董國(guó)華

（淮北師范大學(xué)，安徽 淮北 235000）

《天堂蒜薹之歌》中擬聲詞淺析

董國(guó)華

（淮北師范大學(xué)，安徽 淮北 235000）

在《天堂蒜薹之歌》中作者莫言使用了大量的擬聲詞，本文通過(guò)對(duì)文中出現(xiàn)的擬聲詞進(jìn)行結(jié)構(gòu)特征、詞義方面的整理總結(jié)，進(jìn)一步深入研究擬聲詞作為一類特殊詞類的語(yǔ)法功能、修辭效果等特點(diǎn)，從而發(fā)現(xiàn)擬聲詞的價(jià)值意義，和作者用詞的精當(dāng)巧妙。

擬聲詞；結(jié)構(gòu)形式；語(yǔ)義；語(yǔ)法；修辭

一、引言

對(duì)于擬聲詞的定義，向來(lái)不太一致?！秾?shí)用現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》：“通過(guò)人們視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等以人的五官感受把事物的聲音、色彩、形體等如實(shí)地描摹寫下來(lái)，叫做摹繪。 ”[1]《辭海》：“擬聲詞”也叫“象聲詞”。摩仿自然聲音構(gòu)成的詞。如摩仿流水的“潺潺”，摩仿布谷鳥(niǎo)聲的“布谷”。《語(yǔ)言學(xué)詞典》：指語(yǔ)言學(xué)中用來(lái)摩仿自然界聲音的字。擬聲法不一定把聲音摩仿得很像，只是習(xí)慣上這樣說(shuō)，大家心理上也覺(jué)得頗像。雖然擬聲詞的定義少有出入，但簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)擬聲詞就是描摹聲音的詞語(yǔ)，通過(guò)對(duì)不用事物聲音的摹寫表現(xiàn)不同事物的特點(diǎn)?！短焯盟廪分琛肥亲骷夷缘囊徊块L(zhǎng)篇力作，該文以蒜薹事件為經(jīng)線，以幾位主人公的悲慘經(jīng)歷為緯線，深刻細(xì)致地描寫了當(dāng)時(shí)底層民眾生存的窘迫，批判了社會(huì)的不公正和黑暗。莫言在這部作品中超過(guò)300余處運(yùn)用了擬聲詞。通過(guò)這些擬聲詞的運(yùn)用我們感受到的是更加鮮活和生動(dòng)的場(chǎng)面描寫，極大增強(qiáng)了作品的韻律美和音樂(lè)感，讓人在聽(tīng)故事中卻似聽(tīng)到的是一首歌曲。

二、《天堂蒜薹之歌》中擬聲詞的結(jié)構(gòu)特征

擬聲詞沒(méi)有詞根或詞綴，也不是按照一定的結(jié)構(gòu)方式和語(yǔ)義關(guān)系進(jìn)行組合的，在構(gòu)造方面上主要是以追求一種聽(tīng)覺(jué)上、語(yǔ)音上的相似性，因此我們看到擬聲詞里重疊的形式很多。參考《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的分類方式，按照音節(jié)的多少，擬聲詞分為：?jiǎn)我艄?jié)擬聲詞、雙音節(jié)擬聲詞、三音節(jié)擬聲詞和四音節(jié)擬聲詞，而就其重疊形式又可分為AA型、AB型、AAB型、AABB型、ABAB型、A里AB型等。

（一）單音節(jié)擬聲詞（A型）

嘭、砰、嗡、哇、呱、噗（噗噗）、唔、嘟（嘟）、噢（噢）

（二）雙音節(jié)擬聲詞

1.AA型

簌簌、篤篤、嗒嗒、嘩嘩、咯咯、啪啪、嚓嚓、哧哧、咝咝、嘡嘡、哼哼、唧唧、嗚嗚、喳喳、嗡嗡、噼噼、哇哇、呼呼、咣咣、嚶嚶、咻咻、唰唰、噗噗、波波、嘻嘻、哞哞、怦怦、當(dāng)當(dāng)、吱吱、嗡嗡、喇喇、嗤嗤、嗶嗶、沙沙、嚕嚕、嗷嗷、叭叭、咕咕、哐哐、嗒嗒、嗞嗞、隆隆、突突、汪汪、嗡嗡、吭吭、嘈嘈、汩汩

