郝利紅

摘 要：開展微信隱性思政教育是順應(yīng)歷史發(fā)展和提升思想政治工作成效的必然要求。本文依據(jù)隱性教育思想政治教育工作特點，探討了如何借力微信加強(qiáng)隱性思政教育。

關(guān)鍵詞：自媒體時代；微信；思政教育

一.時代要求：

信息技術(shù)加速公民民主意識的覺醒，以自我生產(chǎn)和自我傳播為特征的自媒體時代撲面而來。微信是騰訊公司于2011年推出的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序，集交流、娛樂、信息平臺于一身的微信，一經(jīng)產(chǎn)生便以其特有的個性和便捷多樣的操作方式，迅速成為大學(xué)生主流溝通渠道。小小的綠色圖標(biāo)覆蓋面日益廣泛，微信正憑借著豐富的形式、超強(qiáng)的互動性、高效迅速的特點悄然改變著人們的工作、學(xué)習(xí)和生活。在信息網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)達(dá)的今天，做好高校思想政治工作，教師不懂得利用新媒體技術(shù)是萬萬不行的，習(xí)總書記指出，現(xiàn)在比以往任何時候都更加需要創(chuàng)新。做好思想政治工作，要深刻把握時代環(huán)境的變化，遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律，因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新，不斷提高工作能力和水平。領(lǐng)會習(xí)總書記的講話，思想政治教育應(yīng)該加大對微信的積極探索，運(yùn)用好備受學(xué)生推崇的思想表達(dá)和感情交流的新媒體形式----微信，借力微信努力探索“微”思政隱性教育。在自媒體時代，使微信成為思想政治教育的新工具、新助手，更有效的引導(dǎo)青年把自己的人生與為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想聯(lián)系起來，樹立崇高的世界觀、價值觀和人生觀；更有效的引導(dǎo)青年正確地將自身的命運(yùn)和國家、民族的命運(yùn)有機(jī)地聯(lián)系起來，正確地規(guī)劃人生，實現(xiàn)人生的價值。

二、隱性思政教育：

1、隱性教育：隱性教育是指在宏觀主導(dǎo)下通過隱目的、無計劃、間接、內(nèi)隱的社會活動使受教育者不知不覺地受到影響的教育過程。它實現(xiàn)教育目的于日常生活中，滲透教育過程于休閑逸致間，以“潛移默化”、“潤物無聲”的方式對受教育者的思想、觀念、價值、道德、態(tài)度、情感等產(chǎn)生影響。隱性教育的教育主體體現(xiàn)為“宏觀性主導(dǎo)”，或者說隱性教育的“操作者”是“宏觀性主導(dǎo)”。隱性教育與顯性教育屬于兩種不同的教育方式，兩者范疇對應(yīng)、作用互補(bǔ)。

我國古人很早就重視“潛移默化”式的教育，即隱性教育。如戰(zhàn)國時期“孟母三遷”的歷史故事，就是從環(huán)境熏陶的角度肯定了隱性教育的合理價值。作為一個專門術(shù)語，“隱性教育”這個概念發(fā)端于1968年美國教育社會學(xué)家杰克遜關(guān)于學(xué)?！皾撛谡n程”（Hidden curriculum）以及1970年美國學(xué)者N·V奧渥勒提出的“隱蔽性課程”（hidden curriculum）的研究。

2、隱性思政教育：我國從20世紀(jì)80年代末90年代初開始對隱性教育進(jìn)行的探討和研究。隱性思政教育，是指思想政治教育者將科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀以及黨的理論、路線、方針、政策等內(nèi)容，以生動活潑、喜聞樂見的形式滲透給受教育者，使他們在不知不覺中受到熏陶的一種教育形式。

自媒體時代，隱性教育是思想政治教育的一種特殊且有效的教育形式。隱性教育強(qiáng)調(diào)通過耳濡目染、潛移默化使受教育者不知不覺接受教育信息。它具有目的內(nèi)容的隱蔽性、教育過程的愉悅性、教育方式的間接性、途徑的跨時空開放性、教育接受的自主性等優(yōu)點。

3、微信隱性思政教育：？微信隱性思政教育就是利用微信開展思想政治教育。合理規(guī)劃和管控微信，疏導(dǎo)并建立“學(xué)生粉絲”、積極與學(xué)生互動、組織話題討論和各種創(chuàng)意性活動，已成為思想政治工作發(fā)展的必然趨勢。開拓微信思想政治教育工作的新陣地，提出合理對策，是當(dāng)前亟待解決的自媒體視域下的思想政治教育課題。

