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        新媒體對獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生思想政治教育的影響及對策研究

        2017-02-27 15:05:11李清源滕飛嚴(yán)紅霞
        科教導(dǎo)刊 2016年32期
        關(guān)鍵詞:新媒體對策影響

        李清源 滕飛 嚴(yán)紅霞

        摘 要 獨(dú)立學(xué)院作為民辦高等學(xué)校的重要組成部分,在現(xiàn)代化信息社會中,應(yīng)該滿足大眾化高等教育的要求,促進(jìn)其健康發(fā)展,尤其是對獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生的思想政治教育尤為關(guān)鍵,青少年的健康成長關(guān)系著我國的未來。在新媒體時代,對大學(xué)生的思想政治教育也面臨著新的挑戰(zhàn),新媒體具有雙面性,利用新媒體來促進(jìn)獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生思想政治教育是高校的重點(diǎn)工作之一。本文就新媒體對獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生思想政治教育的影響進(jìn)行了研究,分析了大學(xué)生的特點(diǎn),從正反兩方面對其影響進(jìn)行了研究,并提出了相應(yīng)的對策。

        關(guān)鍵詞 新媒體 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生 影響 對策

        中圖分類號:G41 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.11.031

        1 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生的特點(diǎn)

        (1)積極向上,具有一定的辨別能力。90后大學(xué)生是獨(dú)立學(xué)院的主要力量,經(jīng)過調(diào)查研究顯示,大部分的獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生還是有著積極向上的生活態(tài)度,同時對一些網(wǎng)絡(luò)上的輿論具有一定的辨別能力。熱愛祖國,對祖國的未來發(fā)展有著堅(jiān)定的信心,對中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政還是非常認(rèn)同,這些足以表明獨(dú)立學(xué)院的大學(xué)生非常擁護(hù)祖國,當(dāng)涉及到個人利益和集體利益的時候,大部分獨(dú)立學(xué)院的大學(xué)生還是會以集體利益為主。

        (2)思想多元化發(fā)展趨勢明顯。雖然獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生的思想是比較積極向上的,但是在網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)的時代,我們也需要對大學(xué)生多元化的思想發(fā)展保持警惕。在市場經(jīng)濟(jì)體制下,多種不同的社會利益群體出現(xiàn)在大學(xué)生的面前,使得多種不同思想觀念、文化習(xí)俗相互碰撞,大學(xué)生的思想呈現(xiàn)出多元化發(fā)展趨勢,很多核心的價值觀在逐漸被邊緣化和模糊化。從調(diào)查結(jié)果中可以看出,有大部分的大學(xué)生在面對集體利益和個人利益相沖突的情形時,會選擇維護(hù)集體利益,但是仍然有著小部分人會選擇維護(hù)個人利益,這就是思想多元化發(fā)展的結(jié)果。在調(diào)查過程中還發(fā)現(xiàn)有些獨(dú)立學(xué)院的大學(xué)生對于一些道德模范人物并不感興趣,更加關(guān)注的是一些娛樂圈中的明星等。在社會責(zé)任感方面,80%的大學(xué)生有著強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,但是也有20%的大學(xué)生并未形成社會責(zé)任感。種種現(xiàn)象表明,當(dāng)代獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生思想發(fā)展的多元化趨勢比較明顯,應(yīng)該及時對其進(jìn)行思想政治教育,保證學(xué)生的健康發(fā)展。

        (3)對未來比較迷茫,不愿付出努力。在經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢下,我國居民生活水平有了極大的提高,同時生存壓力也在增大,但是很多獨(dú)立學(xué)院的大學(xué)生在進(jìn)入學(xué)校之后沒有明確的目標(biāo)。有一部分大學(xué)生對自己的未來有著一定的規(guī)劃,也清楚知道自己應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主,但是在求職過程中經(jīng)常出現(xiàn)眼高手低的現(xiàn)象,不能腳踏實(shí)地地工作。從調(diào)查研究中不難發(fā)現(xiàn),在獨(dú)立學(xué)院每天保證學(xué)習(xí)一小時以上的大學(xué)生不超過72%,同時在課堂上有半數(shù)以上的學(xué)生沒有記筆記的習(xí)慣。

