□陳濤（平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院河南平頂山467001）

傳媒體育信息多元化對大學(xué)生體育生活的影響

□陳濤（平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院河南平頂山467001）

隨著世界體育事業(yè)的快速發(fā)展和現(xiàn)代傳媒傳播手段的不斷進(jìn)步，傳媒體育信息給人們的生活帶來了很大的影響，尤其是對于熱衷體育運(yùn)動項(xiàng)目的大學(xué)生群體而言，信息中所涵蓋的很多內(nèi)容都會成為學(xué)生們爭相效仿的對象。但這些內(nèi)容中既存在積極的信息，也存在消極的信息，這就需要大學(xué)生自己能夠加以區(qū)分。文章首先針對傳媒體育信息的諸多特點(diǎn)進(jìn)行了介紹，進(jìn)而針對傳媒體育信息的多元化給大學(xué)生的體育生活來帶的積極和消極影響進(jìn)行了分析和闡述。

傳媒體育信息多元化大學(xué)生體育生活

在網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，多媒體的出現(xiàn)給大學(xué)生們的校園生活，增添了無限的色彩的，網(wǎng)絡(luò)里有著無窮無盡的、海量的、龐大的信息資源,它的特點(diǎn)還不僅只是信息量大，其傳播的速度以及交流的互動性也更為的強(qiáng)大，通過網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生們不僅可以了解大千世界，還能開闊自己的視野、擴(kuò)大自己的知識面，使得大學(xué)生們能更加跟進(jìn)社會不斷發(fā)展的步伐。隨著我國教育事業(yè)的快速發(fā)展，國家在注重提高學(xué)生文化素質(zhì)的同時(shí)，也同樣注重學(xué)生體育能力的培養(yǎng)，這對于提升我國國民整體身體素質(zhì)具有十分積極的影響意義。在這種背景下，各種各樣的體育活動得到了大力的開展，相應(yīng)地，傳媒體育信息行業(yè)也得到了愈加完善的建立。如此多元化的體育信息對于大學(xué)生的體育生活的影響非常巨大，其中既有積極的，也有消極的，本文就針對這些具體的影響問題進(jìn)行如下的論述和分析。

1、傳媒體育信息的特點(diǎn)

隨著我國現(xiàn)代體育事業(yè)的快速發(fā)展，相應(yīng)的傳媒體育信息行業(yè)也得到了長足的發(fā)展，對于社會的影響力也越來越強(qiáng)。對于大學(xué)生而言，他們正處于自己揮灑青春、展現(xiàn)自己活力的時(shí)期，而體育本身具有的競技魅力對他們有很大的吸引力，再加之現(xiàn)代體育事業(yè)越來越快速的發(fā)展，這都使得體育傳媒的相關(guān)信息逐漸滲透到社會的各個(gè)層面。例如每四年舉辦一屆的世界杯盛事，大學(xué)生們都會選擇自己所鐘愛的球隊(duì)為他們加油助力，這充分體現(xiàn)了體育的魅力，也彰顯了傳媒體育信息的發(fā)展高度。從總體上來看，傳媒體育信息主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1.1、多元化

對于體育傳媒而言，其內(nèi)容主體主要是一些體育項(xiàng)目，而體育項(xiàng)目本身涉及到的種類是多種多樣的，這就從根本上決定了傳媒體育信息在內(nèi)容上的多元化。對于每一項(xiàng)體育運(yùn)動而言，或多或少地都會在每一個(gè)國家遭受追捧，這就使得每一個(gè)體育項(xiàng)目都可能存在自己的頂級賽事。例如，斯諾克項(xiàng)目在許多國家并不普及，但是在英國和中國卻非常受追捧。這些體育項(xiàng)目都可以稱為各大體育媒體爭相報(bào)道的對象。而在內(nèi)容的具體傳達(dá)形式上，傳媒體育信息也呈現(xiàn)出一種多樣化。例如對世界杯的報(bào)道，很多體育媒體就可以對賽程的信息、球隊(duì)的積分信息、射手榜的信息、賽事的精彩集錦和比賽回顧專門進(jìn)行內(nèi)容的撰寫。而在傳播形式上，體育傳媒也存在著多樣性，這主要是受到現(xiàn)如今高水平科技手段決定的，人們除了可以通過電視、報(bào)紙、收音機(jī)接收到體育媒體的新聞內(nèi)容，同時(shí)也可以通過手機(jī)或者是互聯(lián)網(wǎng)的方式來欣賞到各項(xiàng)體育賽事。

