亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        盤活家鄉(xiāng)文化資源 創(chuàng)設(shè)適宜游戲區(qū)域

        2017-02-26 16:02:47王曉玲
        好家長(zhǎng) 2017年4期
        關(guān)鍵詞:幼兒園區(qū)域游戲

        文 王曉玲

        盤活家鄉(xiāng)文化資源 創(chuàng)設(shè)適宜游戲區(qū)域

        文 王曉玲

        我們的家鄉(xiāng)——宿遷,西楚霸王項(xiàng)羽的故鄉(xiāng),是一個(gè)有著悠久歷史的蘇北小城,有著豐厚的文化積淀。在課程游戲化的建設(shè)中,我們發(fā)現(xiàn)對(duì)于幼兒和幼兒園課程而言,越是貼近生活的、越是感性的資源,就越具有教育的價(jià)值。于是,我們嘗試激活家鄉(xiāng)文化資源,使之成為我們課程中的活教材。

        讓教育回歸真實(shí)的生活,讓幼兒回歸大自然的環(huán)境,這將有利于幼兒構(gòu)建真正屬于自己的經(jīng)驗(yàn)和能力。但長(zhǎng)期以來(lái),我們的課程較少挖掘和利用家鄉(xiāng)的本土資源,低估了本土資源對(duì)幼兒的教育功效,久而久之就造成了幼兒對(duì)本土領(lǐng)域認(rèn)識(shí)的空白以及情感的缺乏。為此,我們?cè)趯?shí)施課程游戲化建設(shè)中,仔細(xì)研讀省廳“六個(gè)支架”中關(guān)于課程資源開發(fā)的指導(dǎo)意見,嘗試從本地、本園的實(shí)際出發(fā),充分挖掘本土資源中符合教育目標(biāo)和價(jià)值的內(nèi)容,盤活這些課程資源,并和區(qū)域活動(dòng)有機(jī)融合,從而使我園的課程更加適合本地實(shí)際,更貼近幼兒生活;使我們的游戲活動(dòng)更適合幼兒的發(fā)展。

        家鄉(xiāng)文化資源 區(qū)域游戲活動(dòng) 盤活資源

        一、用“意”創(chuàng)造,構(gòu)建個(gè)性化區(qū)域活動(dòng)

        (一)與資源相結(jié)合,創(chuàng)設(shè)個(gè)性化區(qū)域

        首先,合理選擇利用家鄉(xiāng)文化課程資源,尋找到孩子們的需求點(diǎn)與家鄉(xiāng)特色文化相結(jié)合,給孩子們營(yíng)造一個(gè)自由自主的個(gè)性化區(qū)域。如:小班的孩子對(duì)好吃的食品最感興趣,于是小三班老師和家長(zhǎng)、孩子們?cè)谶@個(gè)話題上大做文章,帶孩子們參觀了幼兒園附近的頂好西餅屋,孩子們看到了各式各樣造型精美的糕餅,品嘗到美味可口的餅干,還知道了糕點(diǎn)的制作流程,回園后便積極行動(dòng)起來(lái),收集了各種糕餅的包裝盒、圖片、模具,和爸爸媽媽一起制作了烤箱,好吃的西餅屋開起來(lái)了;小一班的牛奶加工廠、小二班的育嬰房也相繼投入游戲。中班的孩子在和家長(zhǎng)一起尋找家鄉(xiāng)美食的活動(dòng)中,對(duì)家鄉(xiāng)的飲食文化和美食有了較為深入的了解。他們?cè)诜e極的討論中,萌發(fā)了把家鄉(xiāng)美食搬進(jìn)幼兒園的想法,于是在老師的支持下,孩子們搜來(lái)了小石磨、小蒸籠、大的圓形蛋糕盒、奶茶杯等材料,中一班的宿遷煎餅攤熱鬧非凡,中二班的丁家湯包店生意興隆,中四班的葉家燒餅鋪不斷推出新口味。大班的孩子們也不甘落后,每個(gè)班也都有自己的個(gè)性化活動(dòng)區(qū)域,如大一班的家鄉(xiāng)橋梁工作室,大二班恐龍化石考古隊(duì)、大三班運(yùn)河水力研究所等等都將家鄉(xiāng)的文化資源活學(xué)活用到區(qū)域建設(shè)中,讓我們的區(qū)域活動(dòng)獨(dú)具特色、彰顯個(gè)性。

