王烈廷 孫明麗 朱肖丞 （黑龍江省哈爾濱市阿城區(qū)東方紅學(xué)校，150300）

黑龍江王烈廷

一、2017年排球技能比賽概況

（一）競(jìng)賽時(shí)間：2017年9月25—29日。

（二）競(jìng)賽地點(diǎn)：本校操場(chǎng)、學(xué)校排球場(chǎng)。

（三）競(jìng)賽項(xiàng)目、參與人數(shù)與簡(jiǎn)要規(guī)則：

1.全員自墊球：人人參與，連續(xù)墊球超過頭部。每人3次，以最多的一次計(jì)分，以人均分?jǐn)?shù)積分多的班為勝。2.自傳自墊球：每班男、女各3名。自傳自墊（見圖1），以名次累計(jì)積分。

圖1 自墊球

4.5人圓圈傳墊球：每班一組5人。5人站成圓圈傳墊球，以3次中最多的一次為準(zhǔn)，多者為勝（見圖3）。

圖2 二人互傳互墊球

圖3 5人圓圈傳接球比賽

5.方圓之間（墊球進(jìn)圓）：每班為3人，距離1～5m。按照?qǐng)A圈從大到小排列分值，綜合得分=距離級(jí)數(shù)×圓洞分值。

6.左右開弓（傳球有準(zhǔn)）：每班3人，距離1～5m。將球墊進(jìn)不同角度車筐得分，綜合得分=距離級(jí)數(shù)×球車分值。

7.完美落點(diǎn)（發(fā)球比準(zhǔn)）：每班3人，距離9m線，自拋、自發(fā)將球發(fā)進(jìn)5個(gè)同心圓的圓圈對(duì)應(yīng)分值（見圖4）。

8.一錘定音（扣球比準(zhǔn)）：每班3人，網(wǎng)高2.00m，距離4號(hào)位進(jìn)攻線扣球（見圖5）。一人拋球，一人扣球，將球扣進(jìn)5個(gè)同心圓的圓圈，取得對(duì)應(yīng)的分值。

9.三對(duì)三排球賽：每班男、女各3人，小場(chǎng)地排球賽。

我是說到做到。清明前后，種瓜點(diǎn)豆。我在自家菜地種了黃瓜、絲瓜、南瓜、方瓜、冬瓜、瓠子，還有西瓜，這是別呦呦特別叮囑不要忘了的。我還去司大愣子家借水牛和鐵犁。司大愣子問：“你借這個(gè)干什么？”我說：“替虱長(zhǎng)老家點(diǎn)豆子?！彼敬筱蹲诱f：“太陽打西邊出來了！你會(huì)耕地嗎？”

10.六對(duì)六排球賽：每班男、女各六人一隊(duì)，每局15分，三局兩勝（見圖6），以積分計(jì)算。

黑龍江省哈爾濱市阿城區(qū)東方紅學(xué)校一所九年一貫制寄宿制義務(wù)教育學(xué)校，共有10個(gè)教學(xué)班，全校學(xué)生人數(shù)238人。為了更好的實(shí)施素質(zhì)教育，活躍校園體育文化生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)校以新開展的體育特色項(xiàng)目排球?yàn)辇堫^，設(shè)立了不同形式的排球技能比賽。此次比賽的目的是使全校學(xué)生通過參與賽事，掌握排球運(yùn)動(dòng)技術(shù)，形成排球運(yùn)動(dòng)技能，學(xué)會(huì)運(yùn)用排球健身，更好的落實(shí)體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目，同時(shí)為阿城區(qū)排球聯(lián)賽做好準(zhǔn)備。為了更好地研討校內(nèi)體育競(jìng)賽的組織方法，提高競(jìng)賽效益，現(xiàn)將我們的方法簡(jiǎn)介如下，供大家參考。