1.2、客觀性

傳媒體育信息主要以體育的相關(guān)信息作為傳播的主要內(nèi)容，而這些信息很多都是和一項(xiàng)賽事的最終結(jié)果相關(guān)聯(lián)的，體育賽事最大的特點(diǎn)就是客觀和真實(shí)，比賽的結(jié)果是變更不了的，這就使得傳媒體育信息的報(bào)道體現(xiàn)出一種真實(shí)性和客觀性。

1.3、動態(tài)性

很多傳媒體育信息都是隨著體育賽事的開展而不斷更新的，因此具有很好的動態(tài)性，這種特性主要體現(xiàn)在一項(xiàng)賽事的直播過程中。例如，2014年巴西世界杯，在德國隊(duì)小組賽迎戰(zhàn)葡萄牙隊(duì)的比賽中，葡萄牙中后衛(wèi)佩佩吃到紅牌被罰下場，立刻就有許多新聞媒體在各自的門戶網(wǎng)站上刊登了這條新聞，很多網(wǎng)站還針對這張紅牌做出了自己的評論和分析，這充分體現(xiàn)了傳媒體育信息的動態(tài)性特點(diǎn)。

1.4、由于傳媒信息的發(fā)布沒有時(shí)間的限制

任何的一個(gè)人，可以任何的時(shí)間甚至是任何的地點(diǎn)來對自己所接觸的事物進(jìn)行第一時(shí)間的信息發(fā)布，比如：隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的不斷普及，微博、微信等通信軟件的出現(xiàn)，現(xiàn)在的人們可以一邊觀看比賽一邊去發(fā)布信息，可以第一時(shí)間的把比賽現(xiàn)場的細(xì)節(jié)及是的發(fā)布出來，不用去需要考慮發(fā)布的周期，這樣的便捷性以及即時(shí)性，正是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代體育新聞傳播發(fā)展所需要的本質(zhì)要求之一。隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的即時(shí)性，體育的信息不再是一對一或一對多的傳播，現(xiàn)在通過網(wǎng)絡(luò)的力量，一個(gè)人所發(fā)表的內(nèi)容可以即時(shí)被自己的好友看到并轉(zhuǎn)發(fā)，而自己好友所轉(zhuǎn)發(fā)的內(nèi)容又可以被每個(gè)轉(zhuǎn)發(fā)者的好友看到或轉(zhuǎn)發(fā)，這種傳播方式是以幾何級數(shù)增長速度，這樣即時(shí)的快速的體育信息傳播有著較為強(qiáng)大的擴(kuò)散優(yōu)勢。同時(shí)運(yùn)動員們也可以通過手機(jī)發(fā)布自己在比賽過程中的心情以及比賽場上的情況等等，這們的信息能有效地引起一些體育粉絲圍觀，以及轉(zhuǎn)載、評論，這樣一來還能進(jìn)一步地拉近運(yùn)動員和觀眾之間的距離。

