代春玲

體育藝術(shù)類項(xiàng)目在全民健身中的發(fā)展現(xiàn)狀與模式

代春玲

運(yùn)用文獻(xiàn)資料、邏輯分析等方法，從體育藝術(shù)類項(xiàng)目的概念入手，以健美操和廣場(chǎng)舞為例，分析其在全民健身中的發(fā)展現(xiàn)狀與模式。結(jié)果表明，所有的體育藝術(shù)類項(xiàng)目均可以推廣到全民健身當(dāng)中，并且可以成為大眾喜聞樂見的體育項(xiàng)目。

體育藝術(shù)類項(xiàng)目；全民健身；發(fā)展

2014年《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》，《意見》指出，要加快政府職能轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán)，并將全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略，把體育產(chǎn)業(yè)作為綠色產(chǎn)業(yè)、朝陽產(chǎn)業(yè)培育扶持。2016年6月，國(guó)務(wù)院印發(fā)了《全民健身計(jì)劃（2016-2020）》，其中提出，到2020年，每周參加1次及以上體育鍛煉的人數(shù)達(dá)到7億，經(jīng)常參加體育鍛煉的人數(shù)達(dá)到4.35億。那么，如此龐大的鍛煉人群中，將體育藝術(shù)類項(xiàng)目作為自己鍛煉手段的人數(shù)多，將能使體育藝術(shù)類項(xiàng)目得到廣泛發(fā)展。此時(shí)，梳理體育藝術(shù)類項(xiàng)目在全民健身中的發(fā)展現(xiàn)狀也就顯得非常有必要，研究其在全民健身中的發(fā)展模式也迫在眉睫。

本文從搜集體育藝術(shù)類項(xiàng)目在全民健身中的發(fā)展現(xiàn)狀入手，分析有哪些項(xiàng)目目前已在全民健身中開展得比較好，這些項(xiàng)目的發(fā)展模式有哪些。依次為依據(jù)，去探討還有哪些體育藝術(shù)類項(xiàng)目值得在全民健身中推廣，以及其發(fā)展模式有哪些。

1 體育藝術(shù)類項(xiàng)目概述

體育藝術(shù)，顧名思義，就是體育與藝術(shù)的結(jié)合。李敏和馬鴻韜在體育藝術(shù)基本理論體系構(gòu)建——“體育藝術(shù)”概念辨析中，以體育藝術(shù)概念提出的必然性、體育藝術(shù)概念提出的重要意義與作用等為出發(fā)點(diǎn)，運(yùn)用文獻(xiàn)法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等，依據(jù)體育與體育功能的本質(zhì)、藝術(shù)的本質(zhì)、邏輯學(xué)的原理及當(dāng)今人們對(duì)體育的藝術(shù)化需求趨勢(shì)等，對(duì)體育藝術(shù)概念的本質(zhì)屬性進(jìn)行了研究。他們的研究讓我們從廣義和狹義兩個(gè)方面進(jìn)行了得出了體育藝術(shù)的概念。得出的廣義上的體育藝術(shù)的概念是：體育藝術(shù)是指體育及體育相關(guān)領(lǐng)域的各種各樣的藝術(shù)現(xiàn)象和藝術(shù)化體育運(yùn)動(dòng)的總稱。是藝術(shù)學(xué)和體育學(xué)科的有機(jī)融合、深化。而狹義意義的體育藝術(shù)是一種以審美規(guī)范化了的有組織、有節(jié)奏的身體練習(xí)為基本手段，以體現(xiàn)人的身體運(yùn)動(dòng)能力、促進(jìn)人的全面發(fā)展，并含有較強(qiáng)審美元素和藝術(shù)元素的社會(huì)體育文化活動(dòng)。