2.AB型

嘩啷、嘎唧、呼通、咣堂、咔嚓、吧咂、咕咚、豁喇、嘩啦、嗚嚕、啪嗒、嘎吱、嗶剝、咕嘟、轟隆、哧溜、哎喲、啪唧、當(dāng)啷、哼哧、噼啪、喀啦、吧嗒、啪嚓

（三）三音節(jié)擬聲詞

ABB型

呼嚕嚕、嘩啦啦、嘎吱吱、轟隆隆、咕嘟嘟、哭咧咧

（四）四音節(jié)擬聲詞

1.AABB型

噼噼啪啪、喳喳唧唧、叮叮當(dāng)當(dāng)、咕咕嚕嚕、嗚嗚咽咽、嘎嘎吱吱、咯咯吱吱、抽抽搭搭、窸窸窣窣、噗噗通通、噼噼啪啪、嘩嘩啦啦、哩哩啦啦、吱吱扭扭、嗚嗚呀呀、吱吱呀呀、嘟嘟噥噥、嗤嗤啦啦、嘻嘻哈哈、嘎嘎吱吱、咯咯噔噔、呼呼隆隆、嗚嗚啦啦、咯咯唧唧、哎哎呦呦、嗚嗚嚕嚕、嘁嘁喳喳

2.ABAB型

咔嚓咔嚓、嚓啦嚓啦、咔嗤咔嗤、吧嗒吧嗒、嘎唧嘎唧、呼嚕呼嚕、哼哧哼哧、撲哧撲哧、嗞啦嗞啦、撲簌撲簌、咣嘡咣嘡、吧唧吧唧、撲啦撲啦、咕唧咕唧、咯?？﹪！⑺⒗菜⒗?、呱唧呱唧、呼哧呼哧、吱扭吱扭、呱嗒呱嗒、咕噶咕噶、咯嘣咯嘣、咕嚕咕嚕、吐嚕吐嚕、咕嘟咕嘟、噼剌噼剌、呱嚓呱嚓、嘩啦嘩啦、哧楞哧楞、咯吱咯吱、呢呢喃喃、撲通撲通、咣啷咣啷、吭咚吭咚、哧溜哧溜、咯嘣咯嘣

3.A里AB型

劈里啪啦、稀哩嘩啦、嘰里呱啦

4.其他

啊哈哈哈、勾兒嘎兒

（五）小結(jié)

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在《天堂蒜薹之歌》中，作者共有300余處使用擬聲詞，非重疊擬聲詞有180個(gè)左右。而在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》這樣一部學(xué)術(shù)價(jià)值極高的詞典中共收錄擬聲詞225個(gè)，可以說(shuō)，莫言在作品中從數(shù)量上來(lái)說(shuō)很多很多。

我們可以得出如下結(jié)論：

1.文中擬聲詞使用數(shù)量最多的結(jié)構(gòu)是AA式，其次是ABAB式，再次之AAB式和AB式。

2.單音詞的重疊式和雙音AA式不同，如嘎嘎、呱呱、突突，它們是單音擬聲詞“嘎、呱、突”的疊用式，而不是雙音AA式。AA式疊音詞和AA疊用式的區(qū)別是：前者沒(méi)有AAA式，后者可以有AAA式，甚至AAAA式。但它們都是擬聲詞。比如：

簌簌 *簌簌簌 *簌簌簌簌

隆隆 *隆隆隆 *隆隆隆隆

噢噢 噢噢噢 噢噢噢噢

嘟嘟 嘟嘟嘟 嘟嘟嘟嘟

噗噗 噗噗噗 噗噗噗噗

3.從字形上我們看出，擬聲詞中大多數(shù)都帶口字旁。聲音大多是由人或動(dòng)物的口中發(fā)出來(lái)的，這正是擬聲詞驀擬聲音的體現(xiàn)。

