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        論春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的科學(xué)價(jià)值思想

        2017-03-07 21:31:59
        關(guān)鍵詞:老子科學(xué)價(jià)值

        吳 愷

        (武漢大學(xué) 馬克思主義學(xué)院, 湖北 武漢 430072)

        論春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的科學(xué)價(jià)值思想

        吳 愷

        (武漢大學(xué) 馬克思主義學(xué)院, 湖北 武漢 430072)

        在我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,許多學(xué)者認(rèn)識(shí)到科學(xué)對(duì)富國(guó)強(qiáng)兵的重要性,對(duì)科學(xué)價(jià)值問題進(jìn)行了深入的研究和探討。在這些學(xué)者的科學(xué)價(jià)值思想中,以儒家、道家、法家等流派最具代表性。對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期科學(xué)價(jià)值思想進(jìn)行梳理,能為我們今天研究科學(xué)價(jià)值問題厘清思路,并提供有益的參考和借鑒。

        春秋戰(zhàn)國(guó); 科學(xué)價(jià)值思想; 儒家; 道家; 法家

        春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡的歷史變革期,也是我國(guó)思想文化界出現(xiàn)“百家爭(zhēng)鳴”的歷史時(shí)期。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,由于列強(qiáng)的兼并和爭(zhēng)霸,人們?cè)诿鎸?duì)生死存亡的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)時(shí),認(rèn)識(shí)到耕戰(zhàn)為本、富國(guó)強(qiáng)兵的重要性,于是產(chǎn)生了儒家、道家、法家等具有代表性的科學(xué)價(jià)值思想。

        一、先秦儒家的科學(xué)價(jià)值思想

        先秦儒家非常重視科學(xué)的價(jià)值,如孔子所講的“使民以時(shí)”,孟子所講的“不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也”,荀子所講的“制天命而用之”等,都包含此意??鬃觿?chuàng)辦私學(xué),廣收門徒,一生誨人不倦,他非常重視科學(xué)的價(jià)值。孔子把“來百工則財(cái)用足”看作治國(guó)的九經(jīng)之一,認(rèn)為只有大力發(fā)展科學(xué),才能使社會(huì)富裕和穩(wěn)定[1]。《論語(yǔ)·子路》記載:“子適衛(wèi),冉有仆。子曰:‘庶矣哉。’冉有曰:‘既庶矣,又何加焉?’曰:‘富之。’曰:‘既富之,又何加焉?’曰:‘教之?!痹谶@里,孔子指出了治國(guó)的基本綱領(lǐng):首先是“庶”,要有較多勞動(dòng)力,這是運(yùn)用科學(xué)發(fā)展生產(chǎn)力的前提;其次是“富”,要將科學(xué)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,使人民群眾有豐足的物質(zhì)生活;再次是“教”,要在生活富裕的基礎(chǔ)上,使人民受到良好的倫理道德教育。可見,孔子把“百工”和科學(xué)看作立國(guó)治國(guó)的基本要素之一。

        要發(fā)揮好科學(xué)的價(jià)值,必須首先保證科學(xué)知識(shí)的真理性。孔子做學(xué)問強(qiáng)調(diào)“無征不信”的實(shí)證精神,也就是說,沒有證據(jù)就不足憑信??鬃幽茏龅健叭胩珡R,每事問”(《論語(yǔ)·八佾》);“敏而好學(xué),不恥下問”(《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》);“學(xué)而不厭,誨人不倦”(《論語(yǔ)·述而》)??鬃硬粌H重視倫理道德的學(xué)習(xí),也重視科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在《論語(yǔ)·子路》中,孔子說:“人而無恒,不可以作巫醫(yī)?!闭?yàn)榭鬃犹撔暮脤W(xué),故其知識(shí)非常淵博,在科學(xué)上也有很深的造詣。在《論語(yǔ)》中,孔子揭示了很多自然科學(xué)規(guī)律,如《論語(yǔ)·為政》中的“譬如北辰,居其所而眾星拱之”(天文規(guī)律);《論語(yǔ)·鄉(xiāng)黨》中的“迅雷風(fēng)烈必變”(氣象規(guī)律);《論語(yǔ)·陽(yáng)貨》中的“四時(shí)行焉,百物生焉”(地理規(guī)律);《論語(yǔ)·述而》中的“子釣而不綱,弋不射宿”(生態(tài)規(guī)律);《論語(yǔ)·子罕》中的“歲寒然后知松柏之凋也”(生物學(xué)規(guī)律);《論語(yǔ)·子罕》中的“苗而不秀者有矣夫!秀而不實(shí)者有矣夫!”(農(nóng)業(yè)規(guī)律);《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》中的“工欲善其事,必先利其器”(工藝規(guī)律);《論語(yǔ)·鄉(xiāng)黨》中的“魚餒而肉敗,不食,色惡,不食,臭惡,不食,失飪,不食,不時(shí),不食,祭肉不出三日,出三日,不食之矣”(醫(yī)學(xué)規(guī)律)。