三、微信自媒體使用現(xiàn)狀：

1、學(xué)生微信自媒體使用現(xiàn)狀：我國青年學(xué)生上網(wǎng)率近100%，學(xué)生已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)世界的生力軍，其中每周上網(wǎng)10小時以上的學(xué)生約占1/3。他們經(jīng)常活躍在博客、論壇、校園BBS、人人網(wǎng)、微博、QQ等新媒體上。根據(jù)騰訊公司發(fā)布的2015年度微信用戶數(shù)據(jù)統(tǒng)計報告顯示，微信已覆蓋90%以上的智能手機(jī)，每月活躍用戶已達(dá)到5.49億，45.4%的用戶在18-25歲之間，學(xué)生微信用戶占到了19.7%。接近一半活躍用戶擁有超過100位微信好友，57.3%的用戶通過微信認(rèn)識了新的朋友，或聯(lián)系上多年未聯(lián)系的老朋友。同時，微信中的購物，出行，社會公共服務(wù)等各種功能，更是能夠為青年學(xué)生的日常生活提供便利。學(xué)生不但熱愛使用微信進(jìn)行社交和獲取網(wǎng)絡(luò)訊息，而且喜歡通過微信分享、推薦、收藏、跟帖、評論來實現(xiàn)意見的二次傳播，儼然成為自媒體時代的重要傳播主體。

微信功能強(qiáng)大、簡單便捷，拿起手機(jī)，打開微信，已成為越來越多人的一種習(xí)慣。里面的“搖一搖”、“掃一掃”、“朋友圈”、“公眾平臺”等新穎有趣，的多種功能集于一身，備受思想活躍、喜歡新鮮事物的現(xiàn)代學(xué)生喜愛。青年學(xué)生喜歡使用微信，利用微信更好更快捷進(jìn)行社交活動，隨時隨地獲得海量訊息，第一時間了解世界各地正在發(fā)生的事。作為最具有求知欲的一類人群，他們渴望第一時間了解世界，渴望獲得知識；他們渴望獲得朋友，渴望展示自己；渴望與他人分享自己的心情和生活。隨著智能手機(jī)的普及，微信在高校的覆蓋率更是超過99%，微信作為即時通訊工具，以其靈活智能的特點，很好的滿足了學(xué)生的求知需要和社交心理，開啟了學(xué)生學(xué)習(xí)生活新模式。

2、微信隱性思政教育現(xiàn)狀：當(dāng)前學(xué)校思想政治教育網(wǎng)站，普遍存在著只注重管理、只簡單發(fā)布工作通知，只粘貼新聞，漠視了服務(wù)功能、交流功能，造成學(xué)生登陸平臺看通知的現(xiàn)象。甚至，還有些學(xué)校認(rèn)為自媒體會使部分學(xué)生過分沉迷于其中，害怕對學(xué)生學(xué)習(xí)生活造成不良影響，對自媒體圍追堵截。“微”隱性思政教育現(xiàn)狀，一是認(rèn)識的落后導(dǎo)致微信的優(yōu)勢未能發(fā)揮。調(diào)查顯示，目前已經(jīng)注冊開通微信的學(xué)校思政教育高校思想政治教育絕大部分沒有充分地運(yùn)用好微信超時空的特性，實現(xiàn)“一對一”的交流和“一對多”的互動，也沒有將微信平臺運(yùn)用于隱性思想政治教育。二是活躍度低導(dǎo)致微信優(yōu)勢不能發(fā)揮。學(xué)校思政教育依然堅守僵化的“灌輸式”教育，花費(fèi)大量的時間和精力搜集信息，然后以課堂講授的方式傳遞給受教育者，信息傳遞的滯后性直接性導(dǎo)致效果往往是“雷聲大，雨點小”。沒有發(fā)揮微信共享優(yōu)勢的學(xué)?！拔ⅰ彪[性思政教育現(xiàn)狀，會導(dǎo)致學(xué)校思政教育在自媒體平臺上的失聲；沒有自媒體的“微”隱性思政教育，會導(dǎo)致我們在正面課堂上的顯性教育成效，風(fēng)蝕在自媒體的虛擬世界中?！笆謾C(jī)控”、“微博控”、“微信控”已經(jīng)是一種普遍現(xiàn)象。普遍的自媒體改變著人，同樣也改變著思想政治教育工作，微信與思想政治教育應(yīng)該高度融合。

