省內(nèi)簡訊

我省推動教育資源向縣城集中

日前，省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于深入推進(jìn)縣城建設(shè)攻堅行動實施方案》，要求各市（含定州、辛集市）、縣（市、區(qū)）黨委和人民政府，省直各部門，各人民團體認(rèn)真貫徹落實。

《方案》提出攻堅行動的總體要求是：以全面提升縣城建設(shè)質(zhì)量水平為目標(biāo)，以城市修補、生態(tài)修復(fù)為導(dǎo)向，以實施公共設(shè)施補短板、產(chǎn)城教融合化、環(huán)境容貌整潔化、建設(shè)改造精品化（一補三化）為重點，著力完善服務(wù)功能，增強承載能力，打造一批有歷史記憶、地域特征明顯、山清水秀、宜居宜業(yè)的河北特色中小城市。

《方案》提出攻堅行動的主要目標(biāo)是：“承載功能明顯提升”、“集聚能力明顯增強”、“環(huán)境容貌明顯改觀”“風(fēng)貌特色明顯改善”。在“集聚能力明顯增強”方面，《方案》提出，2017年每個縣（市）建成或改造提升1個高標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)業(yè)園區(qū)，有條件的啟動教育園區(qū)規(guī)劃建設(shè)，縣城占縣域經(jīng)濟的比重進(jìn)一步提升，有條件的縣（市）啟動建設(shè)1個集產(chǎn)業(yè)、教育、居住、服務(wù)于一體的新型城區(qū)，以使各類產(chǎn)業(yè)和教育資源布局得到不斷優(yōu)化。

《方案》明確了攻堅行動的重點任務(wù)。在“產(chǎn)城教融合化”方面，《方案》提出，推動教育資源向縣城集中。符合城鎮(zhèn)布局調(diào)整規(guī)劃的高中和職業(yè)教育逐步集中到縣城或產(chǎn)業(yè)園區(qū)，人口數(shù)量小于30萬或縣域面積小于500平方公里的縣（市），原則上高中學(xué)校設(shè)在縣城，有條件的縣（市）加快高標(biāo)準(zhǔn)教育園區(qū)建設(shè)。按照縣城農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化發(fā)展趨勢，優(yōu)化縣城初中、小學(xué)、幼兒園布局和建設(shè)規(guī)模，盡快解決縣城中小學(xué)大班額問題，鼓勵多種方式興辦幼兒園。

我省擴大鄉(xiāng)村教師生活補助實施范圍

日前，省財政廳、省教育廳下發(fā)《關(guān)于擴大鄉(xiāng)村教師生活補助政策實施范圍的通知》，決定自2017年5月份開始，在國家和省級扶貧開發(fā)重點縣中的12個山區(qū)縣實施農(nóng)村義務(wù)教育階段鄉(xiāng)、村學(xué)校和教學(xué)點教師生活補助政策。

這12個山區(qū)縣具體包括：石家莊市的贊皇縣、靈壽縣、行唐縣、平山縣；承德市的灤平縣、興隆縣；張家口市的赤城縣、崇禮縣、涿鹿縣；秦皇島市的青龍滿族自治縣；邢臺市的臨城縣、內(nèi)丘縣。補助標(biāo)準(zhǔn)依照冀教財〔2014〕37號文件規(guī)定執(zhí)行，按在崗7個工作月補助。

通知要求，有關(guān)市、縣人民政府要切實提高認(rèn)識，教育、財政等部門要加強協(xié)調(diào)配合，著力落實好鄉(xiāng)村教師生活補助政，鼓勵和吸引優(yōu)秀人才到邊遠(yuǎn)困難地區(qū)長期從教，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展。新啟動實施的12個貧困山區(qū)縣要根據(jù)中央、省有關(guān)文件要求，結(jié)合本地實際制定具體實施辦法。有關(guān)市要加強協(xié)調(diào)監(jiān)督，指導(dǎo)縣制定實施辦法。

石家莊：94所學(xué)校試點新學(xué)區(qū)改革

今年，石家莊市將在原有試點學(xué)校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入推進(jìn)學(xué)區(qū)管理制改革，新增12個試點學(xué)區(qū)，涉及學(xué)校31所，“學(xué)區(qū)管理制”改革試點學(xué)校增加到94所。

為深入推進(jìn)試點學(xué)校校長、教師交流，市教育局、市編辦、市人社局聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)主城區(qū)學(xué)區(qū)管理制改革試點學(xué)區(qū)校長教師交流的意見》，對校長教師交流的對象、數(shù)量、交流形式等都做了明確規(guī)定，要求各學(xué)區(qū)年度內(nèi)參與交流人數(shù)不少于學(xué)區(qū)專任教師數(shù)的10%至15%，其中長期交流人數(shù)不少于學(xué)區(qū)專任教師數(shù)的3%至5%。校長、教師交流采取長短期相結(jié)合的形式，包括管理理念交流、學(xué)科送教交流、跟崗學(xué)習(xí)交流等。同時，從2017年起，各學(xué)區(qū)內(nèi)交流的校長、教師，優(yōu)先列入市、區(qū)兩級教育行政部門“三支隊伍”培訓(xùn)對象，適當(dāng)增加培訓(xùn)機會；學(xué)區(qū)內(nèi)校長、教師交流滿一年以上視為具有異校交流經(jīng)歷。各學(xué)區(qū)在年度考核、中高級教師職稱評聘時，也要將異校交流作為一項重要工作納入評分項目。

