摘 要：21世紀(jì)的高中生大多數(shù)為獨生子女，父母能夠給他們提供更豐富、優(yōu)越的物質(zhì)，卻忽視了他們對待金錢、物質(zhì)的消費觀教育。一些不正確的消費觀正影響著高中生世界觀、人生觀、價值觀的形成。本文以現(xiàn)階段中國高中生消費現(xiàn)狀為切入點，分析總結(jié)其中存在的問題，并給出相應(yīng)的解決對策，旨在加強對高中生進(jìn)行正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，幫助他們樹立節(jié)儉消費和適度消費的觀念，克服消費中的虛榮心、攀比心，自覺抵制拜金主義、享樂主義等消費觀。

關(guān)鍵詞：高中生；消費習(xí)慣；解決對

引言

中國經(jīng)濟(jì)的騰飛在提高我國人民生活水平的同時，也影響著中學(xué)生的消費行為。高中生作為社會中最有活力的群體，雖然沒有收入來源，但面對五花八門、琳瑯滿目的商品，卻有很強的消費欲望。但由于其還未形成成熟的消費觀和價值觀，在消費過程中容易出現(xiàn)消費結(jié)構(gòu)不合理、消費過于隨便等問題。這些問題如不加以重視，勢必會影響中學(xué)生未來的生活。

因此，探討高中生消費觀念的現(xiàn)狀，并發(fā)現(xiàn)其中出現(xiàn)的問題，提出合理的建議是具有深遠(yuǎn)意義的。

1高中生消費現(xiàn)狀研究

1.1攀比、從眾心理嚴(yán)重

由于高中生正處于人生觀、價值觀形成時期，身體及心理都還不成熟，由于缺乏社會閱歷，往往對事物沒有準(zhǔn)確的判斷和辨別能力。所以在面對五花八門的商品消費中，往往會選擇大家都有的，選擇從眾消費。另外一方面，家長的溺愛與順從也是造成高中生消費攀比、從眾的另外一個因素。

1.2重物質(zhì)消費

高中生中普遍存在注重物質(zhì)消費，忽視精神消費的不合理的消費結(jié)構(gòu)。高中生的零用錢大多用于買零食、買服裝等活動，雖然有的高中生的零用錢用來買學(xué)習(xí)用品，但只是局限于買學(xué)習(xí)參考資料以及文具，學(xué)生對文學(xué)類書籍等精神投資相對較少[3]。這表明高中生的消費呈現(xiàn)重物質(zhì)消費輕精神文化消費的傾向，精神文化的缺失，易造成高中生用物質(zhì)的消費來填補內(nèi)心的空虛，讓其陷于“物欲”之中，使其在消費中迷失自我，忘卻人生的真正意義。

2原因分析

2.1外在的環(huán)境因素：家庭、學(xué)校和社會

進(jìn)入21世紀(jì)，舊時的家庭人口結(jié)構(gòu)已經(jīng)變更，很多高中生都是獨生子女，父母及長輩的溺愛表現(xiàn)在無條件的滿足他們的物質(zhì)要求上，同時家長某些不合理的消費方式、不健康的消費理念潛移 默化的就影響到孩子的消費[2]。

學(xué)校部分，在應(yīng)試教育的大環(huán)境影響下，很多學(xué)校更多的重視的是升學(xué)率，而很少或是沒有對學(xué)生進(jìn)行消費觀、價值觀教育。同時同學(xué)之間相互攀比及人情消費等都是不利于高中生正確消費觀形成的重要因素。

隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，享樂主義、拜金主義思想充斥，成人世界的攀比消費、奢侈消費等消極的消費行為正嚴(yán)重影響著高中生的消費觀和價值觀的形成。

2.2內(nèi)在因素：青春期的特殊性

高中學(xué)生處于一個未成年人向成年人過渡的時期，這個階段他們對新事物接受能力較強，但對新鮮事物的消費抵抗能力較弱，缺乏自我控制能力，極易受外在環(huán)境和他人的價值選擇的影響而改變自己的價值選擇。這個時期青少年的世界觀、價值觀還未完全形成，社會上一些不良的思想以觀念和生活方式很容易影響到自控力還很差的學(xué)生們，使他們在復(fù)雜的社會現(xiàn)象面前很容易受到引誘，從而引導(dǎo)起各種不良的消費現(xiàn)象[4]。

3培養(yǎng)高中生正確消費觀的途徑

3.1加強學(xué)校、家庭及社會的引導(dǎo)

在課堂教學(xué)中培養(yǎng)高中生的正確消費觀，學(xué)校創(chuàng)立良好的校園環(huán)境培養(yǎng)高中生正確的消費觀，同時加強消費道德教育，以此在學(xué)校教育中培養(yǎng)高中生的正確消費觀[1]。

在家庭教育中培養(yǎng)高中生的正確費觀。家庭教育中引導(dǎo)孩子樹立正確的消費觀，同時在日常生活中鍛煉孩子的理財能力。

在社會中培養(yǎng)高中生正確的消費觀。政府和教育主管部門要重視高中生正確消費觀的教育，社會輿論導(dǎo)向和新聞媒體要有責(zé)任感，對高中生消費觀進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

3.2引導(dǎo)學(xué)生自我教育

學(xué)生中的不良消費以及校園的攀比之風(fēng)，會影響學(xué)生的健康成長。在日常生活中，中學(xué)生作為獨立的人，應(yīng)當(dāng)樹立正確的人生觀、價值觀，拒絕成為“啃老族”，獨立自主、自力更生，加強科學(xué)文化修養(yǎng)，培養(yǎng)高中生的自主、自強精神[5]。

同時參加積極向上的文化活動，培養(yǎng)高中生的自省意識、提高其自控能力。在生活和學(xué)習(xí)中保持一顆平常心，要能夠清醒地認(rèn)識自己、控制自己，一切從實際出發(fā)，要有務(wù)實的精神，不要盲目跟著感覺走或者隨大流。

4總結(jié)

我國學(xué)生的消費觀教育問題已經(jīng)成為一個社會性問題而越來越受到重視。中學(xué)階段是中學(xué)生從未成年步入成年的關(guān)鍵時期，這一時期形成的價值觀念和消費觀念對他們的一生都產(chǎn)生著重要的影響。對于高中生的正確的消費觀要給予肯定及鼓勵，錯誤的消費觀要及時制止并找到原因解決。高中生消費價值觀的引導(dǎo)是復(fù)雜、系統(tǒng)的工程，因此需要社會、家庭、學(xué)校和高中生本人共同的努力以培養(yǎng)高中生樹立正確的消費觀，為促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

參考文獻(xiàn)

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[2]張曉華，紀(jì)秋發(fā)，肖非，謝立中，劉娟，沈杰，王文寶，朱強. 青少年消費方式與青少年教育[J]. 北京青年政治學(xué)院學(xué)報，2005，04：45-49.

[3]張曉華，紀(jì)秋發(fā). 首都青少年消費情況研究[J]. 當(dāng)代青年研究，2006，09：23-29.

[4]謝萬華. 中國教育消費研究[J]. 遼寧高等教育研究，1999，06：16-18.

[5]儲亞娟，宋麗娟. 對城市中學(xué)生體育消費現(xiàn)狀及其影響因素的研究[J]. 山西師大體育學(xué)院學(xué)報，2007，02：37-38+99.

作者簡介：關(guān)心儀，女、1999年4月30日，漢，湖北武漢，學(xué)歷：高中學(xué)生。