        (二)與季節(jié)相呼應(yīng),打造節(jié)慶活動(dòng)特色區(qū)域

        我們根據(jù)宿遷主題節(jié)慶活動(dòng)的舉辦時(shí)間和它們的內(nèi)容特點(diǎn),從中選取四個(gè)比較有代表性的節(jié)日,即:家鄉(xiāng)名酒節(jié)、駱馬湖漁火節(jié)、西楚文化節(jié)、泗洪螃蟹節(jié)。在反復(fù)琢磨與探討后,根據(jù)每個(gè)節(jié)慶活動(dòng)的季節(jié)與時(shí)間特點(diǎn),開展相應(yīng)的主題區(qū)域活動(dòng)。如:一月份,我們結(jié)合西楚文化節(jié),投放小旱船、跑驢、霸王鞭等材料,邀請(qǐng)爺爺奶奶和孩子們一起玩旱船、霸王鞭,感受家鄉(xiāng)民間藝術(shù)的魅力;金秋十月,我們的螃蟹節(jié)活動(dòng)開始了,觀察螃蟹、畫螃蟹、玩螃蟹游戲、慶祝螃蟹豐收的表演讓孩子們意猶未盡。十一月,我們結(jié)合名酒節(jié)創(chuàng)設(shè)“酒文化”的區(qū)域活動(dòng),釀制葡萄酒,設(shè)計(jì)酒瓶、包裝酒盒等等活動(dòng)讓孩子們對(duì)家鄉(xiāng)酒的生產(chǎn)工藝有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

        (三)與主題相滲透,層層推進(jìn)區(qū)域活動(dòng)

        我們充分挖掘家鄉(xiāng)的文化資源,關(guān)注幼兒感興趣的人和事,將生成活動(dòng)與預(yù)設(shè)活動(dòng)相結(jié)合,形成了各年齡段、各種風(fēng)格的系列主題活動(dòng)。并將區(qū)域活動(dòng)與主題相滲透,層層推進(jìn),讓主題在區(qū)域中得以延伸、拓展。例如,圍繞“家鄉(xiāng)美食節(jié)”這一主題,我們從科學(xué)領(lǐng)域、語(yǔ)言領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域制訂五大領(lǐng)域的目標(biāo),設(shè)計(jì)美食小偵探、美食之旅、楚街美食一條街、家鄉(xiāng)美食宴等區(qū)域來(lái)滿足幼兒情感、認(rèn)知、語(yǔ)言、動(dòng)作技能的發(fā)展需要。在這個(gè)主題活動(dòng)中,我們堅(jiān)持感知體驗(yàn)、熏陶感染、形象趣味、淺顯整合、具體操作等原則層層推進(jìn),以好玩、好看、好聽、好吃為活動(dòng)的切入口,在做做、玩玩、看看、講講、畫畫、吃吃的活動(dòng)中,讓幼兒在愉悅的情緒體驗(yàn)中學(xué)會(huì)認(rèn)知,激發(fā)幼兒把對(duì)家鄉(xiāng)的興趣轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。

        二、以“融”兼容,打造聯(lián)合共享區(qū)域

        聯(lián)合共享區(qū)域有著班級(jí)專用區(qū)域所不能替代的價(jià)值功能,在我園課程游戲化的建設(shè)中,我們重點(diǎn)打造聯(lián)合共享區(qū)域,結(jié)合課程內(nèi)容、幼兒年齡特點(diǎn),因地制宜地利用家鄉(xiāng)文化資源,創(chuàng)設(shè)滿足幼兒興趣、發(fā)展、能力需要的寬松自由的聯(lián)合共享區(qū)域。

        (一)合理布局 多角度變通場(chǎng)地用途

        我們利用幼兒園教學(xué)樓“回”字形的建筑特點(diǎn),多角度變通場(chǎng)地使用空間,合理布局,構(gòu)建共享區(qū)域,具體分四步走:

        1.變:對(duì)幼兒園的一樓陰雨大廳進(jìn)行合理調(diào)整,我們改變?cè)瓉?lái)馬路交通模擬場(chǎng)景一成不變的模式,用玩具架將其一分為二,一邊變?yōu)槿珗@共享的積木建構(gòu)區(qū),投放了兩套大型積木,供孩子進(jìn)行自由搭建。另一邊,我們提供生活中常見的飲料瓶、pvc管,讓孩子進(jìn)行創(chuàng)意組合,兩個(gè)共享區(qū)采用班級(jí)預(yù)約的方式管理。這樣孩子們?cè)谛枰顒?dòng)時(shí)提前預(yù)約,既減少使用沖突,又培養(yǎng)孩子們的合作、交流意識(shí)。

        2.融:將二、三層樓的若干各自獨(dú)立的小區(qū)域進(jìn)行整合,首先將所有固定的材料進(jìn)行分類整合,統(tǒng)一放置在材料資源架上,把活動(dòng)空間留給孩子們自己進(jìn)行規(guī)劃、布局,他們根據(jù)自己設(shè)置區(qū)域的需要到資源架上選取材料進(jìn)行游戲。場(chǎng)地和材料進(jìn)行融合共享后,孩子們可以自己設(shè)置活動(dòng)主題,自己規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地,今天可以是宿遷煎餅店,明天可以變?yōu)楸ち璧?。這些綜合性的區(qū)域活動(dòng)互動(dòng)性強(qiáng),經(jīng)常是跨班互動(dòng),打破了班與班之間的限制,給孩子們的區(qū)域活動(dòng)留有足夠的自由空間。

