閆福芳

整理好假期旅行的紛亂，打點(diǎn)好上課期待的心情，又一次步入了新的班級(jí)。

不同的陌生臉孔，不同的青澀模樣，相同的是稚嫩的年齡負(fù)載著同樣的對(duì)知識(shí)的渴望。那敦實(shí)淳厚的講臺(tái)，用三尺直線的距離，演繹出多少喜怒悲歡，收獲過幾多桃李芬芳。每一次踏上它，腳步都是無比的堅(jiān)定，激情飽滿，語調(diào)鏗鏘。胸中對(duì)教育的熱望，就像初春的青草，綿延橫亙，希望瘋長。“手栽桃李三千樹，一洗贏名震國邦”一直是我的夢(mèng)想，“栽得大木柱長天，龍飛四海塑國魂”一直是我的殷望?！疤依畈谎?，下自成蹊”，能親手將這些調(diào)皮搗蛋的孩子教育成彬彬有禮、滿腹詩書的青年才俊，讓他們投身到家鄉(xiāng)建設(shè)的洪流中去，投身到民族復(fù)興的浪潮中去，不正是我們這些教師孜孜以求的嗎？

讓愛成為世界上最有魔力的語言，潤物無聲處惠澤萬物，浸潤那蔥蘢的碧草，挺拔的佳木，奔跑的溪流，恣意的海洋；讓愛成為世上最有良效的藥方，潛移默化間去腐生肌，點(diǎn)染絢爛的花香，濃郁的綠蔭，啼唱的流鶯，翩躚的蝶翔。只要我們能持之以恒地去播撒愛的種子，就一定能迎來春色滿園，桃李芬芳。

愿為教壇繪錦繡，甘作綠葉護(hù)花開。往年如是，今年也不例外。當(dāng)我踏上講臺(tái)，看到那一雙雙滿含期待、飽含熱切的清澈眼眸，心中便又涌起了一種身為人師的責(zé)任感。于是，雖身居斗室，卻一起縱橫古今，探源揭秘；雖囿于方寸，卻仍舊指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。短短的40分鐘，興之所至，也不過是那舉手一揮的酣暢淋漓；長長的240秒，情之所佇，也不過是那聲情并茂的頓挫抑揚(yáng)。那短短的三尺講臺(tái)上，我們臨時(shí)客串了演說家、學(xué)者、企業(yè)家、搬運(yùn)工、農(nóng)民、學(xué)生……那長長的方寸之地上，我們調(diào)動(dòng)了全部的表情、動(dòng)作、聲音、模仿、夸張、想象……學(xué)生愉快的表情、會(huì)心的微笑、可貴的進(jìn)步、勇敢的擔(dān)當(dāng)，就是對(duì)我們最好的酬勞，最好的獎(jiǎng)賞。為這，我們一貧如洗甘窮困，兩袖清風(fēng)自坦然，默默地讓幼枝吐綠茁壯；為這，我們心里常忘妻兒囑，胸中長記班生寒，悄悄地貢獻(xiàn)著自己微薄的力量。

莫言朔風(fēng)凜，桃李競芬芳。每次踏上講臺(tái)，看到講臺(tái)下那一張張洋溢青春神采宛如鮮花般怒放的笑臉，就倍感肩頭那份沉甸甸的責(zé)任與期望。手握粉筆，語含珠璣，腹存丘壑，胸納日月。日復(fù)一日，我們靜靜地拓展著生命的寬度，年復(fù)一年，我們悄悄地讓世界改變著模樣。