        “孔墨之后,儒分為八,墨離為三”(《韓非子·顯學(xué)》),其中孟子的學(xué)說被視為孔子的嫡傳。在科學(xué)價(jià)值思想上,孟子繼承了孔子的觀點(diǎn),十分重視科學(xué)的價(jià)值。孟子是一位“聞見雜博”的通儒,孟子所講的“求故”,即是對(duì)事物規(guī)律性的探究。至于探究事物規(guī)律的方法,即是“權(quán),然后知輕重;度,然后知長(zhǎng)短”。在《孟子》一書中,也涉及很多科學(xué)價(jià)值的內(nèi)容,如“水勝火,以一杯水救一車火也,不熄,則謂之水不勝火”(《孟子·離婁下》);“有天下之易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也”(《孟子·告子上》);“茍為無本,七八月之間雨集,溝澮皆盈,其涸也,可立而待也”(《孟子·離婁下》)等。

        繼孟子之后的荀子,提出了“天人相分”“制天命而用之”等觀點(diǎn),其目的是在研究“天(自然規(guī)律)”的基礎(chǔ)上,將自然科學(xué)規(guī)律用于人事。荀子所講的“假輿馬者,非利足也,而致千里,假舟揖者,非能水也,而絕江河”(《荀子·勸學(xué)》),即是對(duì)科學(xué)價(jià)值的高度認(rèn)可。但在科學(xué)的具體運(yùn)用上,荀子指出:“農(nóng)精于田而不可為田師,賈精于市而不可為市師,工精于器而不可為器師。有人也,不能此三技而可使治三官,曰:精于道者也,非精于物者也。”(《荀子·解蔽》)意思是說:農(nóng)夫精于種田但不可以擔(dān)任種田的管理者,商人精于市場(chǎng)而不可以擔(dān)任商業(yè)的管理者,工匠精于器物而不可以擔(dān)任器物的管理者;有人不精通這三樣,但可以讓他管理這三個(gè)行業(yè),因?yàn)樗泻芨叩牡赖滦摒B(yǎng),而不是精于某項(xiàng)技藝。乍看之下,似乎荀子輕視科學(xué)本身,但“重道”是儒家思想的核心精神[2]。作為一名管理者,只有具備了高尚的道德修養(yǎng),才能做到公平和不以權(quán)謀私。

        但在科學(xué)進(jìn)步與道德提升的關(guān)系上,儒家又提出了“小藝破道”“術(shù)不可不慎”的思想,于是便逐漸形成了“以道駕馭科學(xué)”的深刻理念。一方面,儒家對(duì)科學(xué)持肯定態(tài)度,認(rèn)為科學(xué)“雖小道,必有可觀焉”。另一方面,儒家認(rèn)為,比學(xué)到一門科學(xué)或技藝更重要的是人格的完善,即體驗(yàn)“道”的境界或達(dá)到“仁”的修養(yǎng)。因此,儒者或士大夫更需要做的,不是探究自然科學(xué)知識(shí)或?qū)⒖茖W(xué)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,而是去實(shí)踐靜心修養(yǎng)的“內(nèi)省功夫”。