        3.添:在活動(dòng)區(qū)域,我們添置了各種活動(dòng)材料和工具,這些材料擺放有序、資源共享、易于取放、操作方便。如:在走廊盡頭添置開放的擱物架、整理箱,將游戲材料分類擺放,二樓增添了小石磨、烤箱、食物制作模具,以及一些和家鄉(xiāng)美食相關(guān)的圖片、制作原材料等。三樓還添置了一些與民俗相聯(lián)系的材料,如布頭、絲線、泥巴等,供幼兒開展微型的主題區(qū)域活動(dòng),如:包粽子、扎染、泥塑。

        4.挖:合理挖掘幼兒園走廊、樓梯間、后院、操場(chǎng)等活動(dòng)空間,創(chuàng)設(shè)共享區(qū)域,使空間設(shè)置、布局?jǐn)[放更為合理。如:將小中班午睡室外的走廊創(chuàng)設(shè)成可同時(shí)容納三十余名幼兒共同活動(dòng)的“編織一條街”,有扣紐扣、納鞋底、穿鞋帶、編草筐等共享區(qū)域;在南操場(chǎng)創(chuàng)建“項(xiàng)王演武場(chǎng)”,利用原有的木樁、攀爬墻,又增添了射擊、投擲、跨欄等材料,發(fā)展孩子們走、跑、跳、平衡等基本動(dòng)作,使之成為全園孩子運(yùn)動(dòng)的樂(lè)園,我們還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒提供了豐富的自制健身器材……

        (二)創(chuàng)新運(yùn)作模式 支持幼兒自主發(fā)展

        1.與其他領(lǐng)域融合,打破單一功能。如:在“紙筒建構(gòu)”共享區(qū)域里,幼兒運(yùn)用圍合、疊放、累高等技能進(jìn)行自主探究——幼兒園的圍墻怎樣搭更堅(jiān)固?宿遷大橋的橋面怎么搭?在實(shí)踐探索的過(guò)程中,不僅僅是發(fā)展孩子的動(dòng)手能力,讓其主動(dòng)建構(gòu)自己關(guān)于搭建的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),更是將紙筒建構(gòu)和科學(xué)探索結(jié)合起來(lái)了。這些不僅能讓幼兒獲得新的認(rèn)知體系,同時(shí)還能看到幼兒的探索精神與創(chuàng)造性,以及幼兒間、老師間的合作與共享。更難得的是,各種有趣的秘密在幼兒的探究中逐漸被挖掘……

        2.幼兒經(jīng)驗(yàn)取長(zhǎng)補(bǔ)短,形成發(fā)展共同體。如:同年齡段班級(jí)之間針對(duì)同一內(nèi)容開展活動(dòng)。由于各班幼兒存在不同差異,在材料的投放、利用上,班級(jí)之間可以相互利用、借鑒。教師可以就某一內(nèi)容在不同班級(jí)之間開展活動(dòng),相互啟發(fā),相互交流,相互競(jìng)爭(zhēng)。如:“五糧粉加工坊”中,幼兒在探究雜糧粉的加工過(guò)程:雜糧脫?!獡v碎各種雜糧?!コ煞邸Y粉,這些不同小區(qū)域的活動(dòng)操作讓幼兒之間相互倚賴,相互合作,這便是互補(bǔ)活動(dòng)的體現(xiàn)。

        三、從“需”踐行,嘗試戶外學(xué)習(xí)中心建設(shè)

        幼兒園戶外環(huán)境是一種隱形語(yǔ)言,它能通過(guò)色彩、形象、布局的安排隨時(shí)隨地地影響幼兒的思想和行為。在課程游戲化推進(jìn)的過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)孩子們不再滿足于在室內(nèi)環(huán)境或區(qū)域中學(xué)習(xí)了。我們的老師在設(shè)想,如果改變學(xué)習(xí)場(chǎng)景,增加游戲趣味,孩子們的學(xué)習(xí)積極性又會(huì)如何呢?于是我們從幼兒發(fā)展需要出發(fā),嘗試建設(shè)戶外學(xué)習(xí)中心。

        首先,在戶外學(xué)習(xí)中心的設(shè)計(jì)和布置上,我們考慮一個(gè)共同的問(wèn)題:“幼兒最需要的是什么?”在大量調(diào)查、論證后,我們從以下具體方面設(shè)計(jì):場(chǎng)地的功能設(shè)置和材料的投放。如:我們結(jié)合家鄉(xiāng)文化資源和地域特點(diǎn)設(shè)計(jì)建設(shè)的植物探索園,種植了常見的果樹、草莓、玉米等,還種植了具有項(xiàng)王故里標(biāo)志的槐樹,增加了放大鏡、昆蟲觀察盒、軟尺、木尺等觀察工具以及小鏟子、小水桶等勞動(dòng)工具,分類擺放,隨時(shí)供幼兒觀察、探索、勞動(dòng)。