邯鄲海淀南開搭建基礎(chǔ)教育一體化培訓(xùn)平臺

3月10日，北京市海淀區(qū)教育委員會、天津市南開區(qū)教育局、河北省邯鄲市教育局分別簽署《合作框架協(xié)議》。根據(jù)合作協(xié)議，三地將通過合作交流，共同搭建京津冀基礎(chǔ)教育一體化培訓(xùn)平臺。通過名校辦分校、優(yōu)質(zhì)課程資源共同開發(fā)、師資管理干部培訓(xùn)、聯(lián)合教研、教育質(zhì)量監(jiān)測評估一體化、實驗實訓(xùn)基地共建、校際之間的“手拉手”、名師工作站建設(shè)等途徑，實現(xiàn)三地干部教師的統(tǒng)一發(fā)展、統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一提高；突出信息化資源的建設(shè)與共享，實現(xiàn)三地網(wǎng)絡(luò)課程相互開放、干部教師培訓(xùn)課程網(wǎng)絡(luò)資源共享以及三地合作共建課堂教學(xué)優(yōu)秀視頻課件、優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計等教師教育資源庫的共享。

此外，邯鄲市教育局還將與南開區(qū)教育局共同推進(jìn)雙方所屬學(xué)校結(jié)成友好學(xué)校，在中學(xué)、小學(xué)、職校等領(lǐng)域內(nèi)通過建立盟校、設(shè)立分校、實驗校等方式開展合作辦學(xué)，在教學(xué)科研、課程建設(shè)、師生互訪等方面開展積極富有成效的合作。

滄州：確保失學(xué)輟學(xué)留守兒童返校復(fù)學(xué)

日前，滄州市啟動農(nóng)村留守兒童“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長”關(guān)愛保護(hù)專項行動，集中開展輟學(xué)留守兒童勸返復(fù)學(xué)工作，確保今年春季學(xué)期適齡的失學(xué)輟學(xué)留守兒童返校復(fù)學(xué)。

滄州市現(xiàn)有農(nóng)村留守兒童1.1萬人，占全市農(nóng)村16周歲以下未成年人的8.8%。關(guān)愛保護(hù)農(nóng)村留守兒童專項行動，旨在加強對無人監(jiān)護(hù)、父母一方外出另一方無監(jiān)護(hù)能力、失學(xué)輟學(xué)等未成年人的幫扶，行動將持續(xù)到2017年底。

除做好返校復(fù)學(xué)工作外，滄州市還將加強對農(nóng)村留守兒童監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)、監(jiān)督和指導(dǎo)，督促切實無法陪伴子女的父母委托有監(jiān)護(hù)能力的親屬或其他成年人代為監(jiān)護(hù)；對于監(jiān)護(hù)人家庭經(jīng)濟困難且符合有關(guān)社會救助、社會福利政策的，民政及其他社會救助部門及時納入保障范圍；對拒不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或監(jiān)護(hù)失職造成嚴(yán)重后果的監(jiān)護(hù)人，依法追究其法律責(zé)任。

衡水：與河北工大簽署全面戰(zhàn)略合作協(xié)議

3月23日，衡水市人民政府與河北工業(yè)大學(xué)簽署全面戰(zhàn)略合作協(xié)議。根據(jù)合作協(xié)議，衡水與工大建立全面戰(zhàn)略合作關(guān)系，發(fā)揮衡水市區(qū)域資源優(yōu)勢和工大人才技術(shù)優(yōu)勢，通過共建科技平臺、人才培養(yǎng)基地、開展多種形式的科研合作等方式，加快推進(jìn)衡水市經(jīng)濟強市、美麗衡水建設(shè)，全面推進(jìn)工大一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)。

石家莊：民辦學(xué)校招生嚴(yán)格實行計劃管理

為進(jìn)一步加強對民辦義務(wù)教育學(xué)校招生工作的指導(dǎo)和規(guī)范，日前，石家莊市教育局下發(fā)通知，要求各縣（市、區(qū)）教育局、相關(guān)直屬學(xué)校嚴(yán)格落實“分級審批、分級管理、分級負(fù)責(zé)”工作責(zé)任制，將民辦義務(wù)教育學(xué)校招生納入全市教育招生考試制度改革工作之中，統(tǒng)一推進(jìn)、統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一監(jiān)管。要堅持免試入學(xué)原則，任何學(xué)校不得通過考試、測試或者任何變相形式的統(tǒng)一知識性考試方式選拔生源。民辦義務(wù)教育學(xué)校招生開始時間不得早于6月1日。

通知強調(diào)，民辦學(xué)校招生嚴(yán)格實行計劃管理。一是合理確定招生對象。主城區(qū)沒有寄宿條件的民辦學(xué)校，不得招收非主城區(qū)學(xué)生；其他縣（市、區(qū)）沒有寄宿條件的民辦學(xué)校，不得跨縣域招生。二是根據(jù)教育部、省教育廳關(guān)于消除義務(wù)教育學(xué)校大班額專項工作要求，民辦學(xué)校要依據(jù)學(xué)校辦學(xué)條件和辦學(xué)規(guī)模，在每班不超過56人的班額原則基礎(chǔ)上，科學(xué)制定招生計劃，報主管教育行政部門審核，并報市教育局備案。招生計劃中應(yīng)根據(jù)學(xué)校寄宿條件，明確列出招收非主城區(qū)（或非本縣區(qū)）計劃數(shù)。