李樹民

(東北師范大學(xué)人文學(xué)院，長(zhǎng)春 130117)

民辦高?；鶎狱h建工作載體創(chuàng)新探索

李樹民

(東北師范大學(xué)人文學(xué)院，長(zhǎng)春 130117)

當(dāng)前民辦高?；鶎狱h建工作相對(duì)滯后，與其快速發(fā)展的態(tài)勢(shì)不相適應(yīng)。本文主要對(duì)民辦高?；鶎狱h建工作的現(xiàn)狀及問題進(jìn)行分析，通過組織、制度、機(jī)制、活動(dòng)、實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)、教育七大領(lǐng)域載體的創(chuàng)新研究，加強(qiáng)民辦高?；鶎狱h建工作建設(shè)。

民辦高校；黨建工作；載體；創(chuàng)新

1 創(chuàng)新組織載體，擴(kuò)大黨建工作覆蓋面

組織載體建設(shè)是民辦高?；鶎狱h建工作有序運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，江澤民同志曾指出：“加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨建工作，必須從組織載體建設(shè)抓起，通過組織載體這根紐帶把高校各基層黨組織和黨員聯(lián)結(jié)起來，形成黨建工作的共同體，成為貫徹黨的思想的組織者、推動(dòng)者、實(shí)踐者”[1]。首先，優(yōu)化設(shè)置基層黨組織，延伸拓展黨建工作覆蓋面，提高基層黨組織執(zhí)行力，從設(shè)置上解決黨務(wù)工作和業(yè)務(wù)工作兩張皮現(xiàn)象。其次，搭建基層黨組織參與院系部工作的平臺(tái)，暢通發(fā)揮作用的渠道，體現(xiàn)基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用[2]。通過黨建創(chuàng)新項(xiàng)目，加大黨建經(jīng)費(fèi)投入力度，為民辦高?；鶎狱h組織工作順利開展提供強(qiáng)大動(dòng)力，建立黨建經(jīng)費(fèi)保障體系。最后，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生基層黨組織建設(shè)，充分整合學(xué)生黨支部組織資源，發(fā)揮學(xué)團(tuán)組織的作用，形成有效合力加以發(fā)揮。

2 創(chuàng)新制度載體，確保黨建工作有保障

加強(qiáng)制度建設(shè)是落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的必然要求。制度建設(shè)是民辦高校黨建工作的重要組成部分，也是推動(dòng)基層黨建工作發(fā)展的重要保證。首先，完善基層黨組織工作制度，推進(jìn)黨建工作規(guī)范化建設(shè)。通過明確責(zé)任目標(biāo)，層層分解，任務(wù)細(xì)化、量化，落實(shí)到每一位黨員個(gè)人，形成“層層抓落實(shí)、人人做工作”的局面，從而解決民辦高校基層黨組織戰(zhàn)斗力缺失、人心渙散的問題，形成較為規(guī)范的民辦高校基層黨建工作組織工作體系。其次，落實(shí)基層黨組織工作制度，提高黨建工作科學(xué)化水平。增強(qiáng)基層黨建工作的評(píng)估和激勵(lì)機(jī)制，真正將“用制度管人管事”作為評(píng)價(jià)、考核民辦高?；鶎狱h建工作的衡量標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)把黨建融入工作的各個(gè)步驟與環(huán)節(jié)當(dāng)中，確保黨建工作與民辦高校的教書育人、管理育人、服務(wù)育人工作目標(biāo)同向、步驟同步、工作同力。

