四川省廣元市利州區(qū)南鷹小學(xué) 趙小平

一、教學(xué)目標(biāo)

了解筆的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)的筆要美觀與實(shí)用相結(jié)合。學(xué)會(huì)觀察和分析筆各部分的特點(diǎn)和功能，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)圖畫(huà)法，能夠設(shè)計(jì)一款既美觀又實(shí)用的筆。養(yǎng)成關(guān)注身邊事物的習(xí)慣，提高觀察和分析能力，了解設(shè)計(jì)要以人為本的原則。

二、教學(xué)重點(diǎn)

觀察分析筆各部分的設(shè)計(jì)意圖，了解形象與功能之間的關(guān)系，運(yùn)用簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)圖的畫(huà)法設(shè)計(jì)一支新穎的筆。

三、教學(xué)難點(diǎn)

運(yùn)用設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)出既美觀又實(shí)用的筆。

四、學(xué)習(xí)材料

各種造型不同的筆，彩筆、蠟筆、尺子、卡紙等。

五、教學(xué)設(shè)計(jì)

（一）視頻引入，走進(jìn)筆世界

（幻燈1我會(huì)猜，會(huì)知道）

猜一猜，視頻上在寫(xiě)什么字？

抽生回答……（繁體誠(chéng)字），用那種筆在書(shū)寫(xiě)？

……（毛筆），對(duì)，毛筆是手寫(xiě)和畫(huà)畫(huà)的重要工具，是文房之寶。

除了毛筆，你還用過(guò)哪些筆？

（鋼筆、鉛筆、彩筆……）

你還見(jiàn)過(guò)那些新穎的筆？

（幻燈2）

隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，筆的材料、功能和造型也在發(fā)生著改變，今天我們一起來(lái)走進(jìn)筆的世界，和筆來(lái)一次親密接觸吧。

（幻燈3筆的世界）

【教學(xué)意圖：視頻引課，激發(fā)了同學(xué)們參與熱情，把同學(xué)們的眼睛吸引到課堂上來(lái)。吸引到筆的精彩世界里。】

（二）觀察結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)

（幻燈4我會(huì)找，會(huì)發(fā)現(xiàn)））

同學(xué)們，你能發(fā)現(xiàn)這些筆外形都有哪些共同點(diǎn)？

自由回答：筆芯、筆殼、細(xì)長(zhǎng)、圓筒的……

【教學(xué)意圖：同學(xué)們通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，尋找筆的共性，他們都有筆芯和筆殼，他們都有細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)，圓圓的的外形。現(xiàn)代筆的設(shè)計(jì)源自古代毛筆的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，適用于人們握筆書(shū)寫(xiě)，確保書(shū)寫(xiě)時(shí)的速度和舒適性。】

（三）欣賞外殼，尋找最美

為了保護(hù)筆芯，設(shè)計(jì)師都設(shè)計(jì)了漂亮的筆的“外衣”。

（幻燈5：我會(huì)賞、會(huì)審美）

小組交流，抽生發(fā)言……

一支筆的外殼大致由幾個(gè)部分組成？

筆尖、握筆處、筆管和筆帽

（幻燈6~9新穎有趣的筆）

老師也帶來(lái)了一些有趣的筆。請(qǐng)同學(xué)們欣賞。欣賞這些筆的“外衣”設(shè)計(jì)，你能找到自己最喜歡的筆嗎，你喜歡哪一點(diǎn)設(shè)計(jì)呢？

這是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的筆，“電動(dòng)風(fēng)扇筆”、“魚(yú)形收音機(jī)筆”、“時(shí)鐘日歷筆”、“小烏龜造型筆”

（幻燈10~16）

老師也設(shè)計(jì)了一支筆：南鷹辦公筆，握筆處設(shè)計(jì)成五彩云紋，筆帽設(shè)計(jì)了會(huì)顯示溫度，課表以及學(xué)校通知的具有學(xué)校標(biāo)志的電子顯示器，筆管上有三個(gè)按鈕。

筆的設(shè)計(jì)重在“外衣”，握筆處有花紋，筆蓋新穎有趣，色彩和諧美觀。

【教學(xué)意圖：發(fā)現(xiàn)筆的各部分個(gè)性化功能設(shè)計(jì)，欣賞筆的外殼設(shè)計(jì)樣式和色彩，尋找設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)趣味，激發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)興趣，打開(kāi)學(xué)生的設(shè)計(jì)思路。】

（四）小組交流，班級(jí)分享

欣賞了設(shè)計(jì)師和同學(xué)們的設(shè)計(jì)，你們想設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的筆呢？

（幻燈17我會(huì)思，會(huì)交流）

你還能設(shè)想出更多的實(shí)用功能嗎？

在握筆處設(shè)計(jì)什么花紋？

在筆蓋處設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的造型，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)什么？

想一想，小組同學(xué)之間說(shuō)一說(shuō)……

哪些同學(xué)愿意說(shuō)說(shuō)自己的想法……

【教學(xué)意圖：通過(guò)獨(dú)自思考，小組交流的形式，培養(yǎng)同學(xué)們敢于想象，勇于交流，樂(lè)于分享的學(xué)習(xí)品質(zhì)，在交流中碰撞，在分享中共進(jìn)?！?/p>

（五）設(shè)計(jì)創(chuàng)作，巡視輔導(dǎo)

（幻燈18我會(huì)畫(huà)，會(huì)創(chuàng)新）

畫(huà)一支筆的設(shè)計(jì)草圖，

看誰(shuí)的設(shè)計(jì)更實(shí)用，更新穎，更美觀。

畫(huà)好后別忘記畫(huà)尺寸，取一個(gè)有趣的筆名。

（六）班級(jí)展示，評(píng)出最美作品

（幻燈19我會(huì)說(shuō)，會(huì)分享）

在小組長(zhǎng)的組織下，小組分享，評(píng)出最美作品上臺(tái)展示，介紹自己的作品設(shè)計(jì)最得意之處。請(qǐng)臺(tái)下的同學(xué)認(rèn)真聆聽(tīng)，評(píng)出你心中最美作品。

在美術(shù)課代表的組織下布置課堂小展覽。同學(xué)們有序參觀展覽。

【教學(xué)意圖：通過(guò)小組生生評(píng)，班級(jí)師生評(píng)，班級(jí)作業(yè)展出，讓每個(gè)同學(xué)都得以展示，感受創(chuàng)作后的快樂(lè)。】