甘迎春

摘要：大學(xué)生黨員是學(xué)生中的優(yōu)秀分子，他們的言行將對(duì)學(xué)生群體產(chǎn)生有效影響，當(dāng)前對(duì)于大學(xué)生黨員的核心價(jià)值觀教育要結(jié)合“兩學(xué)一做”的相關(guān)要求，構(gòu)建完整的教育體系。本文分析了當(dāng)前大學(xué)生黨員價(jià)值觀教育的現(xiàn)狀，探討了“兩學(xué)一做”背景下大學(xué)生黨員社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育體系的構(gòu)建。

關(guān)鍵詞：兩學(xué)一做；高職院校學(xué)生黨員；社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育體系構(gòu)建

中圖分類(lèi)號(hào)：G711 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2016）031-000-02

一、當(dāng)前高職院校學(xué)生黨員價(jià)值觀教育的現(xiàn)狀

（一）學(xué)生黨員對(duì)社會(huì)主義和黨的價(jià)值體系比較認(rèn)同，具有明顯的先進(jìn)性

大學(xué)生黨員是學(xué)生中思想上進(jìn)、表現(xiàn)優(yōu)秀的積極分子，他們政治素養(yǎng)較高，及時(shí)關(guān)注黨和國(guó)家的動(dòng)態(tài)。根據(jù)對(duì)高職部分在校學(xué)生黨員的調(diào)研，有98.3%的大學(xué)生黨員認(rèn)為當(dāng)前社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育需要加強(qiáng)，95.2%的同學(xué)選擇“在日常生活中會(huì)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為自己的行為規(guī)范”，從這些數(shù)據(jù)上面可以看出大學(xué)生黨員群體對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義價(jià)值觀有較高的認(rèn)可率，肯定中國(guó)特色社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)。另一方面，大學(xué)生黨員作為學(xué)生群體中的佼佼者，對(duì)其他學(xué)生的行為有較強(qiáng)的影響，他們奉行的社會(huì)主義核心價(jià)值觀和價(jià)值理念必將對(duì)普通學(xué)生的成長(zhǎng)具有較好的引導(dǎo)作用。

（二）學(xué)生黨員價(jià)值觀尚不成熟，缺少一些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品質(zhì)

當(dāng)代大學(xué)生黨員受到多元文化思潮的影響，價(jià)值觀善不成熟，有時(shí)不能很好運(yùn)用正確的理論分析研究問(wèn)題，對(duì)事物的判斷和行動(dòng)容易受到一些不良思想的影響。很多大學(xué)生認(rèn)為“為共產(chǎn)主義理想信念?yuàn)^斗終身”、“為黨的事業(yè)拋頭顱、灑熱血”等口號(hào)距離當(dāng)前的學(xué)習(xí)生活較為遙遠(yuǎn)甚至不切實(shí)際，不如做好本職工作、學(xué)好專業(yè)知識(shí)、踏實(shí)為他人服務(wù)、通過(guò)個(gè)人學(xué)習(xí)或職業(yè)上的成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì)更為實(shí)在。少部分同學(xué)受個(gè)人主義思想影響，片面追求個(gè)人需要、缺少為社會(huì)為他人奉獻(xiàn)的精神，缺少為了崇高理想奮斗努力的決心，這與中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)和黨員帶頭作用要求都是有很大差距的。部分黨員對(duì)于黨章、黨的重要講話學(xué)習(xí)不夠，甚至離一個(gè)合格黨員還有距離的，更是缺少優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的品質(zhì)，對(duì)于合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識(shí)不夠，還不能在學(xué)習(xí)實(shí)踐中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和模范帶頭作用。

（三）學(xué)校普遍對(duì)學(xué)生黨員開(kāi)展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，但教育不夠系統(tǒng)