3 創(chuàng)新機(jī)制載體，提升黨建工作科學(xué)化

健全與完善基層黨建工作機(jī)制應(yīng)從民辦高校黨政工作各個(gè)層面共同進(jìn)行，建立并完善黨組織與董事會(huì)、校務(wù)會(huì)溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，建立黨政領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作機(jī)制，細(xì)化工作任務(wù)分工，明確工作任務(wù)，提高工作效率。建立公辦高校和民辦高校黨建工作結(jié)對(duì)共建機(jī)制，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。遵循公辦與民辦共性，建立務(wù)實(shí)有效的黨務(wù)干部選拔機(jī)制、形式靈活的思想政治工作隊(duì)伍機(jī)制、快捷高效的信息反饋機(jī)制、科學(xué)合理的獎(jiǎng)懲機(jī)制、內(nèi)外結(jié)合的考核監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制、規(guī)范有效的黨員培養(yǎng)和考察機(jī)制等。通過對(duì)黨建工作機(jī)制的健全與完善，確保民辦高?；鶎狱h建工作能循序漸進(jìn)，使發(fā)展軌道規(guī)范化、科學(xué)化。

4 創(chuàng)新活動(dòng)載體，增強(qiáng)黨建工作影響力

活動(dòng)是承載黨建工作的重要載體，是黨建工作生命力和活力的集中體現(xiàn)[3]。針對(duì)民辦高校的特點(diǎn)，一方面，民辦高校黨組織要堅(jiān)持“黨建工作服務(wù)教學(xué)中心、理論研討立足實(shí)際問題、人文教育構(gòu)建校園文化、黨課實(shí)踐融入社會(huì)主題”這個(gè)思路，通過不同形式的活動(dòng)載體，最大幅度提高基層黨組織參與工作的積極性和主動(dòng)性，通過充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用、黨員干部的骨干帶頭作用和師生黨員的先鋒模范作用，進(jìn)一步擴(kuò)大影響，強(qiáng)化工作效果。另一方面，立足民辦高校大學(xué)生黨員思維活躍、實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)的特點(diǎn)，尊重學(xué)生的需要和興趣，開展一些貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，能有效教育引導(dǎo)學(xué)生的黨建活動(dòng)，從而提高學(xué)生的黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

5 創(chuàng)新實(shí)踐載體，激發(fā)黨建工作新活力

“實(shí)踐載體”是民辦高校黨建工作的關(guān)鍵領(lǐng)域，也是提升基層黨建工作活力的重要環(huán)節(jié)。一是要拓展社會(huì)實(shí)踐的途徑和內(nèi)容，發(fā)揮黨員模范作用。學(xué)生黨員通過參加與專業(yè)學(xué)習(xí)、課題研究緊密結(jié)合的社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、科技發(fā)明等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加深和鞏固了課堂上所學(xué)的黨的有關(guān)理論知識(shí)，在實(shí)踐中感受黨的路線、方針、政策的正確性，樹立共產(chǎn)主義理想信念和堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和群眾觀念，提高服務(wù)群眾本領(lǐng)，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、模范意識(shí)和貢獻(xiàn)精神。二是要強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐的效果，深入開展思想政治教育。充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與實(shí)踐活動(dòng)的積極性，努力促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐的效果連鎖化，從根本上杜絕社會(huì)實(shí)踐的形式主義。同時(shí)要充分利用社會(huì)資源，優(yōu)化設(shè)置基層黨組織，將黨組織與實(shí)習(xí)基地緊密結(jié)合，讓黨組織設(shè)置由“靜態(tài)”變成“動(dòng)態(tài)”，把完善和創(chuàng)新黨組織活動(dòng)落到實(shí)處。

6 創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)載體，拓展黨建工作新陣地

習(xí)近平總書記明確表示：“網(wǎng)絡(luò)發(fā)展到哪里，黨建工作就要覆蓋到哪里”[4]。新的變化要求民辦高校基層黨建工作者必須緊跟時(shí)代步伐，主動(dòng)迎接信息化、網(wǎng)絡(luò)化給黨建帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，大膽探索將現(xiàn)代化科技成果運(yùn)用于基層黨建工作的方式方法，創(chuàng)新基層黨建工作載體，將基層黨建工作與信息科學(xué)等新興學(xué)科有機(jī)融合，建立“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”模式助推基層黨建工作，拓展黨建工作新陣地。通過不斷改進(jìn)和更新，構(gòu)筑出一個(gè)信息豐富、界面新穎、互動(dòng)性強(qiáng)、內(nèi)容形式有機(jī)結(jié)合的黨建教育平臺(tái)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)作用，使民辦高校基層黨建工作朝著個(gè)性化、多樣化、綜合化、現(xiàn)代化、科學(xué)化方向發(fā)展。同時(shí)建立一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力突出、創(chuàng)新思維活躍的網(wǎng)絡(luò)工作隊(duì)伍，提升他們的綜合能力，創(chuàng)新評(píng)價(jià)激勵(lì)模式，切實(shí)推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)載體中的優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果在科研成果統(tǒng)計(jì)、職務(wù)職稱評(píng)審、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等工作的應(yīng)用，讓廣大黨務(wù)工作者和思想政治工作者成為黨建網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的行家里手。

