張妮

摘 要 21世紀是信息化網(wǎng)絡化的時代，網(wǎng)絡文化以迅雷不及掩耳之勢滲透到人們生活的各個領(lǐng)域，尤其是對大學生的生活與學習產(chǎn)生了重要的影響。它不僅開闊了大學生的視野，培養(yǎng)了他們的主體意識。但與此同時，它也使得部分大學生的思想觀念出現(xiàn)了混亂，甚至沖擊了我們的傳統(tǒng)文化。本文主要基于2015年湖北省教育廳人文社會科學研究專項任務項目“新時期網(wǎng)絡文化對當代大學生思想狀況的影響及對策研究”，在武漢市的高職院校進行了調(diào)查，進而分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

關(guān)鍵詞 網(wǎng)絡文化 大學生 思想 影響

中圖分類號：G410 文獻標識碼：A

隨著科技的發(fā)展，人類進入了一個嶄新的時代，網(wǎng)絡文化應運而生，并對人們的思想和行為產(chǎn)生了重大的影響。當代大學生作為網(wǎng)絡文化的廣泛使用者，其思想觀念、價值取向、和文化理念等無不受到網(wǎng)絡變化的影響。同時，網(wǎng)絡文化作為新技術(shù)的產(chǎn)物，其傳播載體也在發(fā)生著新的變化，從微博、搜狐、QQ到現(xiàn)在的微信，這種傳播載體的新的變化，無時無刻不影響著大學生的思想狀況。

1網(wǎng)絡文化及其特點

網(wǎng)絡文化，從廣義上講，主要是指網(wǎng)絡時代的人類文化，它是人類傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)道德的延伸和多樣化的展現(xiàn)。

從狹義上講，網(wǎng)絡文化是指建立在計算機技術(shù)和信息網(wǎng)絡技術(shù)以及網(wǎng)絡經(jīng)濟基礎上的精神創(chuàng)造活動及其成果，是人們在互聯(lián)網(wǎng)這個特殊世界中，進行工作、學習、交往、溝通、休閑、娛樂等所形成的活動方式及其所反映的價值觀念和社會心態(tài)等方面的總稱，包含人的心理狀態(tài)、思維方式、知識結(jié)構(gòu)、道德修養(yǎng)、價值觀念、審美情趣和行為方式等方面。

網(wǎng)絡文化作為一種嶄新的文化現(xiàn)象，與傳統(tǒng)的文化比起來，有以下一些特點：

1.1內(nèi)容的多元化與復雜性

網(wǎng)絡中的信息量是非常豐富的，從歷史、政治、經(jīng)濟到文化、金融、藝術(shù)等方面，多種文化相互交融、多元并存。其中不僅有陽春白雪、也有下里巴人；不僅有精英文化、包括了大眾文化。不僅如此，不同的國家、不同的民族、不同的區(qū)域，通過網(wǎng)絡文化也找到了契合點。其內(nèi)容可謂是多元并存。這種多元文化的存在，也讓一些不良思想有了可乘之機，所以才有了網(wǎng)絡文化的復雜性，使得網(wǎng)絡文化良莠不齊，既有先進的思想、也有落后的思想，既有健康的思想、也有不良的思想。

1.2傳播的快捷性

網(wǎng)絡文化的傳播可以說是“信息高速公路”，其傳播速度具有快捷性，而這種快捷性，是傳統(tǒng)的報紙、雜志、書籍、電視等無可比擬的。人們可以隨時隨地了解世界各地發(fā)生的重大事情，可以做到足不出戶便知天下事。與此同時，網(wǎng)絡文化的傳播載體也隨著網(wǎng)絡的發(fā)展發(fā)生著變化。

2網(wǎng)絡文化傳播載體的新變化對當代大學生思想狀況的影響

處于這個飛速發(fā)展的信息化時代，當代大學生每天都在使用網(wǎng)絡，根據(jù)在武漢市高職院校的調(diào)查數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，27.7%的學生每天上網(wǎng)的時間是5-8個小時，甚至有13.5%的學生上網(wǎng)時間超過了8個小時。網(wǎng)絡文化可以說是已經(jīng)深深地融入到大學生的生活與學習中了，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有49.5%的學生認為互聯(lián)網(wǎng)對自己的價值觀影響很大。調(diào)查數(shù)據(jù)如下表：

