鐘中

摘 要：在西方管弦樂(lè)器中，長(zhǎng)笛是具有極強(qiáng)表現(xiàn)力的木管樂(lè)器之一，在我國(guó)乃至整個(gè)世界范圍里都有廣泛的影響。筆者站在以長(zhǎng)笛作為獨(dú)奏樂(lè)器的角度，談?wù)剬?duì)長(zhǎng)笛演奏技巧上的一些見(jiàn)解。

關(guān)鍵詞：長(zhǎng)笛；演奏技巧；吐音；雙音

中圖分類號(hào)：J632.11 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2017）05-0092-01

一、吐音

筆者認(rèn)為吐音不僅是每一個(gè)長(zhǎng)笛演奏者的必備的技巧，同時(shí)也是一生受益的一門(mén)的技巧，為長(zhǎng)笛所創(chuàng)作的作品中隨處可見(jiàn)需要吐音炫技演奏的地方。吐音分三種：?jiǎn)瓮?、雙吐、三吐。單吐的發(fā)音清晰有力，類似于提琴的分弓，這是吐音的基礎(chǔ)，單吐的均勻及速度直接影響到后面雙吐及三吐的練習(xí)及質(zhì)量。一般常規(guī)采用“T”發(fā)“吐”“嘟”“得”的音來(lái)尋找舌頭的位子、嘴形及氣流的強(qiáng)度，原因是為后面的雙吐做鋪墊。雙吐是單吐的加強(qiáng)加快版，這時(shí)候演奏者一定要注意“雙吐”要均勻。簡(jiǎn)單說(shuō)就是“雙吐”在演奏時(shí)就像“單吐”的加速版一樣均勻有力，許多初學(xué)者在吹“雙吐”時(shí)都會(huì)有不均勻的現(xiàn)象出現(xiàn)，一般都是第一個(gè)“T”和第二個(gè)“K”的差別太明顯，這樣的“雙吐”聽(tīng)起來(lái)一瘸一拐的，讓人很不舒服。因此在開(kāi)始練習(xí)“雙吐”的時(shí)候可以把后一個(gè)發(fā)音“K”拿出來(lái)單獨(dú)練習(xí)。練習(xí)方法一：在某一個(gè)音上用一口氣連續(xù)吹奏若干次“T”，然后再連續(xù)吹奏若干次“K”，讓“K”在發(fā)音靈敏度、音色、強(qiáng)弱、清晰度等方面極力模仿“T”，使“T”“K”聽(tīng)起來(lái)一樣。方法二：首先氣息，由于吹奏者太過(guò)于注重舌頭的動(dòng)作，而完全忽略了氣息的重要性，演奏任何管樂(lè)器，氣息都是根本所在，可謂是“重中之重”，因此演奏吐音時(shí)，不能只注重舌頭的動(dòng)作而忽略了氣息的重要性，如果光靠舌頭動(dòng)作斷開(kāi)的音，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)太僵硬，音色也不干凈。所以這時(shí)候我們需要把吐音理解為斷音就好了，從字面上來(lái)看斷音就是在氣保持不變的情況下用舌頭把氣切斷，這時(shí)候舌頭動(dòng)作要越小越好，舌尖盡量靠前，第一個(gè)音“T”發(fā)“嘟”的音，如果發(fā)“吐”的音，氣流在口腔中形成比較急，容易使聲音過(guò)猛過(guò)短，同時(shí)也造成嘴部肌肉緊張，這時(shí)候雙吐的第二個(gè)音“K”發(fā)“咕”就很難做到跟第一個(gè)音一樣的長(zhǎng)度及音色。而使用“嘟”音氣流在口腔形成較緩慢，氣流從風(fēng)口吹出沖擊在發(fā)音棱上更加柔和，這樣第二個(gè)“咕”音則可以更好的模仿第一個(gè)音“嘟”，從而使雙吐聽(tīng)起來(lái)均勻，如果兩種方法結(jié)合起來(lái)練習(xí)效果更佳。三吐一般運(yùn)用較少，最常見(jiàn)的有幾種：“TKT” “TTK” “KTK”幾種，筆者通常采用前兩種，因?yàn)橐话阕髌分行枰\(yùn)用三吐時(shí)都是需要兩個(gè)重音的效果，就好像馬蹄聲一樣。根據(jù)作品的需要來(lái)調(diào)整自己舌頭的力度，這個(gè)時(shí)候“T”可以發(fā)“吐”“特”“嘟”，“K”可以發(fā)“克”“庫(kù)”“咕”，根據(jù)作品需要來(lái)調(diào)整即可。

