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        高職《國際貿易實務》理實一體化課程設計思路
        ——以嘉興職業(yè)技術學院為例

        2017-03-12 03:37:42曾虹王艷
        文化創(chuàng)新比較研究 2017年10期
        關鍵詞:含義能力課程

        曾虹,王艷

        (嘉興職業(yè)技術學院,浙江嘉興 314036)

        高職《國際貿易實務》理實一體化課程設計思路
        ——以嘉興職業(yè)技術學院為例

        曾虹,王艷

        (嘉興職業(yè)技術學院,浙江嘉興 314036)

        本文以我校《國際貿易實務》課程的課程內容選取與組織為例,從課程性質、課程內容與各個學習項目的學時分配為主要內容,介紹了理實一體化課程的設計思路。

        《國際貿易實務》課程;課程性質;課程內容;理實一體化

        1 課程性質

        《國際貿易實務》是高我校國際貿易實務、國際商務、應用英語專業(yè)的一門選修課,是選修課中的大類限選課程。本課程是一門研究國際貨物買賣的有關理論和實際業(yè)務的課程。其教學目的是通過本課程的學習,使學生掌握國際貨物買賣方面的基礎理論、基礎知識和基本的操作技能。其主要教學任務是:使學生通過本課程的學習,在我國對外貿易的方針政策指導下,初步掌握國際貨物買賣的基本理論、基礎知識和基本技能;學會在進出口貿易活動中,既能結合我國實際,切實貫徹國家的方針政策和企業(yè)的經營意圖,又能符合法律規(guī)范和國際貿易慣例。

        2 課程內容與要求

        (1)項目一:國家貿易實務概述。

        相關知識點:了解國際貿易實務的研究對象;掌握國際貿易買賣合同是國際貿易當中最基本的合同;了解國際貨物買賣具備的特點;熟悉達成和履行國際貿易買賣合同必須遵循的有關規(guī)則;熟悉進出口貨物的基本業(yè)務程序。

        能力目標:使學生對國際貿易實務有一個宏觀的認識,通過課程介紹引起學生對本課程的興趣。

        (2)項目二:商品品質、數量與包裝。

        相關知識點:了解品質條款的基本內容;理解品質的重要性及約定品質條件的意義;了解數量條款的基本內容和各種度量衡制度;理解約定數量條件的意義;了解包裝條款的基本內容和包裝的分類;了解包裝的各種標志和條形碼;理解包裝的重要性及在買賣合同中約定包裝條件的意義;掌握運輸包裝和銷售包裝的作用和各種包裝標志的重要性。

        能力目標:具備合理選用各種表示品質的方法能力;具有規(guī)定品質條款應注意的事項的分析能力;具有各種計量單位和計量方法的具體運用能力;具有規(guī)定數量條款應注意的事項的分析能力;具有規(guī)定包裝條款應注意的事項的分析能力;具有采用運輸包裝和銷售包裝以及刷寫各種包裝標志注意的事項的分析能力。

        (3)項目三:貿易術語與國際貿易慣例。

        相關知識點:了解貿易術語的含義;理解貿易術語的兩重性及其在國際貿易發(fā)展中的作用;了解有關貿易術語的國際貿易慣例的稱謂及其法律地位;掌解國際貿易慣例與法律的關系以及國際貿易慣例與合同的關系。

        能力目標:具有當合同條款與慣例解釋不一致時的處理能力。

        (4)項目四:《INCOTERMS 2010》中的貿易術語。

        相關知識點:了解《2010通則》中11種貿易術語的含義,掌握買賣雙方各自承擔的風險、責任與費用;掌握貿易術語適用的運輸方式。

        能力目標:能根據不同的貿易條件選擇合適的貿易術語作為交易條件。

        (5)項目五:國際貨物運輸。

        相關知識點:了解運輸方式的種類及其特點;理解各種運輸方式的利弊;了解分批轉運、轉運、滯期費、速譴費的含義;了解各種運輸方式下運輸單據的含義;掌握各種裝運單據的性質與作用。

        能力目標:學會合理選用適用的運輸方式;具有規(guī)定裝運條款應注意的事項的分析能力;具備各種運輸單據的運用的能力;具有辦理國際貨物運輸的能力;具備填寫散裝貨物和集裝箱貨物訂艙單的能力。

        (6)項目六:國際貨物運輸保險。

        相關知識點:了解風險的種類;了解實際全損、推定全損、共同海損、單獨海損、施救費、救助費的含義;了解基本險和附加險的種類;理解倫敦保險協會貨物保險條款規(guī)定的險別;了解倉至倉條款的含義;了解保險條款的基本內容;理解保險的重要性及約定保險條件的意義。

