史睿盈

【摘要】 新媒體正在逐漸滲透到我們?nèi)粘Ｉ畹拿總€(gè)角落，新媒體給人們帶來便利的同時(shí)，也帶來了一些問題。本文簡(jiǎn)單介紹新媒體手機(jī)信息的發(fā)展現(xiàn)狀，針對(duì)新媒體手機(jī)信息發(fā)展中存在的問題、特別是對(duì)中學(xué)生的影響進(jìn)行分析，探索有效的對(duì)策、促進(jìn)新媒體手機(jī)信息對(duì)中學(xué)生的健康發(fā)展和全社會(huì)的文明進(jìn)步。

【關(guān)鍵詞】 新媒體 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī) 中學(xué)生

前言：新媒體是數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動(dòng)技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道以及電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等終端，向用戶提供信息和娛樂服務(wù)的傳播形態(tài)和媒體形態(tài)[1]。嚴(yán)格來說，新媒體應(yīng)該稱為數(shù)字化媒體。作為新媒體的主要受眾者群體之一，中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活以及校園文化受到了新媒體的巨大影響。校園文化在傳承文化理念，啟迪學(xué)生心智，培養(yǎng)人文精神等方面具有重要作用。然而，新媒體信息與校園教育培養(yǎng)目標(biāo)脫節(jié)，缺少中華優(yōu)秀文化傳承和現(xiàn)代文明思想引導(dǎo)。要解決這些問題，除了學(xué)校提高對(duì)校園文化的重視程度，建立學(xué)生喜愛的傳播體系外，新媒體本身也應(yīng)該利用手機(jī)等新媒體技術(shù)在提升信息傳播速度同時(shí)，使學(xué)生通過手機(jī)形成一種積極向上的新型校園文化。

新媒體手機(jī)信息的發(fā)展現(xiàn)狀

新媒體手機(jī)的優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一方面是使用手機(jī)的人數(shù)越來越多，傳播的速度和效率有很大程度提升，人手一臺(tái)手機(jī)的高普及率能使得信息的終端接收人群正在逐漸擴(kuò)大。另一方面，手機(jī)的傳播速度很快，不受時(shí)間、空間的限制，給用戶提供了很多的便利，同時(shí)也方便了海量信息的傳送。在當(dāng)今的新媒體時(shí)代，各種信息與手機(jī)結(jié)合，真是如虎添翼。

新媒體手機(jī)信息對(duì)中學(xué)生的影響

①新媒體信息平臺(tái)建設(shè)多樣性、內(nèi)容多樣化與泛娛樂化、庸俗化并存，在方便人們學(xué)習(xí)工作、增智增識(shí)的同時(shí)削弱了人們的工作學(xué)習(xí)熱情，嚴(yán)重的可能沉迷于網(wǎng)絡(luò)而不能自拔。②新媒體身份虛擬的特性縮短了人與人之間的時(shí)空距離，同時(shí)也給非法分子鉆空子網(wǎng)絡(luò)詐騙提供了機(jī)會(huì)。③新媒體信息交流活躍、多元價(jià)值觀交鋒頻繁，積極向上的價(jià)值觀受到干擾。④新媒體在一定程度緩解了獨(dú)生子女人際交往的缺失，同時(shí)身在鬧市無人問的孤獨(dú)等不良心理傾向增多。

根據(jù)對(duì)所在中學(xué)高一和高二年級(jí)的調(diào)查，100%同學(xué)擁有至少一部手機(jī)，81%的同學(xué)開通了QQ賬戶，近100%的學(xué)生利用微信、QQ進(jìn)行話題討論和評(píng)論。約占68%開通微信的學(xué)生主要關(guān)注的對(duì)象是同學(xué)和朋友，學(xué)生使用微信經(jīng)常關(guān)注家人和老師的不到一半。調(diào)查顯示，83.3%的學(xué)生認(rèn)為新媒體的出現(xiàn)不同程度地改變了傳統(tǒng)生活習(xí)慣，僅有16. 7%的學(xué)生認(rèn)為新媒體并未影響自己的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。值得注意的是學(xué)生中的大多數(shù)雖然僅在學(xué)習(xí)后有限地使用新媒體，但用于娛樂和聊天的占了多數(shù)。