表1：互聯(lián)網(wǎng)對價值觀的影響

而這種影響既有積極的方面，也有消極的方面。

2.1網(wǎng)絡文化對大學生的積極影響

2.1.1有助于大學生樹立自由、平等的思想

網(wǎng)絡時代，人人都有發(fā)言權(quán)，網(wǎng)民之間可以互通信息、共享資源。大學生可以通過手機或者電腦，在各大網(wǎng)站如百度、網(wǎng)易、新浪、搜狐等第一時間獲取新聞或者消息，并且能夠自由地在各大論壇上評論或者是發(fā)表自己的觀點和看法，享有完全平等的話語權(quán)，這不僅方便了大學生了解國家新聞，而且提高了大學生對政治的熱情。同時有助于大學生樹立自由、平等的思想。

2.1.2提高了大學生的進取精神和主體意識

網(wǎng)絡文化的共享性使得每一個網(wǎng)民都能參與其中，大學生年輕而又有朝氣，對很多事物都充滿了好奇又喜歡探索，網(wǎng)絡文化很好地激發(fā)了大學生的創(chuàng)新思想，同時讓他們在探索中體會到了個人的價值。學生只要借助網(wǎng)絡，便可以進入到知識的海洋。加之網(wǎng)絡文化的大眾性，使得學生擺脫了對傳統(tǒng)文化的那種權(quán)威感，從而可以積極、主動、平等地參與其中，強化了人本主義觀念，體現(xiàn)了自我的價值。

2.1.3讓大學生的思想走出了校園，邁向更廣闊的世界，增強了大學生的交際能力

網(wǎng)絡是一個廣闊的舞臺，大學生通過網(wǎng)絡，使其思想不再拘泥于校園生活，了解到更多社會上的思想與消息，開闊視野，讓自己收獲知識的同時也獲得成長，同時也為自己以后邁向社會提前打好基礎。不僅如此，大學生可以通過網(wǎng)絡，結(jié)識不同專業(yè)、不同學校、不同地域的朋友，從而一起探討、共同進步。在豐富自己的同時，也結(jié)交了很多朋友，增強了自己的社交能力。

2.2網(wǎng)絡文化對大學生的消極影響

任何事物的發(fā)展都是雙刃劍，網(wǎng)絡文化亦是如此。20歲左右的大學生，其三觀正處于定型期，對于很多事情的認識與判斷還不夠成熟，雖然網(wǎng)絡文化并不能完全主導他們的價值觀，但是也會使很多學生容易受到其負面影響。

2.2.1導致大學生思想價值觀念的混亂

網(wǎng)絡文化的多元性使得學生更加自由了，也正是因為這種自由，很多大學生形成了自我為中心的理念，其價值觀很難與主流價值觀保持一致。不僅如此，網(wǎng)絡文化良莠不齊，很多文化是沒有經(jīng)過過濾而傳播的。大學生由于閱歷尚淺，鑒別能力有限，所以對很多思想，并不能很好地甄別，容易造成思想價值觀念的混亂。

2.2.2忽視了傳統(tǒng)文化的重要地位，崇洋媚外

網(wǎng)絡文化的開放性使得大學生可以在網(wǎng)上看到各種各樣的文化，特別是各種西方文化，當代大學生的思想和認知體系尚未健全，很容易受到西方文化的誘惑，從而一味地崇洋媚外。大學生長期接觸這些信息的熏陶，在客觀上就不可避免地受到其影響，這就使得我國傳統(tǒng)文化的發(fā)展遇到了障礙，從某種意義上講，削減了我國民族文化的影響力。

總之，網(wǎng)絡文化是把雙刃劍，它在積極改變大學生思想的同時，也帶來了一些負面的影響。面對這樣的情況，高校教師，特別是思政教師，要對此現(xiàn)狀認真研究分析，提出對策，同時結(jié)合學校、家庭，對學生進行教育與疏導。既要加強對網(wǎng)絡的管理，又要加強對大學生的正面、積極引導，同時還要通過教育這一重要手段，讓大學生在面對多元化、復雜的網(wǎng)絡文化時能夠有自己的是非判斷，做出甄別，從而樹立積極、健康、正確的思想體系。

基金項目：本文是2015年湖北省教育廳人文社會科學研究專項任務項目：新時期網(wǎng)絡文化對當代大學生思想狀況的影響及對策研究——以武漢市高職院校為例，項目編號：15Z201。

參考文獻

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