        儒家科學(xué)價(jià)值思想具有鮮明的“重道輕器”“重義輕利”色彩。儒家學(xué)者對(duì)科學(xué)知識(shí)的掌握,其最終目的是為了“修身、齊家、治國(guó)、平天下”,將政治太平與道德完善作為終極追求。在儒家的價(jià)值觀念中,當(dāng)一種科學(xué)成果有利于實(shí)現(xiàn)“治國(guó)、平天下”的政治理想時(shí),儒家學(xué)者就會(huì)對(duì)其持肯定態(tài)度;反之,當(dāng)一種科學(xué)成果有害于儒家倫理道德的實(shí)現(xiàn)時(shí),就會(huì)對(duì)其持否定態(tài)度。在漫長(zhǎng)的中國(guó)古代社會(huì),倫理道德與科學(xué)成果的關(guān)系,始終是“本”與“末”的關(guān)系[3]230。孔子講的“志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝”,就是對(duì)這種“本末關(guān)系”的直接描述。孟子也認(rèn)為,“術(shù)”是實(shí)現(xiàn)“仁”與“道”的方法之一,“利”是通向“義”的一座橋梁。例如,使農(nóng)夫“不違農(nóng)時(shí)”,可以提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量,這是“術(shù)”和“利”層面的,但其目的是為了達(dá)到“仁政”和“王道”的政治理想。孟子對(duì)堯、舜、禹功德的稱頌,也不是抽象地從“道”的層面來說明,而是具體介紹他們通過科學(xué)知識(shí)使百姓擺脫生活困境的事例,將抽象的“道”寓于具體的“術(shù)”中。

        二、先秦道家的科學(xué)價(jià)值思想

        先秦道家學(xué)者認(rèn)為,科學(xué)進(jìn)步會(huì)造成人們追求浮華的風(fēng)氣,從而導(dǎo)致社會(huì)的混亂,并主張社會(huì)應(yīng)倒退到無知無欲的“至德之世”?!肚f子·人間世》提出:“德蕩乎名,知出乎爭(zhēng)。名也者,相軋也;知也者,爭(zhēng)之器也。二者兇器,非所以盡行也?!币簿褪钦f,人們?yōu)榱擞^點(diǎn)的不同而相互爭(zhēng)執(zhí),為了出名而相互傾軋,故知識(shí)和名氣都是“兇器”,是不祥之物。老子也認(rèn)為:“智慧出,有大偽?!痹诶献涌磥恚茖W(xué)知識(shí)的發(fā)展,會(huì)導(dǎo)致人們不再純潔和質(zhì)樸,人與人之間會(huì)變得越來越虛偽。他還給出了讓社會(huì)安定和諧的解決之道,即“絕圣棄智”“離形去知”“絕巧棄利”“絕學(xué)無憂”“見素抱樸”“少私寡欲”等,希望通過摒棄人們的私欲和機(jī)巧的心智而達(dá)到天下太平。

        道家雖然總體上對(duì)科學(xué)持否定態(tài)度,但在其經(jīng)典中仍不乏對(duì)科學(xué)價(jià)值的論述。如《老子》第十一章指出:“三十輻共一轂,當(dāng)其無,有車之用也。埏埴以為器,當(dāng)其無,有器之用也。鑿戶牖以為室,當(dāng)其無,有室之用也。故有之以為利,無之以為用?!币馑际钦f:三十根輻條湊到一個(gè)車轂上,正因?yàn)橹虚g是空的,所以才有車的作用。糅合黏土做成器具,正因?yàn)橹虚g是空的,所以才有器具的作用。鑿好門窗蓋成一個(gè)房子,正因?yàn)橹虚g是空的,才有房子的作用。因此“有”帶給人們便利,“無”才使器具產(chǎn)生作用。但老子在這里并非是肯定科學(xué)的價(jià)值,而是通過這種生活中的事例說明有與無的辯證關(guān)系。與老子不同的是,莊子在一定程度上肯定了科學(xué)在人們?nèi)粘I钪械膬r(jià)值。莊子說道:“百工有器械之巧則壯”(《莊子·徐無鬼》);“水行莫若用舟,路行莫若用車”(《莊子·天運(yùn)》)。再如《莊子·人間世》中講道,社樹雖大,“觀者如市”,而“匠伯不顧”,這說明掌握更多的科學(xué)知識(shí)有利于明辨是非;《莊子·逍遙游》中記載的“客與宋人買賣讓手不龜裂藥方”的寓言,說明掌握更多科學(xué)知識(shí)能讓人們獲得實(shí)際利益;《莊子·養(yǎng)生主》中“庖丁解?!钡脑⒀裕f明掌握事物的規(guī)律能讓人們處理事情時(shí)更得心應(yīng)手,并達(dá)到“由藝而進(jìn)乎道”的境界。

