鞏高峰

我和許嫚之間近到只有10厘米。

這樣的機(jī)會(huì)一學(xué)期只有兩次：一次是期中考試后，一次是期末考試后——班主任宣布名次，我們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

迎面擦肩時(shí)，我確定許嫚抹的是雅霜，我聞出來了。我們男生抹的是印著一朵菊花的袋子里擠出來的雪花膏，沒有牌子。而雅霜，高檔了，老師才抹這個(gè)牌子呢，它的特點(diǎn)是不油不膩，清香持久。

第一名上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)下來，第二名上去。

我終于可以正面瞄一眼新同學(xué)許嫚了，自從她轉(zhuǎn)學(xué)過來，第一天開始就成為其他所有人的焦點(diǎn)。我張開鼻孔，拼命呼吸那股若有若無的清香。許嫚給了我一個(gè)明媚的微笑，嗯，每次這個(gè)時(shí)候她都會(huì)笑，我就是為這個(gè)來的。

第一名的獎(jiǎng)品是一個(gè)立體的文具盒，外加一套十二個(gè)顏色的鉛筆；第二名只是一個(gè)單層文具盒和一個(gè)白色封皮的筆記本。所以你明白了吧？第一名和第二名交錯(cuò)時(shí)，許嫚那是勝利者的微笑啊。

在班主任欣慰的眼神里，我抱著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品屁顛屁顛地回到座位，心滿意足地長(zhǎng)出一口氣，開始甜蜜地期待著下一次。其實(shí)誰都不知道，我每天偷偷地努力、算計(jì)，只是為了考一個(gè)第二名。嗯，我就愿意考第二名。我要是重新變成了第一，誰知道那抹如朝霞般直達(dá)心底、能溫暖我半個(gè)學(xué)期的微笑會(huì)不會(huì)瞬間消失呢？也許變成白眼兒都不一定。

所以，我小心翼翼地朝第二名努力著，為了每個(gè)學(xué)期那兩次的如沐春風(fēng)。

每次從講臺(tái)下來，我渾身都酥了，當(dāng)然不是因?yàn)槿嗤瑢W(xué)的羨慕嫉妒恨，而是許嫚。她的微笑里有小小的得意，也有穩(wěn)坐釣魚臺(tái)的大氣，畢竟人家之前是在縣城讀的書。但我知道，里面肯定也有友好，因?yàn)檎怯形覊|背，她才能班級(jí)第一，年級(jí)第一。

對(duì)一個(gè)一直都是第二名的同學(xué)，許嫚有理由保持警惕，卻又要時(shí)時(shí)示威。所以，許嫚從來不跟我說話，學(xué)校外遇見，她甚至裝作和我不認(rèn)識(shí)，頭昂著，目不斜視，像一只驕傲的小白鵝。

她哪里知道我喜歡她！

一年級(jí)下學(xué)期時(shí)她剛轉(zhuǎn)來，我第一眼就“喜歡”上她了，如今都二年級(jí)下學(xué)期了，她也許還不知道。她也不知道，坐在她斜后方的我經(jīng)常偷看她，她白皙的脖子襯得她如此傲慢，偶爾晃動(dòng)的馬尾，像一幅明晰的畫。

一年級(jí)放暑假那天，我躲在校門口的槐樹后面，看著她的背影出神。那天，其他所有人都?xì)g呼雀躍，我卻黯然失落，七年來第一次知道惆悵的滋味。我在心里一遍一遍地感嘆，這個(gè)假期會(huì)有多慢、多長(zhǎng)啊。

可是她不知道。

她只喜歡考試，因?yàn)槟鞘撬畛鲲L(fēng)頭的時(shí)刻。她還喜歡上勞動(dòng)課，那是她表現(xiàn)優(yōu)秀的另一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。除此之外，所有的時(shí)間她都給我一個(gè)剪影，認(rèn)真聽講，專心做題，連偶爾的回頭都沒有過。

