◎鄭令瓊

我的靠山永不倒

◎鄭令瓊

“尋找最美讀書(shū)人”征文活動(dòng)專(zhuān)頁(yè)

讀書(shū)是我與生俱來(lái)的愛(ài)好，是一種超級(jí)享受。背倚書(shū)山，我自得其樂(lè)，進(jìn)退隨意。

我的少年時(shí)期，正值文革動(dòng)亂，在學(xué)校也就是依樣畫(huà)葫蘆地學(xué)寫(xiě)批判走資派的文章、背著背包手持紅纓槍進(jìn)行戰(zhàn)備訓(xùn)練，沒(méi)有家庭作業(yè)，沒(méi)有頻繁考試；回到家里，既沒(méi)有電視可看，也沒(méi)有音樂(lè)可聽(tīng)，當(dāng)然更沒(méi)有麻將。于是，讀書(shū)成了打發(fā)時(shí)光的唯一方式?！都摇ご骸で铩?、《紅巖》、《苦斗》、《迎春花》、《苦菜花》、《紅旗譜》、《艷陽(yáng)天》、《林海雪原》、《鐵道游擊隊(duì)》、《野火春風(fēng)斗古城》……上百部長(zhǎng)篇小說(shuō)，就是那時(shí)啃完的。因?yàn)樽x書(shū)，放牛時(shí)常常讓牛吃了別人的莊稼，鄰居罵我，父母打我；可是只要得到一本新的小說(shuō)，我還是那樣入迷。也許是認(rèn)字多一點(diǎn)，16歲的我初中剛畢業(yè)，便成為生產(chǎn)隊(duì)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員，不久又成為水利工地上連隊(duì)的政宣員，20歲時(shí)當(dāng)了民辦教師?；謴?fù)高考第一年，靠著大量的閱讀，加上臨時(shí)抱佛腳接受了幾天培訓(xùn)，初中畢業(yè)已五年的我，竟然考取了師范，而且錄取名次是班上前三。

不用再死乞白賴(lài)地纏著別人借書(shū)，我成了師范圖書(shū)室的?？?。除了明清小說(shuō)外，我把閱讀的觸角伸向外國(guó)名著——《魯濱孫漂流記》、《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《高老頭》、《茶花女》、《紅與黑》、《安娜·卡列尼娜》、《唐吉訶德》……大量的閱讀，使我對(duì)外國(guó)風(fēng)情、外國(guó)歷史多少有了點(diǎn)認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直全班領(lǐng)先。中師畢業(yè)后我成為一名中學(xué)語(yǔ)文教師，一邊教學(xué)，一邊參加了四年的高等師范函授學(xué)習(xí)，閱讀了王力的《古代漢語(yǔ)》、翦伯贊的《中國(guó)史綱要》以及語(yǔ)法、修辭、邏輯、文學(xué)理論等大量的中文專(zhuān)業(yè)教材，打下了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，成為屢考不敗的常勝將軍。廣泛的閱讀，給我的教學(xué)提供了有力地支撐，我成為本市最活躍的中學(xué)語(yǔ)文教師，連續(xù)任教畢業(yè)班許多年，在好幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)表演了自己的教學(xué)，一直給進(jìn)修學(xué)歷的醫(yī)護(hù)人員、公安干警、糧所職工、民辦教師培訓(xùn)中文課程，累獲“三優(yōu)教師”、“骨干教師”稱(chēng)號(hào)，還在各類(lèi)報(bào)刊上發(fā)表了許多教學(xué)論文。

1996年，民辦學(xué)校的招聘廣告，讓我感到十分新鮮。我心懷忐忑地走進(jìn)一所當(dāng)時(shí)全省規(guī)模最大的民辦學(xué)校，展示了各種榮譽(yù)證書(shū)，還有刊發(fā)了我的論文的幾十種報(bào)刊。不用做題，沒(méi)有試教，對(duì)方讓我快點(diǎn)來(lái)上班。接著，我走進(jìn)民辦學(xué)校管理隊(duì)伍，從校長(zhǎng)助理到常務(wù)副校長(zhǎng)到教育集團(tuán)總裁。角色變了，我的讀書(shū)喜好沒(méi)變，這一時(shí)期，管理學(xué)方面的書(shū)籍成了我的忠實(shí)伴侶。我從《學(xué)校管理全書(shū)》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《忠誠(chéng)勝于能力》、《沒(méi)有任何借口》、《西點(diǎn)軍校的商道法則》、《世界上最偉大的奇跡》、《卡耐基管理學(xué)》等書(shū)籍中學(xué)到了不少東西，同時(shí)結(jié)合自己的管理實(shí)踐，不斷矯正，不斷創(chuàng)新。同事們戲謔地稱(chēng)呼我是“學(xué)校管理的總設(shè)計(jì)師”、“民辦教育的總吹鼓手”。

年近退休，我成為一名自由寫(xiě)作者，為各種報(bào)刊撰寫(xiě)報(bào)告文學(xué)，采訪高校院長(zhǎng)、藝術(shù)明星、企業(yè)名流、外國(guó)專(zhuān)家、先進(jìn)單位，發(fā)表報(bào)告文學(xué)300余篇。閱讀《馬克思主義十講》、《社會(huì)建設(shè)與社會(huì)管理創(chuàng)新》、《從怎么看到怎么辦》、《理論熱點(diǎn)面對(duì)面》等各類(lèi)時(shí)政著作，讓我把采訪對(duì)象與社會(huì)背景緊密結(jié)合起來(lái)加以描述，增加了文章的厚度。去年歲末，我兩次往返福建寧德，采訪將近一月，哪怕飛機(jī)火車(chē)旅途勞頓，我舍不得扔掉幾十本書(shū)籍資料，硬是手提肩扛，把它們帶回了家中。

書(shū)籍，饋贈(zèng)了我人生的本錢(qián)，挺直了我的脊梁，滋潤(rùn)了我的生命。我堅(jiān)信，書(shū)山堪比泰山，永遠(yuǎn)不會(huì)崩塌；一個(gè)愛(ài)讀書(shū)且善讀書(shū)的人，生命無(wú)須乞求他人扶持，成就自會(huì)如期而至。