        道家一方面贊嘆了科學(xué)在日常生活中所發(fā)揮的作用,一方面又顧忌到科學(xué)的不斷發(fā)展會(huì)給人類帶來生態(tài)環(huán)境的破壞和人性的物質(zhì)化。正如李澤厚先生所指出的,老子和莊子是反對(duì)科學(xué)異化的“先覺者”??傮w來看,老子和莊子的觀點(diǎn)體現(xiàn)了一種強(qiáng)烈的人文關(guān)懷,他們并不僅僅將物質(zhì)文明的發(fā)展作為衡量人類進(jìn)步的唯一依據(jù),而是更注重人們幸福感的提升[4]。正如老子所說:“人多利器,國(guó)家滋昏;人多伎巧,奇物滋起。(人間的利器越多,國(guó)家就越陷入混亂;人們的技巧越多,邪惡的事情就會(huì)連連發(fā)生。)”(《老子·五十七章》)當(dāng)今中國(guó)地溝油、三聚氰胺、瘦肉精的泛濫,正印證了老子觀點(diǎn)的深刻見地。春秋時(shí)代諸侯國(guó)相互征伐導(dǎo)致慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng),這讓老子看了怵目驚心。他指出:“師之所處,荊棘生焉;大軍過后,必有兇年。(軍隊(duì)所到過的地方,荊棘就生滿了;大戰(zhàn)過后,一定會(huì)有荒年。)”(《老子·二十章》)而科學(xué)的發(fā)展會(huì)促進(jìn)戰(zhàn)爭(zhēng)武器的優(yōu)化升級(jí),故老子這種觀點(diǎn)從反面印證了其對(duì)科學(xué)價(jià)值的否定。不僅如此,老子還大力提倡簡(jiǎn)樸的生活,反對(duì)將科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)運(yùn)用于改進(jìn)工藝。他說:“是以圣人去甚、去奢、去泰?!?《老子·二十九章》)“是以大丈夫居其厚,不處其薄,居其實(shí),不處其華。(所以大丈夫立身敦厚,不居于淺薄;存心樸實(shí),不居于虛華。)”(《老子·三十八章》)在老子的科學(xué)價(jià)值思想里,不僅不希望科學(xué)飛速進(jìn)步,還希望回到過去鉆木取火、結(jié)繩記事的時(shí)代,認(rèn)為只有這樣才能保持民心的淳樸善良。

