谷艾花

【內(nèi)容摘要】建立綠色化學(xué)理念，將環(huán)境保護(hù)問題納入化學(xué)教學(xué)，是當(dāng)前高中化學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)。本文就從綠色化學(xué)理念滲透到化學(xué)教學(xué)中的意義、途徑、實(shí)施的必要性等方面做理論上的探討研究。

【關(guān)鍵詞】綠色化學(xué)理念 高中化學(xué) 綠色環(huán)保

社會(huì)的不斷發(fā)展導(dǎo)致污染越來越嚴(yán)重，“垃圾圍城”已經(jīng)成為了社會(huì)不容忽視的問題，加強(qiáng)環(huán)保教學(xué)刻不容緩?；瘜W(xué)學(xué)科中的綠色環(huán)保理念在社會(huì)發(fā)展中起到了不可替代的作用，對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，減少環(huán)境污染具有重要意義。

一、綠色化學(xué)理念

1.綠色化學(xué)

綠色化學(xué)就是運(yùn)用化學(xué)技術(shù)來消除化工產(chǎn)業(yè)中生產(chǎn)出的有害物質(zhì)，來消除對(duì)環(huán)境造成的惡劣影響。廢物的零排放，讓化學(xué)不是以犧牲環(huán)境為代價(jià)在為我們提高生活質(zhì)量的。

2.綠色化學(xué)理念

綠色化學(xué)理念也就是指在進(jìn)行化學(xué)實(shí)踐或教學(xué)過程中所形成的綠色環(huán)保意識(shí)，是一種基于思想層面上的認(rèn)識(shí)。它具體包括下面幾個(gè)方面：第一，發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，必須保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境。第二，學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的同時(shí)，知道化學(xué)對(duì)人類的重要，更要讓其知道化學(xué)對(duì)環(huán)境的影響。讓學(xué)生逐步形成綠色化學(xué)價(jià)值觀。第三，為類有史以來保護(hù)環(huán)境最高境界就是與環(huán)境和諧相處。

二、高中化學(xué)教學(xué)滲透綠色化學(xué)理念的重要性及必要性

1.重要性分析

綠色化學(xué)的理念是基于文化知識(shí)之上的，它有利于培養(yǎng)學(xué)生將自已學(xué)到的化學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活，重視化學(xué)對(duì)人類文明的推進(jìn)作用。另外一方面，綠色化學(xué)理念的滲透能夠不斷提升學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，是科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)。

2.必要性分析

新課程要求加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，這與綠色化學(xué)理念不謀而合。隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)環(huán)境要求越來越高，就要求我們的下一代人具備更強(qiáng)的綠色化學(xué)理念、環(huán)保意識(shí)和運(yùn)用化學(xué)解決實(shí)際問題在能力。擁有綠色化學(xué)理念和扎實(shí)的化學(xué)專業(yè)知識(shí)，才能使社會(huì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?？梢?，化學(xué)教學(xué)過程置入綠色化學(xué)理念的重要性。

三、高中化學(xué)教學(xué)滲透綠色化學(xué)理念的途徑

1.在化學(xué)課堂教學(xué)內(nèi)容中融入綠色化學(xué)理念

在高中化學(xué)課堂教學(xué)中，應(yīng)結(jié)合實(shí)際實(shí)例將綠色化學(xué)理念滲透到課堂。以便讓學(xué)生理解課堂教授的知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識(shí)。如在教授二氧化硫的性質(zhì)時(shí)，指出有些不法商販用它來將發(fā)黑發(fā)黃大米變白來賺黑心錢，且大量排放二氧化硫還會(huì)造成大氣的污染。如何合理利用二氧化硫呢？引發(fā)學(xué)生思索對(duì)策，將綠色化學(xué)理念潛移默化地融入到課堂教學(xué)中。

2.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中融入綠色化學(xué)理念

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，課堂教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)也非常多。在實(shí)驗(yàn)中融入綠色化學(xué)理念，是個(gè)絕佳的契機(jī)。這就要求老師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作流程，運(yùn)用自己創(chuàng)造的實(shí)驗(yàn)裝置，盡量選用無污染的實(shí)驗(yàn)原料，減小對(duì)環(huán)境的破壞，從小事樹立綠色化學(xué)的意識(shí)，更好地實(shí)現(xiàn)綠色化學(xué)的目標(biāo)。

3.生活中滲透綠色化學(xué)理念

現(xiàn)代隨著社會(huì)工業(yè)化發(fā)展，化工污染問題也是益被重視。教者應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況，將綠色化學(xué)理念引入到日常生活中。近些年層出不窮的污染事件，如：校園毒跑道事件，工業(yè)廢水隨意排放導(dǎo)致癌癥村的出現(xiàn)，使附近的水質(zhì)、空氣、土壤都被重金屬污染。大量使用塑料制品而造成的白色污染，掩埋會(huì)在地下幾十年都不會(huì)腐爛，焚燒會(huì)產(chǎn)生大量黑煙和有毒氣體。國(guó)家也在制定相關(guān)政策來改善是益惡化的環(huán)境問題。這是環(huán)境治理的問題，而化學(xué)理念是將污染問題扼殺在萌芽狀態(tài)，變廢為寶，這就是化學(xué)的魅力和神奇，也是最經(jīng)濟(jì)、有效、環(huán)保的解決辦法。

4.通過課外活動(dòng)中滲透綠色化學(xué)理念

結(jié)合綠色化學(xué)知識(shí)和實(shí)際情況，組織些課外活動(dòng)。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)或?qū)嶋H測(cè)得數(shù)據(jù)，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。通過實(shí)例證明綠色化學(xué)也可以從自我做起。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一人一天平均要制造900g垃圾，一天要產(chǎn)生200L廢水。使學(xué)生意識(shí)到，減小環(huán)境污染可以從生活的小事做起。

四、結(jié)語

綜上所述，綠色化學(xué)理念是實(shí)施素質(zhì)教育的重要方式，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)下對(duì)高中化學(xué)課堂的要求，說明將綠色化學(xué)理念滲透入高中化學(xué)課堂是不僅是必要的，而且的高中化學(xué)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。也有著非常深刻的意義，能在課堂教學(xué)中、在生活中樹立綠色環(huán)保的意識(shí)，建立綠色可持續(xù)發(fā)展社會(huì)的重要性。在化學(xué)課堂上，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)的同時(shí)，將綠色化學(xué)理念滲透到化學(xué)教學(xué)中，滲透到實(shí)驗(yàn)里。使學(xué)生不僅具有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，還要具有實(shí)施綠色化學(xué)的能力。是具有這種能力必須具備過硬的化學(xué)專業(yè)知識(shí)，反而會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的動(dòng)力。因此，廣大高中教師應(yīng)切實(shí)地講綠色化學(xué)理念融入到化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，創(chuàng)新教學(xué)思路、改進(jìn)教學(xué)方法，一定將綠色化學(xué)理念貫穿于整個(gè)化學(xué)教學(xué)階段。

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（作者單位：江蘇省淮安市吳承恩中學(xué)）