7 創(chuàng)新教育載體，提高黨建工作實(shí)效性

對(duì)黨員的教育管理是高校基層黨建工作的核心內(nèi)容，是保障黨員發(fā)展質(zhì)量，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用的重要舉措。一要強(qiáng)化陣地建設(shè)，夯實(shí)黨建基礎(chǔ)。依托黨校教育培訓(xùn)資源，拓展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的陣地。二要豐富教育內(nèi)容，結(jié)合黨的基本理論知識(shí)，提高理論素養(yǎng)，著重加強(qiáng)高校發(fā)展趨勢(shì)、教育理念、國(guó)內(nèi)外大學(xué)比較、群眾工作等方面知識(shí)和技能的培訓(xùn)。三要豐富教育方式，采取“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的方式，邀請(qǐng)專家講壇、組織外出考察學(xué)習(xí)等，切實(shí)增強(qiáng)教育培訓(xùn)工作實(shí)效性。此外，通過新媒體的發(fā)展，搭建可視、可讀、可感、可交流的新媒體載體平臺(tái)，以發(fā)揮其正向引導(dǎo)作用。

8 結(jié)語

新形勢(shì)下創(chuàng)新民辦高校基層黨建工作載體是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是提高民辦高?；鶎狱h建工作的必然要求。只有在民辦高校的發(fā)展進(jìn)程中不斷積累經(jīng)驗(yàn)、不斷創(chuàng)新民辦高校工作的實(shí)踐工作體系，才能使民辦高?；鶎狱h建工作，在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下進(jìn)一步取得突破。隨著民辦高校改革和發(fā)展的進(jìn)一步深化，民辦高?；鶎狱h建工作必須與時(shí)俱進(jìn)、解放思想、拓展思路，在實(shí)踐中探索與創(chuàng)新，更有效地推動(dòng)民辦高校健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展，為黨和國(guó)家培養(yǎng)輸送更多的合格建設(shè)者和可靠接班人。

[1] 劉金勝.基層黨組織黨建載體創(chuàng)新實(shí)踐探索[J].思想政治教育研究，2009，(08)：70-71.

[2] 王紅艷，王金洲.高?；鶎臃?wù)型黨組織建設(shè)的有效載體探究[J].文獻(xiàn)資料，2014，(07)：140-141.

[3] 郎吉龍.創(chuàng)新黨建活動(dòng)載體 增強(qiáng)黨建工作活力[J].實(shí)踐(黨的教育版)，2014，(08)：24-25.

[4] 習(xí)近平.在全國(guó)組織部長(zhǎng)會(huì)議上的講話[J].黨建研究，2012，(01)：4-11.

Explorationonthecarrierinnovationoftheparty’sconstructionatthebasiclevelinprivatecolleges

LI Shu-min

(College of Humanities, Northeast Normal University, Changchun 130117, China)

At present, the grassroots party building work of private colleges is lagging behind, and it is incompatible with its rapid development trend. This paper mainly analyzes the present situation and problems of the grassroots party building in the private colleges, and strengthens the construction of the grassroots party building in the private colleges through the innovation research of the seven fields of the organization, the system, the mechanism, the activities, the practice, the network and the education.

Private colleges; Party building; Carrier; Innovation

D267.6

： B

： 1674-8646(2017)15-0084-02

2017-05-13

李樹民(1977-)，男，研究生，講師。