        道家的科學(xué)價(jià)值思想并不完全否定科學(xué)的價(jià)值,但也不鼓勵(lì)科學(xué)的發(fā)展,更不會(huì)認(rèn)為科學(xué)進(jìn)步會(huì)解決人類的一切問題[5]。老、莊認(rèn)為,當(dāng)時(shí)現(xiàn)有的科學(xué)水平已經(jīng)足夠應(yīng)付人們生活的需要,不用進(jìn)一步發(fā)展科學(xué);君主治國(guó)應(yīng)以無擾為上策,“使夫智者不敢為也”,科學(xué)才不會(huì)發(fā)展,才不會(huì)有一些“奇技淫巧”的新工藝產(chǎn)品擾亂和諧的社會(huì)秩序。老、莊認(rèn)為,那個(gè)時(shí)代的智慧不是太少了,而是太多了;科學(xué)發(fā)展水平不是不足了,而是有余了。為了使國(guó)家安寧、政治太平,他們就提出了“絕學(xué)”“絕巧”“棄智”的解決之道。老子提出“小國(guó)寡民”的政治模式,認(rèn)為不用舟車、廢棄文字,讓科學(xué)倒退到只能維持最原始、簡(jiǎn)樸的生活水平,才能使社會(huì)和諧美好,使人民“甘其食,美其服,安其居,樂其俗”。從這里可以看出,老、莊深通自然奧秘,懂得科學(xué)所蘊(yùn)含的巨大價(jià)值,但他們并不將科學(xué)發(fā)展作為解決社會(huì)問題的根本出路,而是更看重民心的淳樸、道德的升華和社會(huì)的安定。

        老、莊認(rèn)為,科學(xué)知識(shí)要運(yùn)用,要實(shí)現(xiàn)其價(jià)值,必須符合“道”和“德”的基本精神,并為人們的精神升華服務(wù)。當(dāng)人的貪欲萌發(fā)而濫用科學(xué)知識(shí)時(shí),就應(yīng)當(dāng)用“道”來調(diào)整這種狀態(tài):“化而欲作,吾將鎮(zhèn)之以無名之樸。鎮(zhèn)之以無名之樸,夫?qū)⒉挥?運(yùn)化乃欲望所致,因此要用無名的質(zhì)樸去調(diào)整它,使人們欲望逐漸減少,從而達(dá)到無欲的狀態(tài)。)”(《老子·二十七章》)在老子看來,科學(xué)價(jià)值的發(fā)揮要順乎道,要尊重自然規(guī)律,不可隨著人們的欲望為所欲為,否則就會(huì)有“妄作則兇”的結(jié)果。莊子進(jìn)一步指出,對(duì)科學(xué)知識(shí)本身的掌握不是目的,科學(xué)知識(shí)僅僅是體悟“道”的一種手段。如“庖丁解牛”的故事,就好比一場(chǎng)藝術(shù)表演,庖丁由于對(duì)牛的生理結(jié)構(gòu)有著準(zhǔn)確而精深的認(rèn)識(shí),故其解牛時(shí)有著高超的技藝,而這種技藝需要以高度精誠(chéng)的心理狀態(tài)來保證。也可以說,庖丁等人在發(fā)揮科學(xué)價(jià)值的時(shí)候,將科學(xué)進(jìn)一步上升到形而上“道”的境界,讓科學(xué)成為人們精神升華的一種工具。而這種精神修養(yǎng)上的成就,也反過來促進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展和技藝的提高。

        三、先秦法家的科學(xué)價(jià)值思想

        先秦法家學(xué)者強(qiáng)調(diào)耕戰(zhàn)的重要性,他們也有著非常豐富的科學(xué)價(jià)值思想。法家認(rèn)為,科學(xué)作為一種治國(guó)的工具,與法律一樣,具有重要的社會(huì)價(jià)值。法家注重科學(xué),并將其作為發(fā)展耕戰(zhàn)和厚生強(qiáng)國(guó)的手段。商鞅說:“國(guó)之所以興者,農(nóng)、戰(zhàn)也?!?《商君書·農(nóng)戰(zhàn)》)管子也認(rèn)為,力農(nóng)是戰(zhàn)勝的前提:“民事農(nóng),則田墾;田墾,則粟多;粟多,則國(guó)富。國(guó)富者兵強(qiáng),兵強(qiáng)者戰(zhàn)勝,戰(zhàn)勝者地廣?!?《管子·治國(guó)》)可見,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是增強(qiáng)武備力量和打敗敵國(guó)的前提條件之一。而要發(fā)展農(nóng)業(yè),必須認(rèn)識(shí)自然規(guī)律,亦即“明乎物之性”。而農(nóng)耕器具、格斗兵器的制造,又有待于采礦、冶煉、鍛鑄工藝的發(fā)展。如果兵器質(zhì)量低劣,不僅不能發(fā)揮應(yīng)有的殺傷力,還會(huì)導(dǎo)致戰(zhàn)斗力下降,甚至葬送本國(guó)軍隊(duì)。因此,法家學(xué)者強(qiáng)調(diào)務(wù)農(nóng)要“審天時(shí),物地生”(《管子·君臣下》);制作器具要“聚天下之精材,論百工之銳器”(《管子·七法》)。