4.擬聲詞形聲字?jǐn)?shù)量多。很多擬聲詞聲旁作用非常突出，成字也即在聲旁的基礎(chǔ)上加口字旁。比如嘎吱、咔嚓、咯嘣咯嘣。

三、語(yǔ)義特點(diǎn)

擬聲詞按語(yǔ)義特點(diǎn)來(lái)分類主要可以分為兩大類：擬人類和擬物物，然而，擬物類數(shù)量大概念寬泛，所以，還可以再細(xì)分為擬動(dòng)物類、擬自然現(xiàn)象類、事物性質(zhì)類等，總而括之，我將全部擬聲詞分為如下幾類。

（一）關(guān)于人的擬聲詞

關(guān)于人的擬聲詞，既有表示人的動(dòng)作的，比如哭笑、呼吸、喊叫、咀嚼吃、說(shuō)話等，也有表示人的心情的，如心跳的聲音、脈搏的聲音和血流的聲音，還有描寫人的臟器活動(dòng)的聲音，比如腮部、骨頭等。其中包含一些與嘆詞同源的擬聲詞。

心脈——怦怦、咯噔、

笑聲——嘻嘻、嘻嘻哈哈、咯咯、嗤嗤

哭聲——抽抽搭搭、嗚嗚、嗷嗷、嗚嗚咽咽、呼嚕呼嚕

說(shuō)話——嗚嚕、嘩啦啦、、嘰里呱啦、咧咧、嘟嘟噥噥、嗷嗷、喃喃、唔、呢呢喃喃、嘈嘈、嗚嚕嗚嚕、哼哼唧唧、咕咕嚕嚕

喘氣——吁吁、吭吭、呼哧呼哧、哼哧哼哧、呼呼

鼾聲——呼呼

飲吃——咯吱咯吱、咕嘟咕嘟、哧溜、吐嚕吐嚕、嗚嗚呀呀、咯嘣嘎嘣、咔嚓、咕咚、呼嚕呼嚕、呱唧呱唧、咔嗤咔嗤

臟器——呱唧呱唧、叭叭、咯嘣咯嘣、咕嚕咕嚕、咕咕、呼嚕呼嚕、哩哩啦啦、噗噗、咕咕嚕嚕、嘎唧、轟轟、嗒嗒

咳嗽——咳咳

叫聲——哎哎呦呦、哎喲、嚎、喔、嗚嗚啦啦、哇、哭咧咧、嗤嗤、咻咻、

嘔吐——哇、哇哇

咂嘴——嗞嗞、吧咂、吧嗒吧嗒

吐沫——噗噗

鼓掌——噼噼啪啪

眨眼——嗶嗶

（二）關(guān)于動(dòng)物的擬聲詞

昆蟲(chóng)——嗡、唧唧、嗡嗡、唧唧啾啾

馬驢——哧哼、吧唧吧唧、咯嘣咯嘣、嗒嗒、噗噗噗、勾兒嘎兒、

老鼠——唧唧、嗚嚕

雞狗——哧溜哧溜、汪汪、咯咯

?！?、刷啦刷啦、呱嗒呱嗒、咕嘎咕嘎

鳥(niǎo)類——沙沙、吱吱、哞哞、喳喳唧唧、喳喳

（三）關(guān)于自然現(xiàn)象的擬聲詞

關(guān)于自然現(xiàn)象的擬聲詞有摹仿風(fēng)雨聲、打雷聲、火熾聲和流水聲等。

風(fēng)——颼颼

雨——吐嚕吐嚕

日——唧唧

水——滴滴答答、嘩嘩、嘩嘩啦啦、咕嘟、呼隆、轟隆隆、噼刺噼刺、喇喇、咣嘡咣嘡

火——嗶剝、嗤嗤、咣嘡咣嘡、簌簌、汩汩

（四）關(guān)于事物的擬聲詞

