周寧宇

【摘要】研究高中英語(yǔ)作文寫作辦法是非常有意義的。本文提出了幾種英語(yǔ)作文寫作方法供大家參考。

【關(guān)鍵詞】高中英語(yǔ) 作文 效率 溝通

【Abstract】It is very meaningful to study the writing method of senior English composition. In this paper ，several English writing methods were put forward for your reference.

【Key words】Senior English； composition； efficiency； communication

一、前言

英語(yǔ)作文寫作對(duì)于我們大多數(shù)高中生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)比較困難的部分，如何有效的提升寫作能力，在考試中盡量考取高分，也是我們高中生經(jīng)常討論的話題。而目前，高中生中對(duì)于作文的寫作還是存在很多的問題，身邊很多同學(xué)對(duì)英語(yǔ)作文的寫作存在畏懼心理，一篇作文發(fā)下來(lái)不知道如何開始，對(duì)于自己寫的文章也不知道如何去評(píng)價(jià)。這些都嚴(yán)重的制約了作文的寫作能力。同時(shí)，因?yàn)檫@些原因，導(dǎo)致厭倦作文，不感興趣，作文水平就越來(lái)越差。而作者通過(guò)幾年的堅(jiān)持，從基礎(chǔ)知識(shí)做起，多與老師溝通，總結(jié)好的寫作方法，讓自己的寫作能力得以提升，作文每次也能得到較高的分?jǐn)?shù)。本文將自己平時(shí)所采取的學(xué)習(xí)英語(yǔ)作文寫作的方法進(jìn)行了總結(jié)，希望能幫助到那些需要提升作文寫作水平能力的同學(xué)。

二、提升高中英語(yǔ)作文寫作水平的方法

英語(yǔ)寫作水平能力的提升是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要從基本知識(shí)出發(fā)，學(xué)好單詞，掌握語(yǔ)法，并勤加練習(xí)，多進(jìn)行模擬寫作，多進(jìn)行作文批閱和評(píng)價(jià)，才能讓作文水平更進(jìn)一步。個(gè)人覺得以下幾種方法能夠提升英語(yǔ)作文寫作能力，主要包括：課堂時(shí)間注重效率，與教師多進(jìn)行良好的溝通，強(qiáng)迫自己多進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，空余時(shí)間充分利用，學(xué)會(huì)自寫自評(píng)英語(yǔ)作文。

1.課堂時(shí)間注重效率。在英語(yǔ)作文寫作課上，老師對(duì)于作文寫作知識(shí)的傳授，一定要認(rèn)真記錄并理解。這些知識(shí)是寫好一篇英語(yǔ)作文的基礎(chǔ)內(nèi)容。包括單詞，語(yǔ)法，語(yǔ)句，常用寫作技巧等等。這就要求我們?cè)谡n堂上注意集中精力，盡量讓40分鐘的課上時(shí)間高度集中精力，將老師講的內(nèi)容盡量記好并掌握。同時(shí)，課堂作文學(xué)習(xí)做好筆記也是非常關(guān)鍵的。對(duì)于老師講的一些關(guān)鍵點(diǎn)和關(guān)鍵知識(shí)必須記錄好，方便日后的復(fù)習(xí)。

2.與教師多進(jìn)行良好的溝通。高中知識(shí)內(nèi)容多，老師的工作量也非常大。要想讓老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)都能顧及到是非常困難的。但老師喜歡多交流的同學(xué)，如果主動(dòng)和老師進(jìn)行交流，老師一定會(huì)抽時(shí)間幫忙解答。因此，個(gè)人認(rèn)為與教師多交流溝通，對(duì)于作文水平的提升是非常關(guān)鍵的。比如，自己寫了一篇作文，可以拿著去找老師交流，讓老師對(duì)作文提出些建設(shè)性意見，讓老師多給指點(diǎn)。另外，也可以和老師溝通些關(guān)于作文寫作的疑惑和寫作方法。這樣經(jīng)過(guò)老師的傳授，學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)方向會(huì)更加明確，對(duì)于知識(shí)的掌握也會(huì)更加的牢固。

3.強(qiáng)迫自己多進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。說(shuō)實(shí)話，英語(yǔ)作文的學(xué)習(xí)是非?？菰锏?，這每一個(gè)高中生都深有體會(huì)。但從枯燥中找樂趣，強(qiáng)迫自己多進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，當(dāng)取的一定成績(jī)的時(shí)候，就會(huì)慢慢的找到興趣和成就感?；A(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)除了包括單詞，語(yǔ)法外，高中生一定要多掌握一些英語(yǔ)寫作的萬(wàn)能句子。比如，由以下語(yǔ)句：鑒于社會(huì)的實(shí)際需要，愈來(lái)愈多人對(duì)學(xué)英語(yǔ)有興趣。 我們可以將其翻譯為：In view of the practical need of society， there are more and more people interested in learning English. 文中In view of the practical need of society就是一個(gè)萬(wàn)能句式，在作文寫作中多幾個(gè)這樣的句式，就會(huì)讓評(píng)卷老師眼前一亮，分?jǐn)?shù)自然就會(huì)上去了。

4.空余時(shí)間的有效利用。作文寫作水平的提升，課堂認(rèn)真學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，空余時(shí)間好好利用也是必不可少的。我們?cè)诳沼鄷r(shí)間一定要多注意優(yōu)美句式的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)小文章的背誦，通過(guò)這些知識(shí)的積累，會(huì)在作文寫作中發(fā)揮重要的作用。另外，我們?cè)谄綍r(shí)的生活中，也要多注意一些小的事情和細(xì)節(jié)，多想想如何將一個(gè)小故事用英語(yǔ)寫出來(lái)。付諸行動(dòng)是非常關(guān)鍵的。比如，看到一個(gè)小故事，感覺比較感興趣，我們可以試著用用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)，把它用英語(yǔ)寫出來(lái)。自己寫出的東西，可以拿給老師讓老師幫忙批閱一下，這對(duì)于自己寫作水平的培養(yǎng)是非常關(guān)鍵的。同時(shí)也讓自己的學(xué)習(xí)興趣更高。

5.學(xué)會(huì)自寫自評(píng)英語(yǔ)作文。學(xué)生自評(píng)作文的過(guò)程就是一個(gè)自主學(xué)習(xí)的過(guò)程，學(xué)生自我評(píng)定作文的過(guò)程也充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。我們?cè)谧栽u(píng)過(guò)程中，可以充分認(rèn)識(shí)到自己寫作中的問題，并通過(guò)查閱相關(guān)語(yǔ)句來(lái)糾正，讓其更好的進(jìn)行表達(dá)，這是一個(gè)自我糾正的良好過(guò)程。這樣通過(guò)自評(píng)作文，學(xué)生可以充分認(rèn)識(shí)自身的不足，能夠明確下一步學(xué)習(xí)的方向?？傊?，通過(guò)自評(píng)英語(yǔ)作文，學(xué)生可以有效提升作文質(zhì)量，寫作能力以及語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。

三、總結(jié)

總之，作為高中生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)作文水平的提升至關(guān)重要，關(guān)系到個(gè)人高考的成績(jī)，也關(guān)系到未來(lái)自身英語(yǔ)水平的發(fā)展。所以，多總結(jié)適合自己的英語(yǔ)作文寫作方法，并堅(jiān)持不懈的進(jìn)行寫作，不斷的糾正自己的寫作錯(cuò)誤，就一定能提升自身的英語(yǔ)寫作能力。

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