曹巨龍

人生如船，夢想是帆，每個(gè)人應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的夢想。夢想是個(gè)非常好的詞語，并且我們正在做的職業(yè)自己就是比較大的夢想，因?yàn)槲覀兊墓ぷ髂繕?biāo)，就是為了打造出更多小小的夢想，用辛勤的汗水去澆灌他們，培育他們成長。是能夠讓具有豐富想象的孩子，能夠真實(shí)的將他們的想象展現(xiàn)在我們面前。

讓每個(gè)孩子健康、陽光、聰慧，是我的教育夢。想要實(shí)現(xiàn)我的教育夢，我覺得，我們的學(xué)校教育應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起。

一、安全教育常抓不懈，自我保護(hù)技能以及安全意識的提高作為培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)，讓學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ)

記得教育部袁貴仁部長曾說過生命不保，何談教育。學(xué)校校長一定要高度的重視學(xué)校安全教育管理工作，不能夠只看做成形式，走形式；不要出現(xiàn)說得多，貫徹少，規(guī)范多，實(shí)際差的現(xiàn)象。學(xué)校安全教育的目標(biāo)再也不能僅局限于在校園里不發(fā)生事故，而是要為學(xué)生的終身負(fù)責(zé)，要讓每個(gè)孩子練就自我保護(hù)與防范的技能。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅自己要發(fā)自內(nèi)心重視安全教育，更要多方引導(dǎo)老師明確安全教育重要性，強(qiáng)化安全教育意識，只要這樣，才能實(shí)現(xiàn)安全教育常態(tài)化、具體化和針對性，做到警鐘長鳴，防患于未然。

此外，學(xué)校開展安全教育管理工作，不但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的責(zé)任，還是全社會人民和鎮(zhèn)府單位的責(zé)任。只有形成齊抓共管的局面，才能實(shí)現(xiàn)事半功倍的效果。為此我們要在家長、社會、相應(yīng)部門之間進(jìn)行有力的宣傳，要努力達(dá)到每個(gè)人都能重視學(xué)校安全教育、注重學(xué)校安全工作，爭取打造安全教育網(wǎng)絡(luò)。這樣才能夠一直堅(jiān)持安全教育管理工作，才可以讓學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)技能和提高安全防范意識，才能使學(xué)校秩序穩(wěn)定、正常、順利的進(jìn)行。

二、努力建設(shè)適合孩子的校園里的環(huán)境

我們現(xiàn)在的各所學(xué)校，在我們成人的精心設(shè)計(jì)下，在我們看來我們的校園是高雅的、大氣的、精巧的、具有豐富文化內(nèi)涵的。而在我們學(xué)生的眼中，卻早已熟視無睹了?？赡芤舱劜簧舷矚g了。我就在想，這樣的校園，就是我們成人自我欣賞和陶醉的，供我們成年人參觀欣賞的東西。那么，孩子需要什么呢，喜歡什么呢？這是需要我們管理者思考的問題。我們的設(shè)計(jì)應(yīng)該更多的應(yīng)站在學(xué)生的角度去考慮，應(yīng)該是動態(tài)化的，貼近學(xué)生生活實(shí)際的、生活化的，最好是有學(xué)生參與的或征求過相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生意見的。總之，一切以讓學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加方便和舒適，且具備一定的導(dǎo)向、激勵(lì)功能為出發(fā)點(diǎn)去建設(shè)校園環(huán)境。

三、德育教育以培養(yǎng)學(xué)生健全品格為目標(biāo)，讓每個(gè)孩子心里充滿陽光

注重人格教育，對學(xué)生健全的品格進(jìn)行培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會關(guān)愛他人，是目前素質(zhì)教育中必須要處理的問題。在小學(xué)教育中不僅要重視文化知識方面，還要重視對學(xué)生智力開發(fā)的教學(xué)。與當(dāng)今社會對人的素質(zhì)要求格格不入。培養(yǎng)學(xué)生健全品格主從兩方面做起，一是從細(xì)處入手，使學(xué)生學(xué)會尊重、關(guān)心他人。通過教師、學(xué)生、家長一起努力，使得學(xué)生能夠從自己身邊的小事做起，要學(xué)會對長輩尊重、關(guān)心，養(yǎng)成良好的品德，慢慢的學(xué)會關(guān)心別人、關(guān)心社會，并把關(guān)心他人的活動自覺的發(fā)展成為自發(fā)的行為，養(yǎng)成好的品德，進(jìn)而促使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。二是要對學(xué)生的自信心進(jìn)行培養(yǎng)，要鼓勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心。有一位教育學(xué)家曾說：教育方法的所有秘密都是在與捉住孩子的上進(jìn)心，這是道德上的勉勵(lì)。若果孩子自己沒有上進(jìn)心，沒有勉勵(lì)，怎樣的教育工作者都不能在他的身上將好的品質(zhì)培養(yǎng)出來。但是只又在看得見孩子特長的地方，他們才會出現(xiàn)上進(jìn)心。

