠(yuǎn)長(zhǎng)青。

李白《春夜洛城聞笛》 李世文/作誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。

李世文簡(jiǎn)介：

李世文，1943年生。天津武清人。1967年畢業(yè)于河北大學(xué)哲學(xué)專業(yè)。中國(guó)文聯(lián)第六、七屆委員。中國(guó)書協(xié)會(huì)員，中國(guó)書協(xié)第四屆學(xué)術(shù)委員、第五屆教育委員。河北省書協(xié)顧問(wèn)。國(guó)家一級(jí)美術(shù)師。

書法論文《書法與辯證法芻議》入選全國(guó)第五屆書學(xué)研討會(huì)，出版了與人合作的書法理論論著《書學(xué)美學(xué)詹言》（65萬(wàn)字，與蔡子諤合著）和《李世文書法藝術(shù)散論》（郗吉堂著）。

書法創(chuàng)作以行草、大草見長(zhǎng)，作品入選中國(guó)第二屆書法藝術(shù)節(jié)和全國(guó)首屆老年書法展，以及多次省以上展覽，作品曾被國(guó)家博物館、中央文獻(xiàn)研究室、國(guó)家體育館（鳥巢）、西安碑林博物館等單位收藏。曾在河北省美術(shù)館、河北省博物館、山東臨沂市文化藝術(shù)館和廊坊、承德等地舉辦個(gè)人書法展。還曾參加與韓國(guó)、法國(guó)、泰國(guó)、日本等國(guó)書法交流活動(dòng)以及美國(guó)洛杉磯瑪雅書畫藝術(shù)節(jié)。有4部書法作品集問(wèn)世。