        能力目標:具有規(guī)定保險條款應注意的事項的分析能力;具有填寫出口投保單的能力。

        (7)項目七:商品的價格。

        相關知識點:了解進出口合同價格的作價原則;了解影響價格的因素;掌握確定價格的方法;掌握價格換算方法;了解傭金和折扣的含義;理解合理使用傭金和折扣的意義;了解價格條款的基本內容;理解價格的重要性及約定價格條件的意義。

        能力目標:能根據具體貿易背景信息用不同貿易術語報價;能進行不同貿易術語間的價格轉化。

        (8)項目八:國際貨款的收付。

        相關知識點:了解匯票、本票、支票的含義及其分類與使用程序;了解提示、拒付、追索的概念;了解匯付和托收的含義及其性質與特點;了解匯付和托收的一般程序;理解匯付和托收的利弊;了解信用證的含義及其性質與特點;了解信用證的主要內容及其分類;了解使用信用證的一般程序。

        能力目標:能根據不同貿易背景信息選用合適的支付方式;具有不同貿易術語及不同支付方式下交單的能力。

        (9)項目九:爭議的預防與處理。

        相關知識點:了解檢驗條款的基本內容;了解離岸品質、重量和到岸品質、重量的含義;了解檢驗證書的種類;理解檢驗的重要性和約定檢驗條件的意義;了解異議索賠條款的適用范圍及其主要內容;了解不可抗力的含義和不可抗力事件的法律后果;了解仲裁的含義及其特點;了解仲裁條款的基本內容。

        能力目標:具有規(guī)定檢驗條款應注意的事項的分析能力具備各種檢驗證書的運用能力;具有規(guī)定不可抗力條款應注意的事項的分析能力;具有規(guī)定仲裁條款應注意的事項的分析能力。

        (10)項目十:磋商交易與訂立合同。

        相關知識點:了解詢盤、發(fā)盤、還盤、接受的含義及構成發(fā)盤、接受的條件;了解《聯合國國際貨物銷售合同公約》關于發(fā)盤與接受、撤回或撤銷的規(guī)定;了解合同成立的時間和合同生效的條件;了解合同的形式與內容。

        能力目標:具有磋商交易各環(huán)節(jié)應注意的事項的分析能力;具備根據各項交易條件簽訂合同的能力

        (11)項目十一:進出口合同的履行。

        相關知識點:掌握履行進出口合同各環(huán)節(jié)工作的內容;了解出口單證的種類及其主要內容。

        能力目標:具有履行進口合同應注意的事項的分析能力。具備填制、審核和運用進出口主要操作單據和結付匯單據的能力。

        3 單項課內實驗項目設計

        (1)能力訓練項目一:調查貨源市場與選擇目標市場。

        擬實現的目標:能針對不同的產品,調查其市場情況,尋找合適的供應商及目標市場。

        相關知識要求:熟悉根據貨源市場調查情況,尋找出口產品與供應商的方法;熟悉根據國際市場分析,選擇目標市場的方法。

        可展示的結果:市場分析情況單

        (2)能力訓練項目二:建立業(yè)務關系。

        擬實現的目標:能針對不同客戶和產品有效撰寫業(yè)務開發(fā)信。

        相關知識要求:掌握開發(fā)信的基本格式;熟悉開發(fā)信的主要內容;了解開發(fā)信的寫作技巧。

        可展示的結果:開發(fā)信。

        (3)能力訓練項目三:出口報價。

        擬實現的目標:能針對客戶的詢盤用多種貿易術語進行報價。

        相關知識要求:掌握各個貿易術語的價格構成;掌握各個貿易術語之間的價格轉換。

        可展示結果:出口報價單。

        (4)能力訓練項目四:簽訂銷售確認書。

        擬實現的目標:能根據交易磋商的具體情況制作出銷售確認書。

        相關知識要求:掌握銷貨確認書的基本格式和內容。

        可展示的結果:外銷合同。

        (5)能力訓練項目五:備貨。

        擬實現的目標:能根據外貿合同尋找合適的國內供貨商;能有效與供貨商溝通保質保量完成貨物生產。相關知識要求:熟悉與國內供應商的交易磋商環(huán)節(jié)。了解并掌握國內購銷合同的簽訂與履行。

        可展示結果:采購合同。

        [1]韋卓呂.案例教學法在《國際貿易實務》教學中的探索與應用[J].山東紡織經濟,2016(10):50-52.

        [2]林婉旎.高職高專國際貿易實務課程教學的思考和探索[J].教育教學論壇,2015(30):122-123.

        G712.3 文獻標識碼:A 文章編號:2096-4110(2017)04(a)-0044-02

        浙江省教育廳2016年度高等教育課堂教學改革項目“跨境電商背景下基于創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的《國際貿易實務》課堂教學改革探索(kg20160926)”。

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