        (4)日常消費(fèi)觀念有待糾正。我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有所提高之后,大學(xué)生的消費(fèi)水平也得到了大幅提高。在獨(dú)立學(xué)院的大學(xué)生當(dāng)中,有許多學(xué)生的家庭條件是比較好的,同時社會的穩(wěn)定和新媒體技術(shù)的發(fā)展,為獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生的消費(fèi)提供了一個平臺。獨(dú)立學(xué)院的大學(xué)生消費(fèi)水平較高,但是不能進(jìn)行理性消費(fèi),這與其思想素質(zhì)有著一定的關(guān)系,因此對獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生的思想政治教育不可忽視。

        2 新媒體對獨(dú)立學(xué)院思想政治教育工作的影響

        2.1 積極影響

        (1)思想政治教育平臺更廣闊。新媒體為我們的生活帶來了巨大的改變,也使得獨(dú)立學(xué)院教育教學(xué)方式更為多樣化,在傳統(tǒng)教育模式中,教師的教學(xué)方式較為單一,無法及時獲取有效的教學(xué)信息。而在新媒體環(huán)境下,信息量更大,信息傳播速度更快,在新媒體上也能夠找到更多的信息運(yùn)用于教學(xué),這樣就在無形之中擴(kuò)大了思想政治教育平臺,獨(dú)立學(xué)院可以利用這些新媒體技術(shù),采用更加多樣化的方式來對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,師生之間的互動和交流也更加方便,也能很好地提高教學(xué)效率。

        (2)教學(xué)手段更加多樣化。在很多高校中,對大學(xué)生的思想政治教育活動大多都是通過課堂教育的形式開展的,教學(xué)手段較為單一。在新媒體技術(shù)環(huán)境下,手機(jī)QQ、微信、微博等都是大學(xué)生廣泛使用的社交工具,高??梢岳眠@些平臺的便捷性和及時性,將一些正能量的思想觀念及時傳遞給大學(xué)生,有利于提高大學(xué)生思想政治教育成效。在這些新媒體社交軟件中,學(xué)生和教師還能夠進(jìn)行實(shí)時的交流。在提高大學(xué)生思想政治教育成效的同時,還促進(jìn)了師生的情感交流。

        (3)提高學(xué)生的主觀能動性。在傳統(tǒng)的思想政治教育模式中,學(xué)生只能被動地接受知識,而在新媒體技術(shù)環(huán)境下,學(xué)生擁有了更多的主動權(quán),學(xué)習(xí)興趣會更為濃厚。在新媒體環(huán)境中,學(xué)生通過新媒體技術(shù)可以自由發(fā)揮主觀能動性,能夠真實(shí)地表達(dá)自己的想法,教師能夠及時發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)而針對問題找到合適的解決辦法,進(jìn)而提高了大學(xué)生思想政治教育的課堂教學(xué)效果。

        2.2 消極影響

        (1)思想政治教育難度增加。在新媒體時代,信息傳播更加迅速和開放,大學(xué)生作為新媒體的主要使用者,在新媒體上接受的信息也是多種多樣的,其中有很多信息對大學(xué)生核心價值觀的形成有著嚴(yán)重的阻礙。大學(xué)生還處于思想不夠成熟的時期,新媒體上的一些消極思想很容易對其造成影響,阻礙其社會主義核心價值觀的形成。雖然大學(xué)生有著一定的辨別能力,但是還是有一部分大學(xué)生對一些具有誘惑力的信息無法正確辨別,這些不良信息影響著大學(xué)生正確思想觀念的形成,給獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生思想政治教育工作增加了難度。

        (2)需要改進(jìn)思想政治教育模式。獨(dú)立學(xué)院在對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的模式上也需要進(jìn)行必要的改變。很多思想政治教育的內(nèi)容和方式都出現(xiàn)了一定的滯后性,跟不上時代發(fā)展步伐。從另一方面來看,獨(dú)立學(xué)院在思想政治教育理念上表現(xiàn)得較為保守落后,需要進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn),這樣才能適應(yīng)新媒體技術(shù)環(huán)境下大學(xué)生思想觀念的變化。