大學(xué)生黨員普遍接受了黨組織社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，但這種學(xué)習(xí)往往不系統(tǒng)，實(shí)踐活動(dòng)大于細(xì)致的理論學(xué)習(xí)。目前各高校在黨課、黨員交流活動(dòng)的中給黨員、入黨積極分子進(jìn)行核心價(jià)值觀知識(shí)的講解，有的支部還給他們指定相關(guān)的書(shū)籍進(jìn)行自學(xué)，這種學(xué)習(xí)活動(dòng)往往是自學(xué)的，對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值體系內(nèi)容學(xué)時(shí)是不夠的、是不系統(tǒng)的，力度往往不夠，對(duì)學(xué)習(xí)的效果也沒(méi)有進(jìn)行跟蹤。另外學(xué)生支部也通過(guò)舉辦一些活動(dòng)來(lái)踐行核心價(jià)值觀，這些實(shí)踐活動(dòng)相比較理論學(xué)習(xí)要多一些，但是如果沒(méi)有系統(tǒng)的組織，活動(dòng)的效果往往不好，對(duì)學(xué)生核心價(jià)值觀的教育沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)，沒(méi)有與“兩學(xué)一做”等新的形勢(shì)要求相結(jié)合。

二、“兩學(xué)一做”背景下高職學(xué)生黨員社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育體系的構(gòu)建

（一）構(gòu)建思政課、黨課等課程教育體系

結(jié)合兩學(xué)一做相關(guān)要求，發(fā)揮政治學(xué)習(xí)、黨小組學(xué)習(xí)、黨員大會(huì)等作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，鼓勵(lì)黨員多讀書(shū)、讀好書(shū)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員，發(fā)揮黨校學(xué)習(xí)的作用，開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀專題講座、論壇、研討會(huì)，把核心價(jià)值體系教育融入到用政治理論指導(dǎo)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題中，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系與日常行為規(guī)則和道德準(zhǔn)則緊密結(jié)合，從而內(nèi)化為大學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)工程。發(fā)揮教師黨員對(duì)學(xué)生指導(dǎo)作用，如在教師黨員中開(kāi)展“五一個(gè)工程”：如每學(xué)期聯(lián)系1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、聽(tīng)1門(mén)課、進(jìn)1次公寓、聯(lián)系1名學(xué)生，走訪師生1次。如學(xué)生黨員中開(kāi)展“五一個(gè)工程”：如每月參加“兩學(xué)一做”政治學(xué)習(xí)1次、每月前撰寫(xiě)1份讀書(shū)心得、1份調(diào)研報(bào)告、每季度主動(dòng)聯(lián)系黨組織至少1次、幫扶1名困難學(xué)生。

（二）構(gòu)建現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育體系

加強(qiáng)“兩學(xué)一做”背景下社會(huì)主義核心價(jià)值體系網(wǎng)絡(luò)宣傳，對(duì)于成長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生黨員有著重要意義，應(yīng)切實(shí)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)制高點(diǎn)，形成網(wǎng)絡(luò)主流聲音。加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)外宣傳信息網(wǎng)絡(luò)宣傳內(nèi)容和形式的創(chuàng)新，發(fā)揮正面引導(dǎo)、積極向上的高質(zhì)量高水平的宣傳教育功能，幫助學(xué)生黨員樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，保持敏銳的政治洞察力。要充分發(fā)揮現(xiàn)代新媒體作用，通過(guò)微信、微博、部門(mén)網(wǎng)站、QQ群等平臺(tái)推送社會(huì)主義核心價(jià)值觀和兩學(xué)一做相關(guān)知識(shí)，開(kāi)設(shè)部門(mén)網(wǎng)站交流平臺(tái)，師生黨員可以實(shí)時(shí)進(jìn)行互動(dòng)交流，探討有關(guān)問(wèn)題，通過(guò)專題網(wǎng)站將黨員學(xué)習(xí)心得進(jìn)行發(fā)布，通過(guò)黨員聯(lián)系黨員發(fā)展對(duì)象，入黨積極分子，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)兩學(xué)一做和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的知識(shí)，同時(shí)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)在普通學(xué)生中的宣傳，幫助青年樹(shù)立正確的價(jià)值觀，營(yíng)造正確的輿論導(dǎo)向，學(xué)生黨員在實(shí)踐中要亮身份，做好表率作用。

