重慶市武隆縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 湯小瓊

每當(dāng)梅花在隆冬靜靜的綻放，肆意的花灑芬芳之時(shí)，就是學(xué)生們盼望已久的寒假到來(lái)了，因?yàn)槟鞘撬麄兿蛲丫玫?，不以往意咨肆的青春時(shí)候——電玩到天亮、睡覺(jué)睡的自然醒（極個(gè)別有規(guī)劃除外）、衣來(lái)伸手飯來(lái)張口、做個(gè)小太皇、小公主。

然而，這個(gè)假期，我給孩子們一個(gè)特別任務(wù)，美其名曰：提升自我，超越自我——讀群文閱讀一本，摘抄優(yōu)美詞句，概括主要內(nèi)容即主題，以及寫(xiě)一篇以單元，以文本內(nèi)容為基礎(chǔ)讀后感。許多孩子一聽(tīng)，唉聲嘆氣，只差哭罵爹娘，最后無(wú)奈接受。

匆匆，匆匆，一個(gè)月的寒假在春節(jié)這個(gè)全民皆喜的大好日子中結(jié)束。群文閱讀也到了“收網(wǎng)”的時(shí)候，讀著學(xué)生的讀后感，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)世界萬(wàn)花筒：

陳語(yǔ)同學(xué)在《戰(zhàn)爭(zhēng)中的兒童》讀后感《傷痛、和平、捍衛(wèi)》中寫(xiě)道：“那幾篇關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的文章，雖是白紙黑字，卻無(wú)一不在血光淋漓。在我眼中，安妮的那一句“新的一年又開(kāi)始了，可是不幸卻在蔓延”好似一把利劍捅入了我的胸膛。如今我們，在大年初一里吃著湯圓，放著煙火，得著壓歲錢，買著新衣裳……我們有滿滿的父母之愛(ài)，美美的幸福家庭。而他們呢，戰(zhàn)爭(zhēng)在他們的心上烙下了不可磨滅的傷痛。我們身處和平大地，應(yīng)該珍惜捍衛(wèi)，可今天硝煙彌漫的中東地區(qū)，應(yīng)該立即?；?，我們不應(yīng)讓唯一的地球陷入彌漫的硝煙戰(zhàn)火中……”是啊，這是一個(gè)年僅十三歲的小女孩讀完這篇文章的發(fā)自內(nèi)心正義的呼聲。令我感動(dòng)不已。

另一個(gè)姓廖的男孩子在讀完這一單元時(shí)寫(xiě)道：“因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，孩子們躲在屋里，終日與黑暗，寂寞為伴。自由對(duì)他們來(lái)說(shuō)是奢侈，窗邊是他們最熱愛(ài)的地方，那里有光，那里有與外界連通的入口，……他們總是趁父母不在身邊的時(shí)候望著窗外，看著窗外亂竄的人，期盼和平的到來(lái)……有的孩子可憐得失去了親人，家與溫暖，幼小的心靈第一次覺(jué)得死亡是如此的接近，眼中只有絕望，沒(méi)有本該是孩子的純真……我不知道，戰(zhàn)爭(zhēng)打破了多少兒童純潔的幻想，擊碎了多少美麗的憧憬，堙沒(méi)了多少兒童純潔的呼喊，唯有他們?nèi)跣〉纳碛?，癡癡地駐在他們的迷茫中……”這是來(lái)自一個(gè)十三歲的小男孩對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)中的兒童的呼喚：渴望自由，向往和平……

“世界和平是大家的愿望，幸福生活是大家的祈禱。”這是班上另一個(gè)小女孩用一句話概括了自己的想法。她在讀后感中這樣寫(xiě)道：“再多的戰(zhàn)爭(zhēng)也是解決不了問(wèn)題的，兒童是其中最大的受傷者，戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)給他們帶來(lái)巨大的心里陰影；他們?nèi)跣〉纳眢w，稚嫩的心靈在戰(zhàn)火中被灼傷，《安妮日記》告訴人們，在戰(zhàn)爭(zhēng)中所有人的生命都不屬于自己……年輕人原本美麗的夢(mèng)想，夢(mèng)寐以求都想做的事情都被無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了。……愿戰(zhàn)爭(zhēng)中的人們?cè)缛兆叱龊诎?，愿?zhàn)爭(zhēng)之人放下屠刀，還世界以和平、安寧……天啊，這孩子從心理的角度剖析得太深了，我想長(zhǎng)大后，他一定是一個(gè)懂得他人需要的心理大師。