圖4 完美落點(diǎn)（發(fā)球比準(zhǔn)）

圖5 一錘定音（扣球比準(zhǔn)）

圖6 六對(duì)六排球比賽

（四）參加班級(jí)及分組：七年級(jí)組（七年級(jí)一班、二班）；八、九年級(jí)組（八年級(jí)一班、九年級(jí)一班）

（五）錄取名次與獎(jiǎng)勵(lì)：各組別按照積分錄取第一名，發(fā)優(yōu)勝獎(jiǎng)狀。評(píng)出最佳球員10～15人。

二、主要活動(dòng)安排

（一）開幕式簡(jiǎn)要流程

運(yùn)動(dòng)員、裁判員入場(chǎng)；升國(guó)旗、奏國(guó)歌；領(lǐng)導(dǎo)宣布開幕、校長(zhǎng)致開幕詞；體育教師宣布競(jìng)賽規(guī)。

（二）競(jìng)賽安排（見下頁表1）

（三）開幕式程序

運(yùn)動(dòng)員、裁判員入場(chǎng)、公布競(jìng)賽成績(jī)、頒獎(jiǎng)、閉會(huì)。

表1 競(jìng)賽安排

三、比賽總結(jié)

（一）參加排球賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)表（見表2）

表2 參加排球賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)

（二）體育組總結(jié)（摘錄）

本次比賽是場(chǎng)全新的比賽，短短三天的時(shí)間，初中部四個(gè)班的排球技能與競(jìng)技比賽圓滿結(jié)束。本次比賽設(shè)置了個(gè)人和集體的項(xiàng)目共10項(xiàng)，以團(tuán)隊(duì)和趣味為主要的比賽是這次排球賽的亮點(diǎn)。改革了參與方法與比賽計(jì)分，經(jīng)統(tǒng)計(jì)人均參與1.5項(xiàng)，由于強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都參與進(jìn)來，每個(gè)人的得分都要加進(jìn)來，使得比賽跟每個(gè)人都有關(guān)。例如，自墊球以每個(gè)人三次機(jī)會(huì)墊球中墊球數(shù)量最多的一次為最終成績(jī)，然后班級(jí)所有成績(jī)相加，再除以班級(jí)人數(shù)，比較的是平均成績(jī)。讓每位學(xué)生都體驗(yàn)一下當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的感覺，學(xué)生們也是第一次參加這樣類型的比賽，感覺到很新鮮。這次比賽不像以往那樣只是凸顯個(gè)人，評(píng)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，發(fā)團(tuán)體獎(jiǎng)。更重要的是讓大家感受到我在團(tuán)隊(duì)中，團(tuán)隊(duì)中有我，團(tuán)隊(duì)進(jìn)步，每個(gè)人的力量都不能少，每個(gè)人都很關(guān)鍵。自墊球的全員性與其他項(xiàng)目組隊(duì)的團(tuán)隊(duì)型，給學(xué)生們一次融合每一份個(gè)體力量為集體合力的機(jī)會(huì)。

本次比賽得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，得到了各位班主任老師的積極配合，學(xué)生們的參與熱情異常高漲，比賽場(chǎng)面激烈扣人心弦。這里有學(xué)生們墊球時(shí)觀眾靜靜的數(shù)數(shù)，也有三對(duì)三、六對(duì)六比賽時(shí)此起彼伏的加油助威聲聲震天；有二人傳墊時(shí)默契配合的你來我往，也有拋球揮臂后發(fā)球比準(zhǔn)時(shí)的球落圓圈的完美落點(diǎn)；有五人傳墊球時(shí)小心機(jī)智的互相補(bǔ)救，也有扣球比準(zhǔn)時(shí)的擲地有聲的一錘定音。在墊球進(jìn)圈時(shí)球拋起后用力一墊后，球在飛起心卻在徘徊與方圓之間的懸念；在傳球有準(zhǔn)時(shí)站在不同的起分線后，雖然球已傳出心還在記掛著傳出球是否能夠落入筐中。

