日本國立青少年教育振興機構(gòu)13日公布的調(diào)查結(jié)果顯示，與中、美、韓相比，日本高中生學習不夠主動。

日本時事通訊社13日報道稱，該機構(gòu)于去年9至11月對日本和上述3國高中生實施調(diào)查。結(jié)果顯示，日本學生在上課時認真做筆記、考前“臨陣磨槍”比例非常高。但在自己整理學習知識、獨立思考、靈活運用所學知識來解決問題等方面，日本學生的能力與其他國家的學生相比較低。而在使用電腦企劃軟件技能方面，日本學生（11.1%）比美國（74.5%）、韓國（64.1%）、中國（32.3%）的學生都要差很多。

調(diào)查稱，日本學生很少參與體驗自然、志愿者和課外勞動等活動。對于人生目標，只有13.8%的學生想擁有較高社會地位，5.6%的學生想當領(lǐng)軍人物。對于理想的教育水平，6成多的日本高中生回答是“大學”，反映出日本學生未來理想不強的傾向?！?/p>

（豐豆）