精彩導(dǎo)讀

有一片凈土，那是母親的心靈；有一片大海，那是母親的關(guān)懷。面對(duì)那熟悉而親切的面孔，你常常會(huì)看到母親那慈祥的微笑。是的，母愛(ài)是無(wú)處不在的?？v然母親不在你身邊，但也總會(huì)把她的愛(ài)送到你的身邊來(lái)，讓你感受到她愛(ài)的溫暖和幸福。下面，就讓我們一起去感受一位母親那裝在信封里的愛(ài)吧。

裝滿信封的愛(ài)（節(jié)選）

○董國(guó)賓

不識(shí)字的母親給我寄了很多信，里面雖然沒(méi)有一個(gè)字，但卻裝滿了無(wú)限的愛(ài)……

我家住在山區(qū)，小時(shí)候家庭條件不好，吃飯穿衣都成問(wèn)題，無(wú)奈，母親把我送到姑姑家上中學(xué)。姑姑家境也不好，但她還是全力供養(yǎng)我，直到高中畢業(yè)。我家和姑姑家隔山隔水，母親是不常來(lái)看我的，我也不指望她來(lái)這里。因?yàn)槲抑?，母親來(lái)一次是多么不容易，但即便如此，她總是有辦法疼愛(ài)我。

在姑姑家安下心來(lái)后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好，班主任常在班里表?yè)P(yáng)我。那里的同學(xué)很樸實(shí)，上進(jìn)心也都很強(qiáng)，我們一同上課，下課后一塊玩耍，我和他們也都處得來(lái)。有一天下午自由活動(dòng)時(shí)間，我和同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球，玩得正歡時(shí)，班主任在一邊高聲叫我。我快步跑過(guò)去，班主任撫摸著我的頭高興地說(shuō)，家里來(lái)信啦！我心里一陣喜悅，拿著信就往教室跑。這是母親給我來(lái)的第一封信，在教室里，我慢慢將信拆開(kāi)，里面竟是幾塊糖，一個(gè)字也沒(méi)有。我知道，母親不識(shí)字，寫(xiě)不了信，這幾塊糖，山區(qū)的孩子也是吃不上的。山里人沒(méi)錢(qián)，沒(méi)人舍得買(mǎi)零食吃，母親從牙縫里把錢(qián)省下來(lái)給我買(mǎi)了糖，裝在信封里給我寄過(guò)來(lái)，母親真是有辦法。盡管身在異鄉(xiāng)，但我還是頓時(shí)感受到了疼愛(ài)和溫暖，覺(jué)得在姑姑家和在家里一樣開(kāi)心和快樂(lè)，學(xué)習(xí)也更加刻苦了。后來(lái)我常常收到母親寄來(lái)的信，里面不是一把瓜子，就是一把花生，再就是母親用省下來(lái)的錢(qián)給我買(mǎi)的山楂片。里面依然是沒(méi)有一個(gè)字，但卻讓我無(wú)比幸福和歡喜。

【經(jīng)典賞析】

文章第一句就矛盾重重：母親不識(shí)字，卻給“我”寄了很多信，這怎么可能？里面雖然沒(méi)一個(gè)字，卻“裝滿了無(wú)限的愛(ài)”，這怎么不令人匪夷所思？這一上來(lái)就激發(fā)起讀者的閱讀期待。接下來(lái)，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)介自己當(dāng)時(shí)的家庭情況和學(xué)習(xí)情況，然后再緩緩道來(lái)收到母親第一封信的情景，這就使文章讀來(lái)耐人尋味。在敘述時(shí)，作者避開(kāi)華麗的辭藻，以樸實(shí)的文字，來(lái)表現(xiàn)收到母親信的幸福感動(dòng)，而母親信里的糖、瓜子、花生、山楂片等，則寓含著信封里母愛(ài)的“滿”和源源不斷。

【寫(xiě)法點(diǎn)睛】

我們從文章中能獲得怎樣的寫(xiě)作啟示呢？

一、從小處選材。

作者沒(méi)有選取什么驚天動(dòng)地的大事，只是選取不會(huì)寫(xiě)字的母親往寄給我”的信封里裝零食。這事很小卻折射出濃濃的母愛(ài)，選取這樣的小寫(xiě)作素材入文，讀起來(lái)更耐人尋味，也更容易引發(fā)讀者的共鳴。

二、以真情動(dòng)人。

面對(duì)偉大而無(wú)私的母愛(ài)，所有華麗的辭藻都黯然失色。正因?yàn)槿绱?，作者在敘述時(shí)力求語(yǔ)言的平實(shí)，如“母親從牙縫里把錢(qián)省下來(lái)給我買(mǎi)了糖”“學(xué)習(xí)也更加刻苦了”，平實(shí)中表露真情，這實(shí)實(shí)在在的真情實(shí)感，不撥動(dòng)讀者的心弦都難。

小試牛刀

父母的愛(ài)無(wú)處不在?；貞浺幌拢銖母改缸龅哪男┛此莆⒉蛔愕赖男∈轮畜w會(huì)到父母那份深似海的愛(ài)了？請(qǐng)把那件事寫(xiě)出來(lái)，讓大家也體會(huì)一下吧。