（三）學(xué)生的參賽感受（摘錄）

1.八年級(jí)一班林欣茹：全員自墊球

第二節(jié)下課，我們開始了全員自墊球的活動(dòng)。老師讓我們站在相對(duì)應(yīng)的位置上，讓初一年級(jí)的學(xué)生當(dāng)裁判來給我們數(shù)數(shù)。只見老師一聲口哨，比賽開始了。同學(xué)們每人只有3次機(jī)會(huì)，大家都非常認(rèn)真的墊著球，只見有的同學(xué)把球均勻地墊著，有的把球墊飛了，急急忙忙去撿球，還有的墊著墊著就跟著球跑了……但是大家都沒有放棄。我們墊著球，有的班為我們加油助威，場(chǎng)面真是熱烈沸騰。我們伴隨著歡呼聲、加油聲墊著球，感覺熱血沸騰。老師一聲哨音：停！大家都放下了墊著的球。我墊了40個(gè)！這可是我從開學(xué)到現(xiàn)在墊球次數(shù)最多的一次。第一次得了滿分，我高興的又蹦又跳，激動(dòng)不已，不由自主地夸獎(jiǎng)自己：好棒?。?chǎng)上的同學(xué)發(fā)出歡呼，紛紛鼓掌表示祝賀。這是我最高興最激動(dòng)的自墊球比賽。

2.八年級(jí)二班邱文慧：情系排球

從剛接觸排球時(shí)連自墊球都只是個(gè)位數(shù)的初學(xué)者，至今，我們已經(jīng)接觸排球兩年之久。此次比賽共設(shè)有個(gè)人及團(tuán)體的比賽項(xiàng)目十個(gè)，自墊球需全員參加外，其余項(xiàng)目均可自由參加。我本不想多參加項(xiàng)目，但看同學(xué)們都如此熱情，也就被感染了，下決心報(bào)了參加一傳一墊球的比賽。比賽中我發(fā)揮得還不錯(cuò)，成績(jī)雖不是特別好，但能為集體爭(zhēng)得寶貴的分?jǐn)?shù)，我心里很是高興。

3.八年級(jí)一班南曉宇：一個(gè)讓我記憶深刻的比賽

砰砰的墊球聲，伴隨著19、20、57……的報(bào)數(shù)聲齊齊的在操場(chǎng)中回響著，這是我們的全員自墊球比賽。接下來是“方圓”扣球賽，震耳的歡呼聲回蕩在每名比賽成員的耳中，大家都很緊張，成與敗都在這一瞬間。只見一個(gè)同學(xué)扣球失誤得0分，很是失望，但在大家的安慰下，他恢復(fù)了昂揚(yáng)的斗志，連續(xù)將球扣入5分和4分的圓圈，取得了好成績(jī)，可見我校的學(xué)生有多么的團(tuán)結(jié)。在3v3排球競(jìng)技賽中，我班同學(xué)英勇善戰(zhàn)，男生、女生雙雙奪冠。比賽最后一個(gè)項(xiàng)目是6v6排球挑戰(zhàn)賽，雖然我們班第一局比賽輸了，但大家沒有氣餒繼續(xù)猛打猛沖，墊球過網(wǎng)，大力扣殺……終于在后兩局中奪冠！頓時(shí)場(chǎng)上的歡呼聲一浪高過一浪響起，大家興奮無比！這就是我校的排球技能賽，一場(chǎng)讓我記憶深刻的比賽。

4.九年級(jí)一班李卓：我的參賽感受

秋風(fēng)瑟瑟，聽著場(chǎng)上一聲聲哨響，看著一個(gè)個(gè)球在天空中跳躍，伴隨著“幾比幾”的聲音而落地，心中很是激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次參加學(xué)校組織的排球比賽。雖然天氣寒冷，但仍然擋不住我們一顆顆熾熱的心。一聲聲“加油”的吶喊，一句句鼓勵(lì)的話語，賽后仍然不時(shí)在我腦中響起，