2、傳媒體育信息的多元化給大學(xué)生的體育生活來帶的諸多影響

2.1、積極的影響

（1）使大學(xué)生增長了體育方面的相關(guān)知識。

對于當(dāng)代的大學(xué)生來說，他們所獲得的體育方面的相關(guān)資訊和體育知識，都是來自于一些新聞或是具體賽事的轉(zhuǎn)播過程，例如中央電視臺體育頻道在進(jìn)行賽事的轉(zhuǎn)播過程中，經(jīng)常會請到一些專業(yè)的評論員對賽事進(jìn)行講解，在講解的過程中學(xué)生就可以了解一些體育方面的具體知識。同時(shí)，大學(xué)生也可以通過一些體育的相關(guān)節(jié)目來及時(shí)的了解一些自己比較感興趣的體育動態(tài)，針對自己喜歡的話題和同學(xué)進(jìn)行討論。此外，這些體育賽事的轉(zhuǎn)播還能讓學(xué)生了解到平時(shí)不經(jīng)常接觸到的一些體育項(xiàng)目。例如，冬奧會期間，我國的國家女子冰壺隊(duì)取得了很好的成績，這就讓更多的人關(guān)注到這項(xiàng)體育項(xiàng)目，而這種項(xiàng)目對于我國的南方地區(qū)的學(xué)生而言，是根本接觸不到的，即便是一些北方地區(qū)的學(xué)生，也很少接觸到這個(gè)體育項(xiàng)目，通過傳媒體育信息的傳播在一定程度上也帶動了這一類體育項(xiàng)目在我國的推廣。

（2）使大學(xué)生增長體育常識，提升運(yùn)動技能。

在我國，大學(xué)生們最為經(jīng)常開展的體育項(xiàng)目主要是三大球：足球、籃球和排球，大部分的高校也都在自己的體育課程中開設(shè)了這些課程，但由于課程時(shí)間的限制，很多體育的常識和特殊的體育技巧并不能通過體育老師很好地傳授給大學(xué)生們。通過體育賽事的轉(zhuǎn)播，學(xué)生們可以更好地理解什么是“走步違例”，什么是“越位”，什么是“短平快”等等，學(xué)生也可以根據(jù)球星的動作來進(jìn)行模仿，將不同的運(yùn)動技巧應(yīng)用到自己的實(shí)踐體育活動過程中。

（3）使大學(xué)生的課余生活更加豐富多彩。

很多大學(xué)生在自己的課余生活除了看一些影視劇、打網(wǎng)絡(luò)游戲，很少有其他的活動，體育賽事的出現(xiàn)很好地分擔(dān)了一部分學(xué)生的課余時(shí)間，使得大學(xué)生的課余生活更加豐富多彩，更重要的是還能緩解學(xué)生平時(shí)沉重的學(xué)習(xí)壓力。通過一些具體的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多在校大學(xué)生都非常熱衷于一些大型的比賽賽事，例如NBA，就是許多男同學(xué)平時(shí)喜歡觀看的比賽，并經(jīng)常在課余時(shí)間進(jìn)行討論，很多學(xué)生都有自己喜歡的球星和球隊(duì)，很多學(xué)生也喜歡在自己的課余時(shí)間通過傳媒體育信息來了解一些賽事的精彩花絮等等。

（4）培養(yǎng)了大學(xué)生努力拼搏的精神。

在一些運(yùn)動比賽項(xiàng)目當(dāng)中，運(yùn)動員與運(yùn)動員之間經(jīng)常會出現(xiàn)一些身體上的沖撞，還有一些球員在進(jìn)行比賽時(shí)，還會出現(xiàn)抽筋的情況，但是，這些球員都沒有退縮而是咬牙堅(jiān)持了下來。通過傳媒體育信息對于這些內(nèi)容的報(bào)道，可以為大學(xué)生樹立良好的體育精神。讓當(dāng)代的大學(xué)生樹立努力拼搏的觀念和以國家利益為重的正確思想。這在一定程度上具有很好的教育意義，為大學(xué)生的行為規(guī)范樹立了正確的榜樣。

2.2、負(fù)面的影響

（1）渲染了體育的暴力。

體育賽事中或多或少地會充斥一些暴力的行為，這些暴力事件輕則會影響一場賽事的正常進(jìn)行，重則甚至?xí)霈F(xiàn)人員的傷亡。正常情況下，傳媒體育信息本著客觀、公正的原則或多或少地會對這些暴力事件進(jìn)行報(bào)道，但不可避免的會存在一些媒體在報(bào)道時(shí)夸大其詞，甚至對于體育暴力進(jìn)行過分的渲染，在進(jìn)行事件的分析時(shí)為了吸引眼球，對暴力產(chǎn)生的原因進(jìn)行毫無原則的分析，這對于一些判斷能力較差的在校大學(xué)生而言就形成了不可避免的誤導(dǎo)。通過這種誤導(dǎo)，就容易使得很多學(xué)生進(jìn)行模仿，甚至?xí)屢徊糠值拇髮W(xué)生在心理上產(chǎn)生一些暴力的傾向。