二、雙音

眾所周知，長(zhǎng)笛是一件單聲部樂(lè)器，一支長(zhǎng)笛的情況下幾乎無(wú)法演奏出音程或者和弦。 “雙音”又可以稱為和音，是指在一支長(zhǎng)笛上使用特殊的指法或者其它方法演奏音程或者和弦的一種技法。目前筆者所知，現(xiàn)有兩種方法：

第一種是采用泛音式的雙音演奏，這一演奏技巧就是練習(xí)使用一套指法同時(shí)發(fā)出小字一組的E音，小字二組的升D，小字三組的C的一種組合。通常我采用左手1.2.3.4，右手2.3.4.5的指法，實(shí)際就是使用長(zhǎng)笛小字一組C的指法演奏出上面音程組合的效果。這一技巧筆者是這樣練習(xí)的，它的主要難點(diǎn)在風(fēng)口及發(fā)音角度上，要求風(fēng)口松弛而且狹小，這樣吹出的氣流集中但又輕柔。吹奏的角度也是需要一種感覺(jué)，給氣角度介于低音到中音之間的角度，使用吹奏小字一組的C音指法的基礎(chǔ)上使用兩種嘴勁來(lái)演奏，腹部給氣也不能過(guò)多。練習(xí)時(shí)需要心平氣和，慢慢體會(huì)，切不可以猛吹，亂吹，要像用口哨吹小曲那種輕松愉悅的感覺(jué)，越是急于求成越不能體會(huì)到那種巧妙的感覺(jué)。

第二種則是使用“喉音”，類似蒙古民歌“呼麥”的演奏效果。筆者演奏時(shí)就需要運(yùn)用“喉音”這個(gè)技巧在進(jìn)行“雙音”演奏。這種方法相對(duì)第一種方法來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單一些，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是喉腔中唱一個(gè)音符，吹出的氣流震動(dòng)樂(lè)器演奏出另一個(gè)音符來(lái)達(dá)到“雙音”音程的效果，它的難點(diǎn)在于唱出聲音的同時(shí)又能保持嘴形不變又有足夠的氣量來(lái)震動(dòng)樂(lè)器發(fā)音。并且它對(duì)演奏者的音樂(lè)素養(yǎng)要求很高，對(duì)喉嚨唱出的音準(zhǔn)要求及氣息的控制要求更加嚴(yán)格了。練習(xí)好這一技巧則需要分幾個(gè)步驟來(lái)練習(xí)，首先是練習(xí)需要唱的音高，它的練習(xí)方法是閉合嘴唇，在口腔中哼唱一組音階，通常是C大調(diào)，要求把音唱準(zhǔn)，音高轉(zhuǎn)換自如，具備一個(gè)八度以上的音域就可以把這一技巧運(yùn)用的更加出色。但是練習(xí)時(shí)注意一點(diǎn)，一定要采用“嗚”這個(gè)音來(lái)練習(xí)，不能用“呵”或者“哼”的音，因?yàn)椤昂恰薄昂摺卑l(fā)音共鳴在鼻腔里，它使氣息向上，沒(méi)有向吹孔沖擊的力量，這樣在唱的同時(shí)就不能把長(zhǎng)笛吹響，然而采用“嗚”音吹奏時(shí)，因?yàn)楣缠Q腔在喉腔里，會(huì)自然而然在口腔中產(chǎn)生一股氣流，正是借著這股氣流吹響長(zhǎng)笛，與唱聲共同發(fā)出，融為一體，更加悅耳動(dòng)聽(tīng)。其次是吹唱同步練習(xí)，第一步練習(xí)同音吹唱，即吹唱同一音高，注意喉部發(fā)音的感覺(jué)及嘴的力度感覺(jué)，喉部需要擴(kuò)張但是又不能過(guò)緊，以免造成喉嚨不能發(fā)聲，還有嘴部力度不能過(guò)緊以免造成喉音大過(guò)樂(lè)器發(fā)出的聲音，這需要一段時(shí)間的練習(xí)來(lái)達(dá)到這個(gè)平衡，適應(yīng)后再練習(xí)八度、四度五度、進(jìn)而解決其它音的組合。

參考文獻(xiàn)：

[1]嚴(yán)琦.科勒長(zhǎng)笛初級(jí)教程[M].廣州：廣東省出版集團(tuán)花城出版社，2007.

[2]胡結(jié)續(xù).從“喉音”到“自聲伴唱”[J].中國(guó)音樂(lè)，1986（02）.