        出于耕戰(zhàn)的需要,法家學(xué)者對(duì)天文地理知識(shí)和器物制造水平有著很高的要求。他們?cè)谘芯恐邪l(fā)現(xiàn),萬事萬物都有其發(fā)展規(guī)律,所謂“天有常象,地有常形”(《管子·君臣上》)。而英明的君主之所以能成就功名,是因?yàn)樗麄冋莆樟怂臉訓(xùn)|西:“一曰天時(shí),二曰人心,三曰技能,四曰勢(shì)位。得天時(shí)則不務(wù)而自生,得人心則不趣而自勸,因技能則不急而自疾,得勢(shì)位則不進(jìn)而名成?!?《韓非子·功名》)這里所舉的天時(shí)、技能、勢(shì)位,都包括了很多具體的科學(xué)知識(shí)和實(shí)踐技能。天時(shí)指天象、氣象、做事的時(shí)機(jī)等;技能指器具制作的內(nèi)在技巧;勢(shì)位除了指國(guó)君的地位權(quán)勢(shì)外,還表示事物在自然界中所處的位置和態(tài)勢(shì)。對(duì)“勢(shì)位”的尊重,表明了法家對(duì)事物客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)和利用,而尊重客觀規(guī)律是發(fā)揮科學(xué)價(jià)值的前提。

        正因?yàn)榉覍W(xué)者為富國(guó)強(qiáng)兵而提倡耕戰(zhàn),為耕戰(zhàn)而探索萬物規(guī)律,故其在各門具體科學(xué)上都取得了相當(dāng)?shù)脑煸?,這些學(xué)科有天文學(xué)、地理學(xué)、生物學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)等。以《管子》一書為例,《管子·地員》是春秋時(shí)期最詳細(xì)的土地分類著作,《管子·度地》是我國(guó)古代最早的水利科學(xué)著作,《管子·內(nèi)業(yè)》是我國(guó)現(xiàn)存最早論述氣功學(xué)的專著,《管子·水地》是我國(guó)最早研究水的專著[6]196。正因?yàn)榉抑匾暱茖W(xué),故其對(duì)科學(xué)價(jià)值也給予了充分肯定。在《管子·山權(quán)數(shù)》中,管仲說道:“民之能明于農(nóng)事者,置之黃金一斤,直食八石。民之能蕃育六畜者,置之黃金一斤,直食八石。民之能樹藝者,置之黃金一斤,直食八石。民之能樹瓜瓠葷菜百果使蕃育者,置之黃金一斤,直食八石。民之能已民疾病者,置之黃金一斤,直食八石。民之知時(shí),曰歲且厄,曰某谷不登,曰某谷豐者,置之黃金一斤,直食八石。民之通于蠶桑,使蠶不疾病者,皆置之黃金一斤,直食八石。謹(jǐn)聽其言而藏之官,使師旅之事無所與,此國(guó)策之大者也?!币馑际钦f:百姓中凡是能精通農(nóng)事、擅長(zhǎng)飼養(yǎng)牲畜、會(huì)種植樹木、能培育瓜果蔬菜的,給予一斤黃金和八擔(dān)糧食的獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)那些通曉天文,能預(yù)言當(dāng)年災(zāi)情,預(yù)言某種谷物歉收或豐收的,或精通蠶桑,能使蠶不生病的,也給予一斤黃金和八擔(dān)糧食的獎(jiǎng)賞。不僅如此,管子還要求政府官員“謹(jǐn)聽其言而藏之官,使師旅之事無所與”。就是說,要鄭重地向這些人學(xué)習(xí),把他們的所言記下來,以備參考,并免去他們的兵役,使他們有更多時(shí)間專心從事科研。這充分表明了管仲尊重科學(xué)知識(shí)、尊重人才的態(tài)度。