車輛——吭咚吭咚、嘎嘎吱吱、咯咯噔噔、隆隆、呼呼隆隆、吱吱扭扭、咯咯唧唧、嘎吱

機(jī)器——突突、嗒嗒、沙沙、噼噼啪啪、啪啪、咝咝

植物——嘎嘎吱吱、嘎吱吱、波波、嚓啦嚓啦、唰唰、噼噼啪啪、嚓嚓、嘩啦啦、咝咝

床——嘎嘎吱吱

腳步——哐哐、當(dāng)當(dāng)、踢踢沓沓

液體（血、氣泡）——噗噗、撲哧撲哧

喇叭——嗤嗤啦啦

鈴鐺——丁丁當(dāng)當(dāng)

電棍——嗶嗶、喇喇、嗡嗡、噼噼

開(kāi)關(guān)門——咣啷咣啷、嘩啦啦、吧嗒、當(dāng)啷、吱扭吱扭、咣堂、嘎吱、呼通、嘩啷、砰

刀、剪刀——咔嚓咔嚓、丁當(dāng)、

回聲——嗡嗡

鎖——咔嚓、咔嚓咔嚓

手銬——咯咯吱吱

（五）關(guān)于事物聲音性質(zhì)的擬聲詞

人與人、人與事物之間或事物之間的碰撞、擊打、摩擦、滾動(dòng)掉落、倒塌、破裂、破碎聲。摹擬這些聲音的擬聲詞都?xì)w入此部分。[2]

碰撞、擊打——呱唧呱唧、撲通、嘩啦啦、啪嚓、嘩啦嘩啦、撲通撲通、隆隆、嗶剝、篤篤、啪嗒、當(dāng)當(dāng)、豁喇、撲啦撲啦、咣咣、噼噼啪啪、嘡嘡、嘎唧嘎唧、嘭、啪啪

摩擦——咔嚓咔嚓、嗚嗚、呱嚓呱嚓、嘩啦嘩啦、、哧楞哧楞、喳喳、吱吱扭扭、吱吱呀呀、吐嚕嚕、咯咯吱吱、嚓嚓、嚓啦嚓啦

滾動(dòng)——稀里嘩啦、咕嘟嘟、滋啦滋啦

掉落——啪唧、噼里啪啦、撲簌撲簌

破裂、破碎——噼啪、喀啦、嘩啷

（六）小結(jié)

通過(guò)對(duì)《天堂蒜薹之歌》擬聲詞的搜集整理歸類，可以總結(jié)出：

1．不同詞類的擬聲詞，數(shù)量豐富、種類繁多。如上的分類雖不夠精細(xì)，但我們以與人有關(guān)的擬聲詞一類看出，在這一類下又可以再細(xì)分為更多的類別，比如叫喊、呼吸、飲吃、喘氣、哭笑等等，而且，細(xì)分下來(lái)的詞類每組都可有多個(gè)擬聲詞。所以說(shuō)，擬聲詞表示聲音的多而廣且細(xì)的能力是不能小覷的。

2.同一擬聲詞可以歸為不同的類，也就是說(shuō)，一個(gè)擬聲詞可以表示不同的聲音。比如，嘩啦啦，既可以摩擬人的哭聲也可以摩擬開(kāi)關(guān)門聲以及擊打的聲音。

3.擬聲詞中有部分異形詞。比如叮當(dāng)和丁當(dāng)，吧嗒和叭嗒等。這是歷史演變的結(jié)果。由于歷史久遠(yuǎn)和流傳的訛誤等原因，一些擬聲詞形式不只有一種，但這些是為我們可以接受的。

四、《天堂蒜薹之歌》中擬聲詞的語(yǔ)法特點(diǎn)

