蔣海蘭

本刊訊 “原來這就是信息技術與學科教學的融合！”南寧市邕寧區(qū)城關第一小學教師凌建金興奮地說，“真是長見識了，回去后我一定把這幾天的收獲分享給我的同事們！”凌建金所在的學校因條件有限，電子白板等現(xiàn)代化設備應用還不夠成熟。來觀摩本次賽課前，她很難想象信息技術與學科教學深度融合是何種情形，觀摩后，她大開眼界。

2016年11月29日—12月1日，2016年全區(qū)中小學信息技術與學科教學深度融合優(yōu)秀課例展示觀摩評選活動在河池市金城江區(qū)舉行。本次活動由自治區(qū)教育廳主辦，廣西電化教育館承辦，共有144名中小學校參賽教師、近2 000名觀摩教師及50名評委參加?；顒右浴扒髮崱⑻剿?、創(chuàng)新，推動全區(qū)中小學教育信息化建設均衡發(fā)展”為主題，旨在促進新媒體新技術在全區(qū)中小學校的有效應用。

據(jù)悉，本次活動早在2016年6月就已啟動，采取從縣、市、自治區(qū)逐級評審推薦的方式進行，各地根據(jù)統(tǒng)一的評課標準，本著公平、公正、公開的原則，擇優(yōu)推薦優(yōu)秀課例參加上一級評選。評選學科涵蓋初中語文、初中數(shù)學、初中信息技術、初中英語、初中文科綜合、初中理科綜合、小學語文、小學數(shù)學、小學信息技術、小學其他學科等10個學科，各市每個學科推薦1名教師參加自治區(qū)級決賽。自治區(qū)決賽分為小學組和中學組進行，由論壇和賽課兩部分組成。其中，論壇由研究課、專家點評、互動交流等環(huán)節(jié)組成；賽課則由現(xiàn)場課和專家點評兩個環(huán)節(jié)組成，先進行現(xiàn)場課，后進行集中點評。

決賽期間，來自全區(qū)中小學校的144名參賽教師“曬”出了144節(jié)精心準備的課堂，向前來觀摩的教師和評委展示了信息技術與各學科深度融合的應用成果，獲得了現(xiàn)場觀眾的一致好評。最后經(jīng)專家評委審議，共評出一等獎42個，二等獎70個，三等獎30個。

活動啟動儀式當天，廣西電化教育館副館長蔣萬文出席活動并講話，他指出，開展此類活動，有助于不同地區(qū)的教師相互交流、取長補短，讓廣大教師、教育管理者拓寬視野，提高信息技術的應用能力，讓課堂更高效。

（責編 謝宗軍）