        在法家的科學(xué)價(jià)值思想中,還非常注重將科學(xué)的價(jià)值運(yùn)用到正確的領(lǐng)域中[7]。管子提出了“良工”的概念,認(rèn)為“古之良工,不勞其知巧以為玩好。是故無用之物,守法者不失?!?《管子·五輔》)可見,“良工”是德技雙優(yōu)、恪守科學(xué)道德規(guī)范、不制作無用之器的工匠。因此,在法家看來,只有將科學(xué)價(jià)值用于利國(guó)安民才是正路,而將科學(xué)用于“造作淫巧”,就沒有正確發(fā)揮科學(xué)的價(jià)值。所謂“淫巧”,一般指極端精奇、奢華有害的工藝,這些工藝能讓人心志迷亂、不務(wù)正業(yè)?!豆茏印の遢o》指出:“若民有淫行邪性,樹為淫辭,作為淫巧,以上諂君上,而下惑百姓,移國(guó)動(dòng)眾,以害民務(wù)者,其刑死流。”可見,法家的科學(xué)價(jià)值思想非常注重對(duì)科學(xué)正面價(jià)值的發(fā)揮。如果科學(xué)所帶來的不是社會(huì)財(cái)富的增長(zhǎng),而是喪志敗德的玩物,就沒有正確發(fā)揮科學(xué)的社會(huì)價(jià)值。

        綜上所述,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期已有不少思想家研究了科學(xué)價(jià)值問題。他們不僅探討了科學(xué)的社會(huì)價(jià)值,也分析了科學(xué)的個(gè)體價(jià)值。在科學(xué)的社會(huì)價(jià)值方面,主要集中探討了科學(xué)對(duì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和抵御外敵入侵的意義;在科學(xué)的個(gè)體價(jià)值方面,主要以“人性論”為基礎(chǔ),探討了科學(xué)發(fā)展對(duì)健康人格培養(yǎng)的影響。在不少思想家看來,科學(xué)的個(gè)體價(jià)值從屬于科學(xué)的社會(huì)價(jià)值,前者是后者實(shí)現(xiàn)的手段和中介。另外,法家的一些學(xué)者還將科學(xué)價(jià)值能否正確發(fā)揮與刑罰聯(lián)系起來,這體現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代對(duì)人們道德的更高要求。

        [1] 郭洪紀(jì).儒家哲學(xué)與中國(guó)古代科技[J].西北師大學(xué)報(bào):社會(huì)科學(xué)版,2005(6):27-31.

        [2] 沈秀芹.儒家倫理視野下生命科技倫理觀之構(gòu)建[J].山東大學(xué)學(xué)報(bào):哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版,2009(6):118-123.

        [3] 袁運(yùn)開,周翰光.中國(guó)科學(xué)思想史:上卷[M].合肥:安徽科學(xué)技術(shù)出版社,1998.

        [4] 肖玉峰.道家思想對(duì)現(xiàn)代科技發(fā)展的啟示[J].自然辯證法研究,2010(8):105-110.

        [5] 胡化凱.道家技術(shù)觀對(duì)現(xiàn)代科技文明發(fā)展的啟示[J].自然辯證法通訊,2008(2):75-80.

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        [7] 萬英敏.從《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史》看《管子》的科技思想[J].民族論壇,2008(2):28-29.

        編輯:劉小明

        2017-03-26

        武漢大學(xué)2016年度自主科研(人文社會(huì)科學(xué))青年項(xiàng)目“科學(xué)價(jià)值的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)現(xiàn)路徑研究”的階段性研究成果

        吳 愷(1980—),男,武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師,哲學(xué)博士。研究方向:馬克思主義科技理論。

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