體育藝術(shù)類項(xiàng)目是21世紀(jì)運(yùn)動(dòng)文化兼容整合起來以確保、完善、超越自身為目標(biāo)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的統(tǒng)稱，它追求的是用自然所賜的身軀去舞動(dòng)和超越自己，在“進(jìn)技于道”的路上，去表現(xiàn)其內(nèi)在的蘊(yùn)涵和人自由的性靈，有獨(dú)特的魅力與衍生分化的能力，能滿足新一代學(xué)生的創(chuàng)新、時(shí)尚與挑戰(zhàn)的需求。體育舞蹈和健美操、體操、藝術(shù)體操等都屬于體育藝術(shù)類項(xiàng)目。

根據(jù)前人的研究，體育藝術(shù)類項(xiàng)目可分為健身塑形類、表演類、競(jìng)技比賽類3種。健美操和廣場(chǎng)舞兩個(gè)項(xiàng)目，是有組織、有節(jié)奏的身體練習(xí)，它體現(xiàn)了人的身體運(yùn)動(dòng)能力，能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展，因此，本文以健美操和廣場(chǎng)舞兩個(gè)典型的項(xiàng)目研究為基礎(chǔ)，研究其發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展模式，依此延伸到體育藝術(shù)類的其他項(xiàng)目中，看健美操和廣場(chǎng)舞的發(fā)展模式是否能夠應(yīng)用到體育藝術(shù)類的其他項(xiàng)目中。

2 健美操在全民健身中的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展模式

健美操是集體操、舞蹈、音樂、健身、娛樂于一體的體育項(xiàng)目，是一種有氧運(yùn)動(dòng)，能提高練習(xí)者的心肺功能，是有氧耐力素質(zhì)的基礎(chǔ)。跳健美操，不僅能幫助鍛煉者有效地達(dá)到強(qiáng)身健體的目的，而且還有減肥的功效。因此受到了廣大女性的喜愛，當(dāng)然，也有男性加入到健美操的鍛煉中來。

2.1 健美操在全民健身中的發(fā)展現(xiàn)狀

健美操在全民健身中是一個(gè)普及性的項(xiàng)目，容易操作和實(shí)施，而且能夠促進(jìn)肌肉、骨骼、關(guān)節(jié)的勻稱發(fā)展，有利于形成更優(yōu)美的體型和體態(tài)。健美操以團(tuán)體操的形式展現(xiàn)，又可以增加人際交往。所以，健美操在全民健身中有著廣泛的群眾基礎(chǔ)。

2.2 健美操在全民健身中的發(fā)展模式

學(xué)校開設(shè)健美操課程帶動(dòng)健美操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。在大多數(shù)學(xué)校，無論是中小學(xué)，還是高校，都開設(shè)有健美操課程。中關(guān)村三小，從一年開始，就開設(shè)有健美操社團(tuán)，每周都會(huì)上2次課，每次課2h。學(xué)校還會(huì)組織高年級(jí)的健美操社團(tuán)去國(guó)外演出，例如，參加國(guó)際技巧與舞蹈啦啦操錦標(biāo)賽。

健美操賽事頻繁舉辦帶動(dòng)健美操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。在大眾群體中，健美操以俱樂部的形式開展，以賽事的形式進(jìn)行推廣。全國(guó)全民健身操舞大賽是國(guó)家體育總局立項(xiàng)的大型群眾體育賽事，至今已舉辦了5屆，具有規(guī)模大、覆蓋廣、推廣好的突出特點(diǎn)，很好地貫徹了全民健身的運(yùn)動(dòng)精神,增強(qiáng)了人民的體質(zhì)和健康水平,帶動(dòng)了體育事業(yè)的發(fā)展。