（一）做獨(dú)立成分

1.“快抽快打，快抽快打！嘭！青蛙爆炸”（第11頁(yè)）

2.張九五把書(shū)合上，嘰里呱啦，一字不差地背完了書(shū)。（第262頁(yè)）

一方面擬聲詞可以獨(dú)立成句，像第一句的“嘭！”；另一方面，擬聲詞可以做獨(dú)立成分，它不充當(dāng)句子成分但有其特殊的句式作用。

（二）做定語(yǔ)

1.“他的血噴在路面上，發(fā)出撲哧撲哧的聲響?！?/p>

2．她看到大哥痛苦欲絕的樣子，心一下子軟了，嗚嗚的嚎哭變成了低聲的抽泣。（第59頁(yè)）

3.鑰匙響著，鐵栓豁喇一響，鐵門被推開(kāi)，哨崗左手持槍，右手扶著鑰匙，問(wèn)：“九號(hào)，你怎么啦？”（第104頁(yè)）

擬聲詞做謂語(yǔ)后面接的一般是“……的”聲音或者“……一聲（或一響）”。

（三）做狀語(yǔ)

1.“正是下大坡，車滑著，嘩嘩啦啦漏著水，水箱破了，漏著水跑。 ”

2.“攪拌機(jī)里的槳片劃著灰斗子，咔嚓咔嚓地響著。”

3.他聽(tīng)到金菊也在嗤地笑，他想象著她的笑臉。（第16頁(yè)）

4.結(jié)巴警察從腰里掏出一串亮晶晶的小鑰匙，隨便摸著鐐銬的中間，咔嚓咔嚓替他開(kāi)銬。（第8頁(yè)）

擬聲詞做狀語(yǔ)的情況一般是動(dòng)詞或者動(dòng)詞短語(yǔ)的狀語(yǔ)，從文中使用數(shù)量上看，擬聲詞絕大多數(shù)做狀語(yǔ)。如呼的爬起來(lái)，刷啦刷啦地吃著草，咕嘎咕嘎地喝起來(lái)，嘟嘟噥噥地說(shuō)著。

（四）做謂語(yǔ)

1.“被害人嗚嗚嚕嚕、嘰里呱啦、嘁嘁喳喳”。（第296頁(yè)）

2．“馬蹄嗒嗒，消逝在朦朧月色之中”。（第283頁(yè)）

3.“老婆頓時(shí)不哼哼了?！保ǖ?76頁(yè)）

（五）做賓語(yǔ)

1.水是腥的，水是咸的，水是熱咕嘟的。（第167頁(yè)）

（六）做補(bǔ)語(yǔ)

1.“他把手銬和腳鐐上的鏈條弄得嘩啦啦響。”（第270頁(yè)）

2.“哨兵把槍栓拉得嘩啦嘩啦響，看守員用穿著皮鞋的腳亂踢著壓在一起的屁股、腿?！保ǖ?95頁(yè)）

有些擬聲詞可以做“動(dòng)詞+得”做補(bǔ)語(yǔ)，表示動(dòng)作產(chǎn)生某種聲音的效果。

（七）做主語(yǔ)

1.哭一陣，嚎一陣，看看日頭，已是三竿子高。（第232頁(yè)）

2.那盞昏黃的馬燈突然變得明亮了許多，水的嘩嘩和機(jī)器的突突也是突然變得清晰明亮起來(lái)。（第223頁(yè)）

學(xué)術(shù)界對(duì)擬聲詞的分歧觀點(diǎn)主要集中在擬聲詞是實(shí)詞還是虛詞的問(wèn)題上。在實(shí)詞與虛詞的劃分上，語(yǔ)言學(xué)界公認(rèn)“實(shí)詞和虛詞在語(yǔ)法上的區(qū)別，表現(xiàn)在造句功能的不同：實(shí)詞可以充當(dāng)基干成分主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)：虛詞不能充當(dāng)主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)，有的還不能充當(dāng)句子成分。”[3]以上分析中，聲詞可以做主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等，從而我們可以有依據(jù)的認(rèn)定擬聲詞屬于實(shí)詞。而就其實(shí)詞的功能來(lái)說(shuō)，它本身又帶有一些特殊性。比如，擬聲詞和形容詞有一些相近的特點(diǎn)，都可以充當(dāng)狀語(yǔ)、定語(yǔ)；擬聲詞還和感嘆詞有一些近似之處，都表示語(yǔ)氣感嘆。我們應(yīng)注意到擬聲詞有很多特殊情況需要具體問(wèn)題具體分析，這也正是各種分歧存在的原因之一，李鏡兒在《現(xiàn)代漢語(yǔ)擬聲詞》著作中，對(duì)擬聲詞的語(yǔ)法功能做了詳盡而科學(xué)的分析，具有極高的學(xué)習(xí)及參考價(jià)值。我們要以保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度認(rèn)識(shí)擬聲詞。