（2）刺激了體育用品的過度消費(fèi)。

傳媒體育信息中還會出現(xiàn)一些由各種體育明星所代言的廣告，例如：科比代言的科比系列戰(zhàn)靴，這些廣告本身的創(chuàng)作靈感都是從年輕人的角度出發(fā)的，在很大程度上迎合了現(xiàn)如今多數(shù)大學(xué)生追星的心理。這些體育相關(guān)的商業(yè)廣告各式各樣、形形色色，而體育運(yùn)動品牌更是不勝枚舉：阿迪達(dá)斯、李寧、耐克、匹克等等。很多體育運(yùn)動商品的營銷商在每次重要賽事期間甚至都會更換自己的代言人，這種行為的主要目的還是為了吸引年輕人的眼球和關(guān)注，最終實(shí)現(xiàn)體育運(yùn)動產(chǎn)品銷量上的增長。很多大學(xué)生在這種營銷模式的影響下，都會不顧自己的實(shí)際經(jīng)濟(jì)條件來購買這些運(yùn)動產(chǎn)品，這些運(yùn)動產(chǎn)品少則幾百元，多則上千元，對于沒有實(shí)際收入的大學(xué)生而言，促成了一種過度消費(fèi)的現(xiàn)象。同時(shí)，形形色色的體育用品也助長了學(xué)生之間盲目攀比的風(fēng)氣，這些都不利于學(xué)生正確消費(fèi)觀念的建立。

（3）造成了大學(xué)生的道德缺失。

為了能更加來吸引人們的不斷關(guān)注，一些體育新聞媒體在進(jìn)行體育賽事的報(bào)道時(shí)會將報(bào)道內(nèi)容的重點(diǎn)集中在一些賽事的花邊新聞上，這些內(nèi)容包括：某一個(gè)球員的私生活、該項(xiàng)賽事可能存在的內(nèi)幕等等。例如：在2014年巴西世界杯期間，有的新聞媒體在進(jìn)行賽事的報(bào)道時(shí)對于某一場比賽雙方球隊(duì)的備戰(zhàn)情況和戰(zhàn)術(shù)安排的報(bào)道內(nèi)容非常少，更多的是在報(bào)道一些球場外的新聞，如：英格蘭太太團(tuán)，某一個(gè)球員在世界杯期間泡夜店等等，這種報(bào)道在客觀上偏離了體育傳媒中明確的報(bào)道方向，也使得很多大學(xué)生從對賽事的關(guān)注上轉(zhuǎn)移到這些花邊新聞上，在一定程度上造成了大學(xué)生的道德缺失。

傳媒體育信息的多元化和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展無形中豐富了在校大學(xué)生的課余生活，許多體育項(xiàng)目也成為了學(xué)生們積極參與的活動，一些人氣高的球星也成為了這些大學(xué)生們追求、效仿的對象。但傳媒體育信息中包含著大量的信息，其中既有催人奮進(jìn)、堅(jiān)持不懈的體育精神，也有一些引領(lǐng)大學(xué)生道德品質(zhì)敗壞的不良信息，如何甄別這些信息，挑取其中好的東西進(jìn)行學(xué)習(xí)，是現(xiàn)如今大學(xué)生需要面對的主要問題，這對于他們的體育生活朝著健康方向發(fā)展具有重要的意義。

[1]張潔.電視體育傳播對大學(xué)生體育生活的影響——以武漢地區(qū)普通高校為例[J].學(xué)術(shù)論壇,2011(08).

[2]周忠凱.體育傳媒對大學(xué)生體育生活的影響[J].新聞戰(zhàn)線, 2014(10).

[3]華衛(wèi)平.體育傳媒對大學(xué)生體育生的影響[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)（下旬）,2012(03).

G807

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陳濤（1988-）男，漢族，河南平頂山，碩士研究生，體育教育訓(xùn)練學(xué)，籃球教學(xué)與訓(xùn)練。