        (3)網(wǎng)絡(luò)負(fù)能量不利于大學(xué)生的健康成長。網(wǎng)絡(luò)上傳播的信息多種多樣,其中包含有暴力、色情的信息,還有一些報復(fù)社會的行為,大學(xué)生通過瀏覽這些信息難免會受到一些消極影響。大學(xué)生在日常生活中缺乏社會道德的引導(dǎo),很可能就會因?yàn)檫@些信息導(dǎo)致思想發(fā)生消極的變化,造成了大學(xué)生的思想困惑。另外,在新媒體環(huán)境下很多大學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲中,這不利于大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

        3 新媒體環(huán)境下加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院思想政治教育的對策

        (1)發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢,促進(jìn)思想政治教育。相對于傳統(tǒng)媒體而言,新媒體的優(yōu)勢是明顯的:便捷的溝通方式,及時的信息更新,龐大且迅速的信息量能夠?yàn)楠?dú)立學(xué)院的思想政治教育帶來極大的幫助。首先,思想政治教育工作者應(yīng)該充分認(rèn)識到新媒體的優(yōu)勢,應(yīng)該主動研究新媒體,將新媒體中的優(yōu)勢與傳統(tǒng)教育模式結(jié)合起來,這樣才能發(fā)揮思想政治教育的最大效果。在運(yùn)用新媒體技術(shù)的過程中,思想政治教育工作者應(yīng)該明白新媒體教育和傳統(tǒng)教育各自的優(yōu)勢,將二者有效結(jié)合起來,引導(dǎo)學(xué)生的思想發(fā)展,充分利用新媒體來對教育方式、理念等進(jìn)行創(chuàng)新,從而適應(yīng)獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生的思想發(fā)展特征。

        (2)發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢,提高教師的綜合素質(zhì)。師資力量在獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生思想政治教育中有著重要的影響,思想政治教育工作者應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育理念,接受新媒體環(huán)境下的主流思想,及時適應(yīng)新環(huán)境,利用新媒體技術(shù)與學(xué)生進(jìn)行平等的交流,對學(xué)生的思想有著及時、徹底的了解。其次是教師應(yīng)該加強(qiáng)對新媒體的重視度,積極主動地接受、研究新媒體,對新媒體的特點(diǎn)加以了解,在實(shí)際思想政治教育工作中加以應(yīng)用。最后是思想政治教育工作者應(yīng)該注意到,與學(xué)生之間平等的互動才能真正引導(dǎo)學(xué)生的思想,與學(xué)生之間建立良好的朋友關(guān)系,主動關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,及時了解其心理變化,在學(xué)生遇到挫折和困難的時候及時提供幫助,這樣才能在新媒體環(huán)境下提高教學(xué)效果,培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀。

        (3)發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢,促使教學(xué)方式多樣化。在新媒體虛擬性極強(qiáng)以及大學(xué)生思想特點(diǎn)多樣化的背景下,針對獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生思想政治教育的方式進(jìn)行改革勢在必行,應(yīng)該及時更新思想政治教育內(nèi)容,跟隨時代的步伐,創(chuàng)新教學(xué)方式和手段。多樣化的教學(xué)方式能夠讓學(xué)生更好地接受新時期的思想政治教育,教師也能夠充分利用新媒體技術(shù),在減輕工作壓力的同時,提高思想政治教育成效。

        可以在獨(dú)立學(xué)院建立QQ、微信等新媒體平臺,高校可以在這些思想政治教育平臺上發(fā)布一些正能量的事跡,引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行思考和討論,然后在課堂教學(xué)中讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外,教育工作者還能夠開設(shè)自己的微博、微信等平臺,與學(xué)生進(jìn)行及時的溝通和交流,利用新媒體來對備受大學(xué)生關(guān)注的事件進(jìn)行分析和研究,這樣在潛移默化中就能對大學(xué)生的思想進(jìn)行正確引導(dǎo)。

        參考文獻(xiàn)

        [1] 李海清.論微信對大學(xué)生思想政治教育的影響研究[D].中北大學(xué),2016.

        [2] 李丹.新媒體視野下大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究[D].中國礦業(yè)大學(xué),2014.

        [3] 李建華.思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)中的路徑研究[D].西南政法大學(xué),2014.

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