四、全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的陽光教師團(tuán)隊(duì)

小學(xué)教師必須要有先進(jìn)的專業(yè)理念和崇高的職業(yè)道德。2012年教育部頒布的《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。所以增強(qiáng)老師品德建設(shè)，提高老師作為為人師表的理想境地以及行為主球，是建設(shè)師資隊(duì)伍的重要地方。有好的老師才有好的教育，老師的品德高尚才會高尚。為此學(xué)校將愛和責(zé)任作為教師品德建設(shè)的主要內(nèi)容，經(jīng)過榜樣的引導(dǎo)、自我反省、互幫互助等方式，加強(qiáng)教師品德建設(shè)。

開展職業(yè)理想教育，增強(qiáng)老師的責(zé)任心。教師的職業(yè)夢想就是在教育工作中將自己最大的作用發(fā)揮出來。老師要明白要把自己所從事的事業(yè)放在關(guān)乎民族興亡，關(guān)乎“中國夢”的實(shí)現(xiàn)的高度來認(rèn)識，把教書育人當(dāng)作個(gè)人得以滿足的價(jià)值選擇。真正做到愛崗敬業(yè)，教書育人，精業(yè)勤業(yè)，廉潔從教。用榜樣激勵(lì)教師，鼓勵(lì)他們守得住清貧，耐得住寂寞，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

五、積極開展文體活動，強(qiáng)化體育鍛煉，讓每個(gè)學(xué)生有個(gè)強(qiáng)健的身體能夠整體發(fā)展

課外文體活動工程的實(shí)行，是推動“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，一定要推動學(xué)生的整體發(fā)展，將終身體的原則樹立起來，要按照學(xué)生的發(fā)展要求，要合理的制定能夠?qū)W(xué)生體藝技能的內(nèi)容以及方法，將體藝教育的作用有效的進(jìn)行開發(fā)。加強(qiáng)新課改的實(shí)行，要以主體發(fā)展積極性的激發(fā)作為原則。實(shí)行課外文體活動工程，推動“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目” ，學(xué)生作為主體，要根據(jù)新課改的需求，將新的教育理念進(jìn)行落實(shí)，對于學(xué)生要引導(dǎo)、激發(fā)出參加體藝活動的積極性，景觀活動的參加和練習(xí)，要增長見識，體會樂趣，進(jìn)而能夠?qū)\(yùn)動技能和藝術(shù)技能進(jìn)行掌握，將能力和水平提高。

六、努力建立高效課堂，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓每個(gè)孩子變得聰慧

高效的課堂應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)探究，課堂上每個(gè)學(xué)生能學(xué)會思考，并保持思考的狀態(tài)。學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者，教師要做到精講精練。在教學(xué)中課堂作為主陣地，實(shí)行高效的教學(xué)，將有效的課堂營造出來，是推動新課改，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的就提要求。具體從以下幾個(gè)方面抓起：

（一）各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)的組織

實(shí)行請進(jìn)來，走出去的措施，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建立，可以開展相關(guān)的培訓(xùn)，打開老師的眼界，要理解新課改的基本理念以及目的任務(wù)需求，要對怎樣在合理辦學(xué)的基礎(chǔ)上怎樣進(jìn)行有效、高效的課堂教學(xué)。對于各類業(yè)務(wù)能力過關(guān)考核和基本功競賽活動要忍戰(zhàn)的組織開展，將老師的思想平和新課改思想提高，這樣在最后才能提高老師的綜合素質(zhì)和能力水平。

（二）教師考核評價(jià)制度的改革

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《改革發(fā)展綱要》作為參考根據(jù)，按照其他地區(qū)進(jìn)行的經(jīng)驗(yàn)，通過不斷的研究和討論，將與新課改要求和學(xué)校實(shí)際情況相符合的考核評價(jià)體系制定出來，這樣才能夠?qū)⒗蠋煹墓ぷ鞣e極性和主動性調(diào)動起來。

（作者單位：東勝區(qū)吉?jiǎng)趹c小學(xué)）