        其次,在建設(shè)中注重多領(lǐng)域的滲透。如:我們結(jié)合家鄉(xiāng)京杭運(yùn)河資源設(shè)計(jì)的運(yùn)河文化學(xué)習(xí)中心,將科學(xué)與建筑結(jié)合在一起,孩子們既可以探索水的特性,又能在擺弄、游戲中了解宿遷閘、皂河閘的工作原理,還可以自己動(dòng)手在河水上建造橋梁,幫助自己過(guò)河。又如:我們充分利用園內(nèi)自然生長(zhǎng)的一片竹林,在其間鋪上不同材質(zhì)的小路,路的形狀有長(zhǎng)方形、圓形,還有方形和三角形,每種形狀的小路長(zhǎng)短不一,將數(shù)學(xué)知識(shí)巧妙地滲透在其中。此外,我們還給孩子們準(zhǔn)備了尺子、木棒、繩子等測(cè)量工具,讓孩子們?cè)诹恳涣?、比一比中建?gòu)數(shù)學(xué)知識(shí)。在小山坡上,我們利用塑料管道、輪胎、繩索、圓木設(shè)計(jì)成孩子們攀爬、滑行、鉆爬等運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)中心,讓孩子們樂(lè)在其中,學(xué)在其中。

        家鄉(xiāng)文化資源在區(qū)域活動(dòng)中的融入,不僅豐富了園本課程的內(nèi)容,拓寬了區(qū)域活動(dòng)的價(jià)值,也為提高、發(fā)展幼兒各項(xiàng)能力提供了機(jī)會(huì)。通過(guò)開展區(qū)域活動(dòng)開展,幼兒的經(jīng)驗(yàn)得到拓展,交往、表現(xiàn)能力得到了發(fā)展。同時(shí),絢麗多彩的生活、豐富有趣的活動(dòng),更加激發(fā)了幼兒創(chuàng)造的熱情。

        (江蘇省宿遷市宿城區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園)

        [1]蓋伊·格朗蘭德.《發(fā)展適宜性游戲:引導(dǎo)幼兒向更高水平發(fā)展》,2014.1

        [2]崔利玲.《沿著獲教育的軌跡前行》,2015.3

        [3]省教育廳.《幼兒園課程改革的第一步支架:改造我們的兒童觀和教育觀》,2015.6

        猜你喜歡
        幼兒園區(qū)域游戲
        我愛幼兒園
        幼兒園(2020年14期)2020-11-10 09:06:24
        歡樂(lè)的幼兒園
        幼兒園(2020年22期)2020-03-29 02:17:52
        幼兒園是我們的家
        大灰狼(2018年9期)2018-10-25 20:56:42
        愛“上”幼兒園
        數(shù)獨(dú)游戲
        瘋狂的游戲
        飛碟探索(2016年11期)2016-11-14 19:34:47
        爆笑游戲
        關(guān)于四色猜想
        分區(qū)域
        第八章直接逃出游戲
        爽爽影院免费观看| 国产成社区在线视频观看| 亚洲国产精品国自产拍av在线| 成人国产高清av一区二区三区| 久久精品成人一区二区三区| 九九精品国产亚洲av日韩| 国产精品日韩欧美一区二区区 | 国产精品日韩中文字幕| 一区二区三区乱码专区| 奇米影视7777久久精品| 乱码午夜-极国产极内射| 丰满少妇棚拍无码视频| av高潮一区二区三区| 四虎国产精品永久在线 | 国内精品人妻无码久久久影院94| 国产精品一级黄色大片| 精品人妻va一区二区三区| 色偷偷av男人的天堂| 精品无码久久久九九九AV| 精品av一区二区在线| 成人午夜高潮a∨猛片| 亚洲日韩中文字幕一区| 色系免费一区二区三区| 国产亚洲精品一品二品| av免费不卡国产观看| 亚洲精品无码av片| 国产毛片三区二区一区| 亚洲一区二区国产激情| 国产精品毛片久久久久久久| 毛片无码高潮喷白浆视频| 中文无字幕一本码专区| (无码视频)在线观看| 同性男男黄g片免费网站| 日本高清一区二区三区视频 | 领导边摸边吃奶边做爽在线观看 | 开心五月激情综合婷婷色| 伊人亚洲综合网色AV另类| 久久精品国产黄片一区| 国产放荡对白视频在线观看| 伊人久久综合影院首页| 午夜国产小视频在线观看黄|