猶豫了很久很久，我終于找到一個(gè)借口，用鉛筆在她的椅背上敲了兩下，她慢慢回頭，滿眼都是疑惑。

“能不能看看你的雙層文具盒？”

她又輕輕笑了。

她的文具盒似乎也抹了雅霜，干凈、整潔、清香撲鼻，削好的備用鉛筆有三支，橡皮有透明的、水果味的和動(dòng)物形狀的，共計(jì)四塊。打開文具盒時(shí)，雙層一道升起，上面印著的大象、老鼠、獅子似乎都在動(dòng)，像一個(gè)動(dòng)物園。

還給她文具盒的時(shí)候，我紅著臉小聲說了句謝謝。這是我跟她說的第二句話，因?yàn)椴恢老乱淮螘?huì)是什么時(shí)候，所以心跳得生疼。

接下來，我只能在勞動(dòng)課努力尋找機(jī)會(huì)。

那天我憋足勁兒要好好表現(xiàn)，所以班主任布置完任務(wù)剛走，我就往教室后面的工具那里沖。我盯著掃帚去的，那是勞動(dòng)課上最重的工具。掃帚到手了，咦，比我想象的重很多，抬頭才發(fā)現(xiàn)是因?yàn)榱硪恢皇忠沧プ×藪咧惚?/p>

是許嫚。

我慌了，突然僵在那里，不會(huì)呼吸。

腦子不知空了多久，聽到嘎嘎一陣大笑，是大建標(biāo)志性的笑聲，有取笑有諷刺又有看熱鬧的意思。發(fā)覺大家的目光聚集，他還故作幽默地打了個(gè)比方，引起了哄堂大笑。就這一句話，把我惹惱了，腦子里瞬間金星亂冒，我轉(zhuǎn)身從不知誰的課桌上摸過來一把鉛筆刀，架上了大建的脖子。

所有人都被嚇壞了，當(dāng)然也包括我自己。我朝著大建怒吼：“你敢再說一遍！”

大建開始還在笑，當(dāng)慢慢地感覺到刀鋒的冰涼，他又怕了，開始向我求饒。

教室里像漫畫里的特寫一樣，都僵住了，滿世界黑線，誰也不敢說話，也不敢動(dòng)我，直到班主任被叫來，把我拽到辦公室訓(xùn)話。

“你竟然敢跟同學(xué)動(dòng)刀子？我不是嚇唬你，往大了說這叫殺人未遂！才小學(xué)二年級(jí)，你怎么這么兇？從哪兒學(xué)的??？”

我不吭聲。

班主任發(fā)完了火，聲調(diào)開始柔和下來，“大建到底說了什么，讓你動(dòng)了刀子？”

“他、他說……”

我臉憋得發(fā)燙，但是話說不出來。

班主任開始猜：“他說你們倆爭(zhēng)功？”

我搖頭。

“他說你們倆瞎積極？”

我還是搖頭。

班主任又猜了幾個(gè)，我汗都下來了。

“他說你們倆好了？”

我搖了搖頭，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，猜到現(xiàn)在，這句話最接近。

“大建說……我們倆……手……拉手，像、像是要入洞房……”

班主任一愣，忽然仰起頭哈哈大笑，“我還以為什么大不了的呢，就這個(gè)？”

我疑惑地看著班主任，不知道這有什么好笑的。

我對(duì)大建動(dòng)刀子的事情在學(xué)校一下就轟動(dòng)了，走紅程度直逼登上校史的校長(zhǎng)那位神童女兒?？墒墙Y(jié)果我們倆都沒事兒，大建剛回到教室就又嬉皮笑臉起來。而我，也沒被開除，連檢討都不用寫。

但是沒幾天，許嫚轉(zhuǎn)學(xué)了。

沒人知道為什么。

知道許嫚轉(zhuǎn)學(xué)的那天，我心里忽然有個(gè)什么東西倒了，“砰”的一聲，碎了一地。