五、擬聲詞的修辭意義

用擬聲詞來(lái)描摹性狀，從古代就有這種用法。盧炳群說(shuō)“古人鼻之所得，耳之所得，皆可借聲聞以概之”。我國(guó)最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)頭一句“關(guān)關(guān)雎鳩”就用“關(guān)關(guān)”來(lái)摹擬雎鳩的悅耳叫聲，為的是由此聯(lián)想起“窈窕淑女”；唐朝詩(shī)人杜甫在《兵車行》頭兩句“車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰”中兩個(gè)擬聲詞形象地摩擬了車馬行進(jìn)的聲音，使得詩(shī)句膾炙人口。[4]而《天堂蒜薹之歌》中擬聲詞運(yùn)用的成功不僅在于數(shù)量豐富而且在于這些恰當(dāng)好處的擬聲詞使文章更加活潑生動(dòng)而又意蘊(yùn)豐富。

（一）擬聲詞增強(qiáng)文章的節(jié)奏感和韻律美

節(jié)奏感和韻律感是文章追求的重要內(nèi)容之一，尤其是在詩(shī)歌文體中，這會(huì)使文章結(jié)構(gòu)工整有序，讀來(lái)朗朗上口。即使在非詩(shī)歌文體中作家有時(shí)也會(huì)使用多種手法使文章增加節(jié)奏和韻律，增強(qiáng)了作品的詩(shī)意性和文學(xué)性，從而使文章更有特點(diǎn)。其實(shí)擬聲詞本身就有一種音樂(lè)美，徐世榮在《漢語(yǔ)語(yǔ)詞結(jié)構(gòu)的音樂(lè)性》中提出“音樂(lè)性”是漢語(yǔ)造詞的一條規(guī)律。他說(shuō)：“‘音樂(lè)性’增強(qiáng)表演效果，這不僅僅是‘修辭’的問(wèn)題，也是‘造’詞的一條規(guī)律，這條規(guī)律實(shí)際是存在的，歷史上已按這條規(guī)律造成若干語(yǔ)詞，而成為語(yǔ)言中表情達(dá)意的好材料?！盵5]

1.四嬸呼嚕呼嚕哭著，呼嚕呼嚕咽著，像個(gè)吃哭食的孩子。（第54頁(yè)）

2.被害人嗚嗚嚕嚕、嘰里呱啦、嘁嘁喳喳。（第296頁(yè)）

3.大哥順從地爬起來(lái)，咯咯吱吱地踩著籬笆，抽抽搭搭地說(shuō)：“爹，娘，我聽(tīng)你們的話。 ”（第60頁(yè)）

例句1，連用兩個(gè)“呼嚕呼?！眮?lái)形容四嬸哭和咽的動(dòng)作，從而不僅使哭和咽這兩個(gè)動(dòng)作更加連貫而且使整個(gè)句子節(jié)奏明朗、韻律增強(qiáng)。再如例句2，用三個(gè)并列的擬聲詞做謂語(yǔ)，不用更多的詞句，就把當(dāng)時(shí)被害人們的嘈雜、場(chǎng)面的混亂表現(xiàn)出來(lái)，更是使行文錯(cuò)落有致、鏗鏘有力。例句3，用兩個(gè)AABB式的擬聲詞描寫大哥兩個(gè)順承的動(dòng)作，明明是一句描述性的語(yǔ)言，卻具有了詩(shī)歌體的表達(dá)效果，這就是擬聲詞魅力的體現(xiàn)。雖白描卻帶抒情，雖記敘卻帶詩(shī)律，擬聲詞遠(yuǎn)非我們平?？纯吹哪菢悠胀ǎ\(yùn)用得好，更能彰顯文章之卓著。

