文化名人林語(yǔ)堂曾說(shuō):“中國(guó)人幾乎是無(wú)地不喝茶,家里喝,茶館喝,自斟自飲,與人共飲,開(kāi)會(huì)時(shí)喝,解決糾紛時(shí)喝,早餐之前喝,半夜也喝。”大師的文字說(shuō)明飲茶已成為中國(guó)人一種無(wú)法割舍的習(xí)慣。林語(yǔ)堂在《茶與交友》一文中,提出飲茶已成為社交生活中不可缺少的一部分。在《生活的藝術(shù)》一文中,他指出:“飲茶為整個(gè)國(guó)民的生活增色不少?!彼J(rèn)為飲茶會(huì)使每個(gè)人的情緒振奮,精神也會(huì)好起來(lái)。他喜歡品茶但更喜歡“論茶”:“捧著一把茶壺,把人生煎熬到最本質(zhì)的精髓”。
轉(zhuǎn)化考題1 青春的味道
(2016年黑龍江雞西中考作文題)
青春的味道
前段時(shí)間,我總是覺(jué)得處處不順心,老師總是批評(píng)我們說(shuō),青春期的孩子太叛逆。是啊,每天做不完的作業(yè),聽(tīng)不完的嘮叨,挨不完的批評(píng),讓青春期的我們嘗盡了苦頭,就像茶的苦澀。既然如此,不如再來(lái)一杯茶吧。倒水,沏茶。茶葉在熱水中翻滾的景象讓我痛苦,正如此時(shí)此刻的我一樣,正在承受著失敗的折磨。我望向那漸漸擴(kuò)散的綠,心中微微一動(dòng),茶葉只有在熱水的磨煉中才能釋放出茶的顏色??!青春期的我們不就是這一片片茶葉嗎?許久,許久,我輕輕端起剛剛沏好的一杯茶,一飲而盡,還是那久違的苦!我又倒入熱水,再飲,依舊苦澀。第三杯,第四杯……當(dāng)我快要“苦不堪言”時(shí),竟然品出了淡淡的香甜。思忖片刻,我忽然明白,茶要經(jīng)歷多次熱水的沖泡才能溢出芳香,這才是青春的味道啊。
點(diǎn)評(píng):極力營(yíng)造出沏茶的特殊意境,在描寫(xiě)沏茶的細(xì)節(jié)中,考生表現(xiàn)出對(duì)茶的特殊情感,并通過(guò)品茶感悟自己青春,品嘗出了先苦后甜的青春味道。
轉(zhuǎn)化考題2 以“品”為話題作文
(2015年福建廈門(mén)中考作文題)
茶葉桶里的父愛(ài)
老爸喝茶有個(gè)不好的習(xí)慣,總是“厚此薄彼”地先喝陳茶,再品新茶。那一天,我到學(xué)校附近的茶葉店買(mǎi)回了半斤本地新茶。我本想拿回家泡給老爸喝,讓他長(zhǎng)點(diǎn)喝新茶的記性,哪里知道我和老爸“撞茶”了——他也剛好買(mǎi)了一斤新茶,說(shuō)是看我喝不慣陳茶,家中又沒(méi)了新茶,所以特意給我買(mǎi)的。但見(jiàn)老爸沉穩(wěn)地撕開(kāi)銀白色的包裝鋁紙,打開(kāi)那塵封已久的茶桶,茶葉窸窸窣窣地被倒了進(jìn)去,三四兩茶裝成滿滿一桶。老爸調(diào)侃:“這盒茶是裝的新茶哈,陳茶都在那個(gè)桶里?!鳖D時(shí),一種滿滿的柔情帶著些許的感動(dòng)涌上我心頭。
點(diǎn)評(píng):父親愛(ài)喝陳茶,卻為我買(mǎi)了新茶;我為了父親的健康也為他買(mǎi)了新茶。通過(guò)一個(gè)小小的巧合,展現(xiàn)了父子情深。
轉(zhuǎn)化考題3最美的時(shí)光
(2016年吉林中考作文題)
最美的時(shí)光
我家算是大家庭,平時(shí)大家都各自忙碌著,但一到周末雷打不動(dòng)地都會(huì)回到奶奶家看望兩個(gè)老人,并聚到奶奶常去的那家茶樓喝茶。說(shuō)是喝茶,但其實(shí)真正愛(ài)喝茶的只有家里的幾個(gè)男人。媽媽和姑姑們呢,一杯茶放在面前看也不看兩眼,總是等到臨走時(shí)才想起來(lái)一口干盡。瓜子倒是她們必點(diǎn)的,一邊嘮嗑一邊嗑瓜子,一會(huì)兒嘻嘻哈哈地似要把樓給掀翻了,一會(huì)兒又窸窸窣窣起來(lái),這里奶奶抱怨媳婦兒把孫子管太嚴(yán),那里大姑又在埋怨姐姐的相親對(duì)象。我們幾個(gè)小不點(diǎn)呢?哪里還靜得下來(lái)啊,搶了糕點(diǎn)追追鬧鬧,沒(méi)有誰(shuí)能招呼得了。只聽(tīng)得這茶樓里啊,這里一個(gè)“祖宗”,那里一個(gè)“寶貝”的求饒。要是跑累了,就停下來(lái)把桌子上的茶水一飲而盡,哪顧得上苦呢,立馬又跑開(kāi)了。我想,無(wú)論以后我走到哪里,有家人一起的時(shí)光,才是最美的時(shí)光。
點(diǎn)評(píng):飲茶是休閑聚會(huì)的一種形式,作者圍繞茶樓描寫(xiě)了一家人聚會(huì)的美好時(shí)光,頗有趣味。
轉(zhuǎn)化考題4入門(mén)
(2016年黑龍江哈爾濱中考作文題)
入門(mén)
前不久,我的父親帶我看了一場(chǎng)象棋比賽。下棋的是兩個(gè)老人,很明顯,留著胡子的這個(gè)老人遇到了困境。圍觀的群眾在一旁指手畫(huà)腳,出謀獻(xiàn)策,可老人卻并不為所動(dòng)。他很悠閑地端起了一杯茶。他把杯蓋揭開(kāi),淺斟慢酌。另一位老人呢?也不著急催棋,也喝起茶來(lái)。緊張的廝殺隨著茶杯中氤氳的霧氣變得云淡風(fēng)輕。爸爸碰了碰我的肩膀,悄悄說(shuō):“你不是想學(xué)象棋嗎?這就是入門(mén)的方法。喏,下棋要像這杯中的茶一樣,不濃,不淡;不急,不躁;不沉,不浮?!蔽宜贫嵌骸澳闶钦f(shuō)的老人,還是茶?”爸爸神秘地一眨眼:“你自己領(lǐng)悟吧,領(lǐng)悟了,你就入門(mén)了?!?/p>
點(diǎn)評(píng):將下棋老人和茶巧妙結(jié)合,表現(xiàn)學(xué)棋甚至為人的道理。(文/周.com)
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文初中版2017年1期