“現(xiàn)在，我們的生活是那么的快樂(lè)、幸?！，F(xiàn)在的年輕人懷上了孩子便是天天想休息，還需要吃得好，生怕孩子跟不上營(yíng)養(yǎng)，生下來(lái)更是小心翼翼地呵護(hù)，而奶奶告訴我，生活在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的她們，與今天的女人簡(jiǎn)直是天壤之別，那時(shí)她們懷著孩子的時(shí)候，為了生存她們不停地干活，生下來(lái)的孩子不是吃不飽，就是穿不暖，許多孩子還沒(méi)等到長(zhǎng)大就因?yàn)樨毟F、饑餓、疾病等多種原因就早早離開(kāi)了世界……我很慶幸生活在這樣一個(gè)美好的和平時(shí)代，我也很珍惜這樣一個(gè)美好的和平時(shí)代，我一直很努力地活，然而現(xiàn)實(shí)生活中，我們有些人卻不珍愛(ài)生命，視生命為兒戲，他們覺(jué)得得到的不夠多，甚至過(guò)多，要么打游戲，要么吸毒，要么打群架等去做一些不該屬于他們這個(gè)年齡的事，我真為這些不珍愛(ài)自己生命的人惋惜……”天哪，這是多么珍惜生命的孩子??！

“和平對(duì)兒童很重要，這可以讓他們自由、快樂(lè)，健康地生活，然而戰(zhàn)爭(zhēng)讓我體會(huì)到那個(gè)時(shí)代的冷酷無(wú)情以及殘忍，我深深感到戰(zhàn)爭(zhēng)中的兒童過(guò)得很不好、很不安定，備受折磨與傷害，甚至失去了家、失去生命，更談不上開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)，每天只能生活在膽戰(zhàn)心驚之中，他們多么渴求上學(xué)，但現(xiàn)在我才明白，戰(zhàn)爭(zhēng)中的兒童過(guò)得有多么痛苦？所以我們要珍惜眼前的一切。”

“我覺(jué)得我很幸運(yùn)，生活在一個(gè)和平的國(guó)度，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘我。我可以呼吸新鮮的空氣，欣賞美好的風(fēng)景，品嘗美味的食物，享受幸福的生活。也同情那些還生活在水深火熱中的人們，為他們默默地祈禱，愿世界各國(guó)和各國(guó)內(nèi)早日和平，我會(huì)珍惜我現(xiàn)在擁有的一切，珍惜每一天、每一刻，每一秒……”

“曼斯布蘭奇說(shuō)道：天空是灰色的，天上的云是灰色的，其實(shí)天空一直都是藍(lán)色的——戰(zhàn)爭(zhēng)是，戰(zhàn)時(shí)是，戰(zhàn)方也是。但有沒(méi)有人告訴你，只有沒(méi)有被硝煙熏過(guò)的天空才是美麗的。戰(zhàn)爭(zhēng)的天空依舊很藍(lán)，只是悲傷和痛苦，給孩子們的心靈，蒙上灰色的紗布。我想這世上最毒的藥恐怕就是戰(zhàn)爭(zhēng)了吧，其中最大的受害者毋庸置疑是兒童了……”

“戰(zhàn)爭(zhēng)是令人恐懼的，它讓多少百姓流離失所，家破人亡，那些本該擁有幸福童年的孩子不是正該上學(xué)的年紀(jì)嗎？可是戰(zhàn)爭(zhēng)帶給他們卻是槍林彈雨，是整日渾渾噩噩、惶恐不安，是瞳孔里只能讓子彈任意橫飛的悲慘命運(yùn)，……而兒童，雖不會(huì)卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，但他們往往會(huì)論為戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品，你說(shuō)這國(guó)家與那國(guó)家好好的，為什么要找借口發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢？還說(shuō)是為了讓人民的生活更美好幸福，可是戰(zhàn)爭(zhēng)一打響，遭殃受罪的不也是人民嗎？國(guó)與國(guó)之間為什么就不能友好往來(lái)呢？非要凌弱欺生，把別國(guó)領(lǐng)土占為己有，這到底有何意義呢？互相合作，建立良好的外交，避免戰(zhàn)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)共贏，為國(guó)家的子民，為國(guó)家的發(fā)展著想不好嗎？……我祈禱：每一個(gè)人，每一個(gè)國(guó)家都放飛心中的白鴿，愿世間再無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)，讓孩子們?cè)诤推降年?yáng)光下?lián)碛幸粋€(gè)幸福的童年?！碧彀。@只是一個(gè)十三歲的女班長(zhǎng)讀后的隨想，它是那么深刻，可見(jiàn)孩子的思想是多么深邃，她長(zhǎng)大后一定是一個(gè)和平的使者吧！

學(xué)著像小孩一樣做純潔而頑強(qiáng)的花朵，哪怕周圍滿是鮮血也要不受污染地綻放……

這就是那群生活在自由、幸福、和平的國(guó)度里放飛著自己心中的白鴿的天使們，用他們的純潔、善良和真誠(chéng)祈愿世界永無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)美好，我的心在孩子們的感召下變得格外純凈。