（二）擬聲詞豐富了文章的形象性和生動(dòng)性

郭紹虞在《中國(guó)語(yǔ)詞的聲音美》說(shuō)：“語(yǔ)音之出，本于擬聲和通感。擬聲是摹寫外界客觀的聲音，感聲是表達(dá)內(nèi)情主管的聲音。擬聲詞既善于摹狀聲貌，感聲語(yǔ)詞尤足以表達(dá)生情。所以，祗須巧為運(yùn)用這些擬聲或感聲的語(yǔ)詞，就足以增加行文之美?！毙蜗蟮拿鑼懀楦械谋磉_(dá)，絕不僅局限于通常的形式，運(yùn)用擬聲詞在描寫動(dòng)作、人物心理等方面，能細(xì)膩精巧的表達(dá)作者的用意，使形象更加生動(dòng)而有趣味。

1.一只屎殼郎嗡嗡地飛著，又啪唧掉在路上。（第211頁(yè)）

2.水不旺，噼刺噼刺的，像小孩子的尿柱。（第192頁(yè)）

3.回頭看公雞，它像吸面條一樣，把那根筋絡(luò)哧溜哧溜咽下去了。（第290頁(yè)）

擬聲詞雖是描摹聲音，但其更重要的意義是通過(guò)描摹聲音表現(xiàn)事物的特點(diǎn)，突出形象。例句1中，用“嗡嗡”形容屎殼郎，這是一種客觀的描述，但“啪唧”能明顯體現(xiàn)出作者的感情色彩，對(duì)于屎殼郎掉在地上的一種由聲音表現(xiàn)出的動(dòng)作情態(tài)，形象色彩濃烈。例句2，描寫水流的大小不從視覺(jué)角度入手，而是寫聽(tīng)覺(jué)，如此這般通過(guò)聽(tīng)覺(jué)表現(xiàn)視覺(jué)正是此處的絕妙。正如，我們暖瓶里裝水，通過(guò)聽(tīng)聲音就知道是否裝滿。而這種手法用到文學(xué)作品中完全充分地體現(xiàn)了擬聲詞的作用。例句3中，“哧溜哧溜”吃面條本是一種順暢歡快的感受，而在這里，公雞“哧溜哧溜”吸高羊腳踝上的筋絡(luò)，卻是一種殘忍，是建立在高羊身心痛苦之上的慘無(wú)人道。

（三）擬聲詞能增強(qiáng)畫(huà)面感、激發(fā)想象力

曹日昌在《普通心理學(xué)》指出：“對(duì)人來(lái)說(shuō)，客觀刺激物作用于感受器，引起大腦皮層的活動(dòng)，就產(chǎn)生一定的心理現(xiàn)象（如感覺(jué)、知覺(jué)、表象等）。由于客觀刺激物彼此間存在著一定的聯(lián)系，反映在心理現(xiàn)象中就成為各個(gè)心理現(xiàn)象之間的聯(lián)系，并且可以彼此互相引起，成為聯(lián)想?！睌M聲詞在驀擬客觀聲音的過(guò)程中，聲音不僅是傳遞了消息，聽(tīng)覺(jué)和感受同化一體，在這個(gè)過(guò)程中讀者如臨其境，加深對(duì)情境的觸感。

1.成熟的小麥微微低垂著頭，兩只喜鵲掠著麥穗飛，一前一后追逐著，后邊的一只總想咬住前面一只的尾巴，它們?cè)筮蟮亟兄Ｒ恢宦槿负闷娴馗S著它們飛，也喳喳唧唧地叫著。（第18頁(yè)）