3 廣場(chǎng)舞在全民健身中的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展模式

廣場(chǎng)舞因多在廣場(chǎng)聚集而得名，融自娛性與表演性為一體，以集體舞為主要表演形式，以娛樂身心為主要目的。主要是由群眾自發(fā)組織，參與者多為中老年人，其中又以大媽居多。是現(xiàn)代都市人們健身舞，一般廣場(chǎng)舞很多都是結(jié)合現(xiàn)代流行因素進(jìn)行編舞，所以和現(xiàn)代生活息息相關(guān)。廣場(chǎng)舞具有集體性、隨意性、自娛性、自發(fā)性的特點(diǎn)，能夠促進(jìn)心血管、呼吸系統(tǒng)、心肺功能的發(fā)展，加速新陳代謝，消除鍛煉著的身心疲勞，愉悅身心，陶冶心靈。

3.1 廣場(chǎng)舞在全民健身中的發(fā)展現(xiàn)狀

廣場(chǎng)舞興起于20世紀(jì)90年代中后期，伴隨著城市廣場(chǎng)的建設(shè)而誕生。21世紀(jì)，廣場(chǎng)舞很快輻射到全國(guó)各個(gè)中小城市。隨著人們生活條件的改善，生活方式的改變，最近幾年，廣場(chǎng)舞成為全民健身是熱門項(xiàng)目。公園、小區(qū)到處都能響起《小蘋果》《最炫民族風(fēng)》廣場(chǎng)舞的曲子，一大群人聚集在一起，以集體舞為主要表演形式，融自娛性與表演性為一體，以娛樂身心為主要目的。

目前，對(duì)于廣場(chǎng)舞的學(xué)術(shù)研究，基本著重于地域內(nèi)的廣場(chǎng)舞開展現(xiàn)狀研究。綜合這些研究，得出，廣場(chǎng)舞在全國(guó)范圍內(nèi)發(fā)展的速度都很快，進(jìn)入了快速的發(fā)展時(shí)期，甚至隨著華人移民被帶到了國(guó)外。美國(guó)公園、法國(guó)盧浮宮的廣場(chǎng)都有跳廣場(chǎng)舞的。

3.2 廣場(chǎng)舞在全民健身中的發(fā)展模式

群眾自發(fā)開展帶動(dòng)廣場(chǎng)舞運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。廣場(chǎng)舞起源于社會(huì)生活，它是人民群眾創(chuàng)造的舞蹈，是專屬于人民群眾的舞蹈，一般是群眾自發(fā)開展。

政府引導(dǎo)帶動(dòng)廣場(chǎng)舞運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。廣場(chǎng)舞除了民眾自發(fā)開展之外，政府的支持是廣場(chǎng)舞發(fā)展的最主要的力量。2015年，國(guó)家體育總局推12套廣場(chǎng)舞，由專家創(chuàng)編、適合不同人群、編排科學(xué)合理、群眾簡(jiǎn)單易學(xué)的廣場(chǎng)健身操舞。至此，廣場(chǎng)舞不再僅僅是群眾自編的舞蹈，而是有了全國(guó)統(tǒng)一的動(dòng)作。

舉辦賽事帶動(dòng)廣場(chǎng)舞運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。全國(guó)廣場(chǎng)舞大賽也是廣場(chǎng)舞發(fā)展的好的模式。各個(gè)層級(jí)的賽事，由各個(gè)企業(yè)贊助的廣場(chǎng)舞大賽層出不窮，得到了廣大群眾的支持和歡迎。

學(xué)生喜歡而帶動(dòng)學(xué)校開設(shè)廣場(chǎng)舞課程。于秋麗，翟俊輝在《廣場(chǎng)舞教學(xué)在中學(xué)體育課堂的開展與普及》一文中，針對(duì)長(zhǎng)春市104中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，有91%的學(xué)生喜歡廣場(chǎng)舞，只有9%的學(xué)生不喜歡，有80.5%的學(xué)生愿意將廣場(chǎng)舞引進(jìn)課堂。所以，廣場(chǎng)舞是可以引進(jìn)到學(xué)校體育課程，滿足學(xué)生對(duì)體育課多樣化的需要，提升學(xué)生體育鍛煉的參與度，促進(jìn)陽光體育的蓬勃發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

