(福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院， 福州 350108)

高職院校學(xué)生黨員開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育存在的問(wèn)題及對(duì)策研究

包良燁

(福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院， 福州 350108)

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)是當(dāng)前高職院校黨建思政工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。以福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，探索高職院校“兩學(xué)一做”活動(dòng)存在的問(wèn)題。提出要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)；加強(qiáng)理想信念教育，堅(jiān)定馬克思主義信仰；加強(qiáng)指導(dǎo)監(jiān)督，做到知行統(tǒng)一；以提升“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)的效果。

“兩學(xué)一做”；高職院校；學(xué)生黨員；策略

當(dāng)前全黨上下深入開(kāi)展的“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略目標(biāo)、營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)的重要環(huán)節(jié)。高校作為知識(shí)青年集中的地方，同時(shí)也是年輕黨員最集中的地方，開(kāi)展“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)，無(wú)疑是實(shí)現(xiàn)“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展的重要一環(huán)，是中國(guó)共產(chǎn)黨能否抓住青年、贏得青年心之所向的關(guān)鍵。

一、開(kāi)展“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)的背景

2016年2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，這不僅是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要事件，也是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。

“兩學(xué)一做”專題教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做?！皩W(xué)生黨員認(rèn)真領(lǐng)悟黨章，有利于堅(jiān)定學(xué)生共產(chǎn)主義信念；仔細(xì)研讀黨規(guī)，有利于培養(yǎng)學(xué)生規(guī)矩意識(shí)；深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記重要講話，有利于學(xué)生把握時(shí)代脈搏。”[1]

二、高職院校學(xué)生黨員開(kāi)展“兩學(xué)一做”存在的問(wèn)題

生活在象牙塔的大學(xué)生，多數(shù)時(shí)間忙于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，往往缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。即使是高職院校的學(xué)生，如以福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，每學(xué)期有2周的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程，在一定程度上能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，但相較于“兩學(xué)一做”對(duì)大學(xué)生的要求，高職學(xué)生仍缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，只顧“學(xué)”，缺少“做”，離“合格黨員”的目標(biāo)仍有一定差距。通過(guò)實(shí)地觀察、個(gè)別訪談等途徑，發(fā)現(xiàn)福州職院學(xué)生黨員在“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)中存在以下問(wèn)題：

1.政治理論水平不高

與本科院校學(xué)生相比，囿于人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方式的差異，大專院校學(xué)生的理論水平普遍較低。在發(fā)展黨員過(guò)程中，入黨積極分子培訓(xùn)班人數(shù)往往較多，采取大班授課，但師資力量、學(xué)識(shí)水平有限，培訓(xùn)內(nèi)容廣而泛，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不深入，理解不透徹，略知一二，理論水平欠佳，培訓(xùn)結(jié)束后很少有同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的理論、方針、政策。因此，學(xué)生黨員要吃透黨章黨規(guī)，刻苦鉆研，做到理論聯(lián)系實(shí)際，真正把黨章黨規(guī)內(nèi)化于心，外化于行。

2.理想信念不堅(jiān)定

國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化，使大學(xué)生思想政治教育既面臨有利條件，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力與我們爭(zhēng)奪下一代的斗爭(zhēng)更加尖銳復(fù)雜，大學(xué)生面臨著大量西方文化思潮和價(jià)值觀念的沖擊，某些腐朽沒(méi)落的生活方式對(duì)大學(xué)生的影響不可低估。很多大學(xué)生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊等問(wèn)題?！皞€(gè)別學(xué)生黨員入黨動(dòng)機(jī)不明確，態(tài)度不端正；有的只是出于找工作的需求；有的出于個(gè)人理解偏差，以為成為黨員會(huì)讓班級(jí)同學(xué)認(rèn)為自己很‘風(fēng)光’。”[2]

3.知與行脫節(jié)，實(shí)踐效果不佳

學(xué)生黨員教育活動(dòng)往往流于形式，沒(méi)有“走心”，沒(méi)有真正做到內(nèi)化于心，外化于行。尤其是學(xué)院采取的一些“兩學(xué)一做”教育方式脫離了學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的實(shí)際，常常是向?qū)W生傳遞黨章黨規(guī)、開(kāi)展系列講座以及合格黨員要求等思想性、理論性強(qiáng)的內(nèi)容，而高職院校學(xué)生黨員自身理論水平不高，教育內(nèi)容又是高度概括的，這影響了他們參與“兩學(xué)一做”的積極性，只懂得一些理論知識(shí)，并不能付諸實(shí)踐。