四、借力微信打造微信隱性思政教育的對策

1、創(chuàng)建微信思想政治教育運(yùn)行的兩種保障

微信在思想政治教育中的應(yīng)用還處于探索和起步階段，為了能有更好的發(fā)展前景。一要創(chuàng)建微信應(yīng)用的組織保障，這是是保證微信思想政治教育積極有效運(yùn)行的關(guān)鍵。創(chuàng)建微信應(yīng)用于高校思想政治教育的組織保障，思想政治教育涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的各個方面，要堅持在高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，依靠高校宣傳部門、學(xué)工部、教務(wù)處等部門共同來做思想政治教育工作，既要有專門工作部門，又要建立健全思想政治教育問責(zé)制，形成職責(zé)明確、齊抓共管、覆蓋高校的工作機(jī)制，并充分發(fā)揮高校政治教師和輔導(dǎo)員的重要作用。 二要創(chuàng)建作風(fēng)正的思想政治教育隊伍是微信應(yīng)用于思想政治教育的隊伍保障?，F(xiàn)在，思想政治教育工作者保守的思想，落后的觀念，已經(jīng)無法適應(yīng)時代發(fā)展潮流。面對這一現(xiàn)狀，要對于思想政治教育隊伍進(jìn)行培訓(xùn)工作，提高思想意識轉(zhuǎn)變思維模式。所有從事學(xué)生思想政治教育的人員，都要堅持正確的政治方向，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)社會責(zé)任感，成為大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。首先，對微信信息把關(guān)。一方面要提高思政微信活躍度，另一方面，更要避免杜絕虛假信息或失實信息在微信上傳播，集中清理并屏蔽不良信息進(jìn)行。其次，對網(wǎng)絡(luò)微信實名認(rèn)證進(jìn)行把關(guān)。微信實名制不但可以讓發(fā)布者對自己的言論承擔(dān)責(zé)任，還可以在一定程度上增強(qiáng)微信信息內(nèi)容的可信度，進(jìn)一步遏制了虛假信息和攻擊性言論，對微信的管理具有重要意義。最后，對意見領(lǐng)袖進(jìn)行把關(guān)。為了防止非主流意見混淆視聽，應(yīng)該從草根微信中進(jìn)行篩選，注重培養(yǎng)一批掌握思想教育理論、熟悉微信技術(shù)的意見領(lǐng)袖，強(qiáng)化主流言論，還要鼓勵思想政治教育權(quán)威人士開通實名微信，對熱點事件及時進(jìn)行評論，讓微信用戶得到更可靠或更接近真實的觀點。

2、借力微信對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的兩大原則

一是堅持正確的思想價值體系。形形色色的思想、沖突的多元價值觀隨著微信平臺互動性強(qiáng)、傳播快等優(yōu)勢，對尚未完全定型的學(xué)生思想價值觀產(chǎn)生沖擊，一些負(fù)面消極甚至有害的信息更容易導(dǎo)致學(xué)生的價值觀迷惘。這些情況都新時代學(xué)生思想政治教育的巨大的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該充分意識到微信對學(xué)生思想教育的雙面性。多正面積極引導(dǎo)牢牢掌握話語權(quán)培養(yǎng)學(xué)生正確的三觀，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和過硬的綜合素質(zhì)，為今后步入社會進(jìn)入職場打下基礎(chǔ)。

二是堅持提升學(xué)生正確使用自媒體的自律能力。蓬勃發(fā)展的微信的應(yīng)用仍然存在一定的局限性，對隱私保護(hù)仍顯不足、信息真實性鑒別難度大、信息碎片化等。因此，利用微信犯罪的案件逐年上升，傳播信息的庸俗化現(xiàn)象也正在顯現(xiàn)。要及時普及計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全方面的法律法規(guī)和道德規(guī)范，教育學(xué)生們增強(qiáng)自我保護(hù)意識，不傳播不良不實信息，及時檢舉違法違規(guī)現(xiàn)象。只有這樣，學(xué)生才能夠有效利用微信，避免微信帶來的危害。

結(jié)束語

思想政治教育是一項長期艱苦的工程，微信的發(fā)展對思想政治教育提出了新的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該與時俱進(jìn)把現(xiàn)代科技與思想政治教育緊密結(jié)合，創(chuàng)新思想政治教育方法，實現(xiàn)傳統(tǒng)思想政治工作與微信、微博、博客、論壇等自媒體相結(jié)合，善于做好網(wǎng)上網(wǎng)下兩方面工作，把思想政治教育工作推向新的高度和水平。