但是，隨著廣場(chǎng)舞的發(fā)展，也滋生出一些社會(huì)問題，諸如，噪音擾民、占用公共用地、不同廣場(chǎng)舞團(tuán)體之間因場(chǎng)地的缺乏而產(chǎn)生爭(zhēng)吵、肢體沖突等矛盾，以及文化差異帶來的廣場(chǎng)舞者與非廣場(chǎng)舞者之間的矛盾。

4 結(jié)論

目前，體育藝術(shù)類項(xiàng)目在全民健身中，是非常受歡迎的，比如健美操項(xiàng)目、廣場(chǎng)舞項(xiàng)目，有了一定的群眾基礎(chǔ)。學(xué)校體育是全民健身的基礎(chǔ)，體育藝術(shù)類項(xiàng)目在全民健身中的發(fā)展，還是需要從學(xué)校的課程設(shè)置中抓取，以便于學(xué)生畢業(yè)走向了學(xué)生，為學(xué)生從事更多的體育鍛煉打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

健美操和廣場(chǎng)舞是體育藝術(shù)類項(xiàng)目在全民健身中開展較好的項(xiàng)目，那么其他的項(xiàng)目，都具有健美操和廣場(chǎng)舞一樣的特點(diǎn)，如傳統(tǒng)舞蹈、腰鼓、秧歌等，都是以集體形式，配備音樂，有組織、有秩序地開展，能夠?qū)θ说纳眢w健康和心理健康具有促進(jìn)作用。

因此，鑒于健美操和廣場(chǎng)舞的發(fā)展模式，即自主發(fā)展、政府引導(dǎo)、賽事促進(jìn)和學(xué)校促進(jìn)發(fā)展的模式，體育藝術(shù)類其他項(xiàng)目的推廣，也理應(yīng)從這4個(gè)方面入手。要認(rèn)真研讀國(guó)家關(guān)于競(jìng)技體育、學(xué)校體育社會(huì)體育和全民健身有關(guān)的政策，在現(xiàn)有體育藝術(shù)類項(xiàng)目種類的基礎(chǔ)上，拓展適合不同年齡人群的項(xiàng)目種類。學(xué)校應(yīng)該在體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)下，自主開設(shè)更多的體育藝術(shù)類課程。

［1］宋麗霞.淺談健美操與全民健身［J］.商情，2014（36）.

［2］董樹青.淺談全國(guó)全民健身操舞大賽在全民健身中的推廣作用與意義［J］.科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊，2016（20）.

［3］竇彥麗，竇彥雪.廣場(chǎng)舞文化溯源與發(fā)展瓶頸［J］.四川體育科學(xué)，2013（2）.

［4］于秋麗，翟俊輝.廣場(chǎng)舞教學(xué)在中學(xué)體育課堂的開展與普及［J］.長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2015（19）.

［5］李敏,馬鴻韜.體育藝術(shù)基本理論體系構(gòu)建——“體育藝術(shù)”概念辨析［J］.北京體育大學(xué)，2011，34（5）.

［6］陶宏軍.我國(guó)廣場(chǎng)舞的發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究［J］.長(zhǎng)春師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2014（6）.

The Status Quo and Development Model of Sports Art Projects in the National Fitness

DAI ChunLing

In this paper，using the method of literature,starting from the concept of art and physical education programs,and concluded that the sports arts project,especially in aerobics and sports dance,square dance as an example,the analysis in the national fitness development status and mode of development,for example,to study the possibility of promotion to other sports art project promotion in the national fitness program.Study shows,sports and art projects all can be extended to the national fitness,and become a popular sports.

sports art projects；national fitness；development

G883

A

1003-983X（2017）01-0034-02

2016-12-1

代春玲（1977-），女，湖北荊州人，副教授，研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué).

湖北大學(xué)體育學(xué)院，湖北武漢430062

School of P.E.，Hubei University，Wuhan Hubei，430062