三、高職院校學(xué)生黨員開(kāi)展“兩學(xué)一做”對(duì)策研究

高校應(yīng)“按照‘兩學(xué)一做’的要求，對(duì)于不能夠正確認(rèn)識(shí)自己、理論功底薄弱、入黨動(dòng)機(jī)具有功利色彩的學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)予以反省的機(jī)會(huì)，嚴(yán)把入黨進(jìn)口關(guān)，正視不合格黨員的出口關(guān)?！盵2]真正通過(guò)“兩學(xué)一做”活動(dòng)的開(kāi)展，改變學(xué)生黨員的紀(jì)律、作風(fēng)和組織方面的問(wèn)題，堅(jiān)定馬克思主義信仰，做一名合格的大學(xué)生黨員。用黨規(guī)、黨章指導(dǎo)學(xué)習(xí)生活，做到入耳入腦入心，防止出現(xiàn)學(xué)習(xí)和生活兩張皮的現(xiàn)象。

1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展、自媒體時(shí)代的到來(lái)，大學(xué)生黨員接觸新的思想，通過(guò)多種渠道、多種手段獲取資訊，在各種移動(dòng)設(shè)備上學(xué)習(xí)、觀看黨的理論，了解黨的最新動(dòng)態(tài)。而這種碎片化的學(xué)習(xí)，往往不夠深入，缺乏系統(tǒng)性。高職院校學(xué)生原本理論水平就低，學(xué)校黨建部門(mén)應(yīng)該聘請(qǐng)學(xué)術(shù)造詣高、理論講解透徹的專家學(xué)者，抓住“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的機(jī)遇，深入系統(tǒng)地帶領(lǐng)學(xué)生黨員學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，領(lǐng)悟黨的理論精髓。

2.加強(qiáng)理想信念教育，堅(jiān)定馬克思主義信仰

處于人生轉(zhuǎn)折關(guān)鍵期的大學(xué)生黨員，思想活躍多變，容易受到社會(huì)不良思潮的影響，尤其是新媒體技術(shù)的發(fā)展，學(xué)生黨員獲取信息的途徑更加多樣，把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的難度加大，不少學(xué)生黨員雖然在組織上入了黨，但是對(duì)馬克思主義、共產(chǎn)主義、社會(huì)主義等的思想內(nèi)涵仍理解不清，也有不少學(xué)生入黨單純本著功利主義色彩，等真正成為黨員后，理想信念就淡化了。針對(duì)這種情況，高校要通過(guò)多種途徑，加強(qiáng)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)主義教育，使理想信念教育常態(tài)化，防止學(xué)生黨員思想受到侵蝕。

3.加強(qiáng)指導(dǎo)監(jiān)督，做到知行統(tǒng)一

“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在“學(xué)”，關(guān)鍵在“做”。大學(xué)生黨員作為高校的教育主體，只有調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，才能真正提高高?！皟蓪W(xué)一做”的成效。為此，高校思政工作者首先應(yīng)當(dāng)尊重大學(xué)生黨員的主體地位，調(diào)動(dòng)他們參與活動(dòng)的積極性；另一方面，轉(zhuǎn)變角色，從主導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)者和幫助者，引導(dǎo)學(xué)生黨員根據(jù)個(gè)人的興趣愛(ài)好、能力水平參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，使他們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，認(rèn)識(shí)到“兩學(xué)一做”對(duì)自身發(fā)展的積極意義。

當(dāng)前“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)正如火如荼地進(jìn)行，學(xué)生黨員是我國(guó)青年中的優(yōu)秀群體。中國(guó)共產(chǎn)黨要贏得未來(lái)，首先應(yīng)當(dāng)贏得青年黨員，用黨的理論教育、引導(dǎo)青年，努力開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”活動(dòng)，力爭(zhēng)此類(lèi)教育活動(dòng)常態(tài)化，全面提高學(xué)生黨員的政治素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)注入新血液、凝聚新動(dòng)力、貢獻(xiàn)新力量。

[1]蘇雷.大學(xué)生黨員“兩學(xué)一做”存在的問(wèn)題及對(duì)策探尋[J].法制與社會(huì)，2016，(14).

[2]王麗梅.論“兩學(xué)一做”對(duì)高職院校黨建工作的意義[J].機(jī)械職業(yè)教育，2016，(7).

ResearchonExistingProblemsandSolutionsinStudentPartyMember’sUndertakingStudiesontheTheoreticalandPracticalIssuesofPartyBuildinginHigherVocationalColleges

BAO Liang-ye

(Fuzhou Polytechnic, Fuzhou 350108, China)

Studies on the theoretical and practical issues of Party building is an important task of Party building ideological and political work in higher vocational colleges. Based on Fuzhou Polytechnic, this thesis discusses the problems of undertaking studies on the theoretical and practical issues of Party building in higher vocational colleges and then to find a solution. First of all, strengthen theoretical study to ram the theoretical basis. And then, strengthen ideal and belief education to consolidate belief of Marxism. At last, strengthen the supervision and guidance to unity of knowledge and practice.

studies on the theoretical and practical issues of Party building; higher vocational college; student Party member; strategy

10.3969/j.issn.1008-6714.2017.11.004

D267

A

1008-6714(2017)11-0009-02

2017-07-03

包良燁(1982—)，男，福建南平人，工程師，從事高校教育管理研究。

〔責(zé)任編輯：錢(qián)曉玲〕