一年一度的藝考季帷幕拉開。藝術，本來就不是一門急功近利的學科，但這些年成了一些學生和家長追求“曲線升學”的工具。“文化分不夠，藝考分來湊”，部分藝考生經(jīng)過一段時間突擊訓練，廣泛撒網(wǎng)報考幾十所高校，寄希望于減分政策彌補文化課短板?？v觀中外，凡在藝術上有大成就者，不僅才藝出眾，而且還具有相當深厚的文化素養(yǎng)。藝術訓練與文化水準是統(tǒng)一的，不能割裂。很難想象，一個文化課不過關的考生，其藝術造詣能有多高？提高藝考生的文化課“門檻”，就是要扭轉重技藝輕文化的傾向。希望投身藝術類專業(yè)的考生，不僅要有專業(yè)興趣與特長，還要有長期的學習與積累，特別是要學好文化課。希望一些學生和家長能理性看待藝考，不要圖一時之“易”而誤了自身。

——齊泓鑫（據(jù)新華社，有刪改）