加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)站經(jīng)營(yíng)者的管理：新媒體信息的制作和發(fā)布作為商業(yè)行為，需要在工商局注冊(cè)登記并且取得相關(guān)許可資格證之后，才能夠從事與信息發(fā)布相關(guān)的活動(dòng)信息，應(yīng)嚴(yán)格遵守國家制定的規(guī)章制度，構(gòu)建良好的手機(jī)信息發(fā)布環(huán)境，最大限度的保護(hù)廣大受眾者的合法權(quán)益。監(jiān)管部門應(yīng)建立新媒體信息內(nèi)容審查制度和內(nèi)容分級(jí)制度，對(duì)于適合學(xué)生身心特點(diǎn)的新媒體內(nèi)容予以全面推廣，否者予以全面禁止，實(shí)施固定審查與適時(shí)抽查制度[4]。

建立網(wǎng)上專用標(biāo)志制度：利用新媒體的技術(shù)方法和優(yōu)勢(shì)，嚴(yán)厲打擊網(wǎng)站發(fā)布虛假信息或廣告的行為，凡是在網(wǎng)上進(jìn)行經(jīng)營(yíng)性信息活動(dòng)的企業(yè)或個(gè)人，都需要在網(wǎng)頁顯著的位置自動(dòng)展示營(yíng)業(yè)執(zhí)照的專用標(biāo)志，增強(qiáng)受眾與信息商之間的信任程度。

健全市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制：目前，我國新媒體手機(jī)信息信息產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)還處于上升發(fā)展階段，雖然我國針對(duì)新媒體手機(jī)信息產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)做出了一些原則性的規(guī)定，但是沒有找到具體的實(shí)施細(xì)則，還需要對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制進(jìn)行完善，建立嚴(yán)格的故意違法退出制度。

建立不同年齡段的分級(jí)傳播制度：我國現(xiàn)階段已經(jīng)實(shí)施了手機(jī)的實(shí)名制政策，可以考慮在技術(shù)上制定針對(duì)不同年齡段的分級(jí)傳播措施，針對(duì)中小學(xué)生手機(jī)適當(dāng)發(fā)布一些公益信息，例如減小和應(yīng)對(duì)霧霾措施、尊老愛幼、勵(lì)志向上的案例等積極健康信息。利用新媒體的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮其傳遞健康向上的信息、抵制不利于學(xué)生發(fā)展負(fù)面因素，將我國悠久的文化禮儀從中小學(xué)生群體擴(kuò)大至整個(gè)社會(huì)。

結(jié)論：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷完善，新媒體手機(jī)功能越來越強(qiáng)大，傳播的信息越來越多，成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡闹匾糠帧９?yīng)商在進(jìn)行手機(jī)信息創(chuàng)意時(shí)，要注入新的理念和文化內(nèi)涵。利用我國手機(jī)的實(shí)名制政策，在技術(shù)上制定針對(duì)年齡段的分級(jí)傳播，適當(dāng)發(fā)布一些公益信息，例如應(yīng)對(duì)霧霾、尊老愛幼、勵(lì)志向上等積極健康信息。傳遞健康向上的信息，促進(jìn)我們的校園和社會(huì)更加陽光美好。

參 考 文 獻(xiàn)

[1] 楊雅萍， 新媒體對(duì)中學(xué)生心理健康影響的分析[J]，讀與寫雜志，Vol.13， No.8， 2016，8：81-82.

[2]李璐，新媒體廣告的發(fā)展及傳播策略分析——以手機(jī)廣告為例[J].品牌（下半月），2015，01：40-41.

[3]楊錚.新媒體手機(jī)廣告問題及對(duì)策[J].中國出版，2013，14：33-35.

[4]舒詠平.“信息邂逅”與“搜索滿足”——廣告?zhèn)鞑ツＪ降逆幼兣c實(shí)踐自覺[J].新聞大學(xué)，2011，02：79-83+102。