（三）構(gòu)建核心價(jià)值觀校內(nèi)外實(shí)踐體系

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生黨員“兩學(xué)一做”背景下社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。第一可以圍繞學(xué)生關(guān)注和關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題組織學(xué)生黨員開(kāi)展有針對(duì)性的社會(huì)調(diào)研。通過(guò)平時(shí)和寒暑假社會(huì)實(shí)踐，使學(xué)生黨員了解當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，親身體會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)偉大成就，不斷堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化學(xué)生黨員對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)同情感和意識(shí)。第二可以通過(guò)專業(yè)實(shí)踐、就業(yè)實(shí)習(xí)等方式，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育，升華中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想信念。第三廣泛開(kāi)展社會(huì)公益宣傳和志愿服務(wù)活動(dòng)，在奉獻(xiàn)中踐行黨員先進(jìn)性，促進(jìn)學(xué)生黨員把對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理解與對(duì)社會(huì)、國(guó)家和人民的歷史責(zé)任感緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)識(shí)的“知行統(tǒng)一”。共產(chǎn)黨員在實(shí)踐中要立足崗位做奉獻(xiàn)，要亮身份，向入黨積極分子、普通學(xué)生宣傳正能量的思想，幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，在實(shí)踐中做好帶頭，講奉獻(xiàn)，幫助困難學(xué)生解決困難，提高他們的綜合素質(zhì)，積極奉獻(xiàn)社會(huì)。

（四）構(gòu)建校園文化和校外媒體的宣傳體系

校園文化在塑造形象和傳播思想等方面發(fā)揮著積極作用，對(duì)黨員的核心價(jià)值觀教育要融入到校園文化中來(lái)，用健康向上的校園文化引領(lǐng)青年學(xué)生的思想，豐富青年的業(yè)余文化生活，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的三觀。對(duì)學(xué)生黨員通過(guò)黨員示范宿舍創(chuàng)建、“兩學(xué)一做”公寓文化展覽、核心價(jià)值觀演講比賽、辯論賽、論壇等形式向黨員、入黨積極分子宣傳核心價(jià)值觀的內(nèi)容，同時(shí)要發(fā)揮教師黨員的示范作用，通過(guò)黨員教學(xué)示范崗、七一教職工大合唱、青年黨員教師教學(xué)基本功比賽等形式宣傳核心價(jià)值觀，展示共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性；另外重視對(duì)外宣傳的作用，加強(qiáng)與省市級(jí)媒體的聯(lián)絡(luò)，特別要重視網(wǎng)絡(luò)新媒體，如各類(lèi)教育網(wǎng)站、微信平臺(tái)等，及時(shí)將部門(mén)相關(guān)活動(dòng)、好的做法、研究成果發(fā)布到媒體，提升黨建活動(dòng)的影響力，打造黨建品牌形象。

（五）構(gòu)建核心價(jià)值觀教育考核監(jiān)督機(jī)制

要保證學(xué)生黨員核心價(jià)值觀教育的效果，需要建立積極有效的監(jiān)督機(jī)制。建立依托黨支部、班級(jí)學(xué)習(xí)小組、學(xué)生黨員群體為主體，自評(píng)與它評(píng)結(jié)合、黨內(nèi)與黨外互動(dòng)的學(xué)生黨員教育機(jī)制，通過(guò)黨員示范宿舍創(chuàng)建、黨員班級(jí)學(xué)習(xí)考核、黨支部民主生活和群眾監(jiān)督信箱等，建立涵蓋學(xué)生黨員學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)實(shí)踐的教育機(jī)制。對(duì)于學(xué)生黨員的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，要結(jié)合當(dāng)前兩學(xué)一做的相關(guān)安排和要求，對(duì)于學(xué)生黨員重點(diǎn)考察其學(xué)習(xí)效果和實(shí)踐情況，設(shè)計(jì)相關(guān)表格進(jìn)行考核，可以自評(píng)與它評(píng)相結(jié)合，可以將學(xué)習(xí)實(shí)踐效果與優(yōu)秀黨員評(píng)選相結(jié)合，邀請(qǐng)老師和普通學(xué)生進(jìn)行打分，通過(guò)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，也可以通過(guò)評(píng)選“社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育先進(jìn)黨員”等形式推進(jìn)學(xué)習(xí)效果。

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