2.四叔閉口不言，路兩邊亂蓬蓬的樹(shù)木上有蟈蟈唧唧叫，驢蹄聲清脆頻繁，蒜薹味在暗中發(fā)散，月亮從高樹(shù)后升起，淺淺的白光照著柏油的道路，他心里充滿希望。（第209頁(yè)）

通過(guò)例句1的描寫我們自然而然地想象到鄉(xiāng)村田野上莊稼成熟，喜鵲互相追逐嬉戲的畫(huà)面，例句2描寫的是夜晚月光皎潔，蟲(chóng)鳴唧唧，驢蹄嗒嗒的安詳畫(huà)面，這兩者都是在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的雙重影響下，讀者最自然狀態(tài)的帶入，不需要額外的引導(dǎo)，清晰的畫(huà)面就能映入腦海，再加以想象，讀者仿佛置身其中。

其實(shí)，擬聲詞歸根到底是對(duì)自然聲音的驀擬，它源于自然又高于自然，它是自然原型的一種表現(xiàn)形式，又是帶有濃厚主觀意向和文化背景的藝術(shù)結(jié)晶。這種摩仿是正是在這種，我們能發(fā)現(xiàn)最想要的那種表達(dá)效果，這種效果讓我們看到的是超出作品本身的，是一個(gè)作家扎根于最真實(shí)最樸實(shí)的生活狀態(tài)中，字句腔調(diào)是最自然的表達(dá)，不是刻意為之，更不是矯揉造作，而是作家內(nèi)心深處感情和用意的表達(dá)。這既是方言的魅力也是作家情懷的表現(xiàn)。

六、結(jié)語(yǔ)

本文以拙劣的文筆對(duì)《天堂蒜薹之歌》中擬聲詞做了分析研究，包括擬聲詞的音節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、語(yǔ)義特征、語(yǔ)法功能和修辭效果，以及為深入了解文本思想感情，將擬聲詞和作品相結(jié)合，對(duì)山東方言中的擬聲詞做了分析。從這些有特色的方言詞，我們可以體悟出作者莫言對(duì)詞語(yǔ)運(yùn)用的巧妙和對(duì)鄉(xiāng)土文化的認(rèn)同。需要指出的是，這些擬聲詞并不是現(xiàn)代漢語(yǔ)中的全部數(shù)量，而且還有少數(shù)是《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中并未收錄的，但這些擬聲詞足以代表現(xiàn)代漢語(yǔ)擬聲詞，依然具有研究?jī)r(jià)值。同時(shí)我們應(yīng)該看到，學(xué)術(shù)界對(duì)擬聲詞的見(jiàn)解之所以分歧較大，這一方面是因?yàn)閿M聲詞本身的復(fù)雜性，另一方面也反應(yīng)出對(duì)擬聲詞研究的不夠成熟。而且一些重要論題研究還始終停留在表層。雖然擬聲詞只是現(xiàn)代漢語(yǔ)中不太起眼的一小類，而學(xué)術(shù)不會(huì)輕視任何小問(wèn)題，不會(huì)忽視任何有價(jià)值的研究，我們應(yīng)看到目前研究的不足，迎難而上，深入研究，填補(bǔ)空白，取得更多可喜成果，這項(xiàng)任務(wù)光榮艱巨而任重道遠(yuǎn)！

[1]楊合鳴.實(shí)用現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典[M].甘肅教育出版社.2011.

[2][5]李鏡兒.現(xiàn)代漢語(yǔ)擬聲詞研究[D].上海：復(fù)旦大學(xué)，2006.

[3]徐治堂.論擬聲詞的實(shí)詞性特征[J].甘肅高師學(xué)報(bào)，2002，(6):37.

[4]李允.英漢詩(shī)歌常用音韻修辭手段對(duì)比探析 [J].畢節(jié)學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，(11)：19.

董國(guó)華（1992－）女，山東省臨沂市人，淮北師范大學(xué)2016級(jí)在讀研究生，研究方向?yàn)閷W(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文）。