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        62例兒童預(yù)防接種不良反應(yīng)分析及護(hù)理對(duì)策

        2017-02-23 13:42:49蘇秀紅
        中外醫(yī)學(xué)研究 2017年1期
        關(guān)鍵詞:兒童分析

        蘇秀紅

        【摘要】 目的:探討與分析兒童預(yù)防接種過程中出現(xiàn)的不良反應(yīng)及其護(hù)理干預(yù)措施。方法:選取筆者所在醫(yī)院預(yù)防接種門診2013年2月-2016年2月進(jìn)行預(yù)防接種出現(xiàn)接種反應(yīng)的兒童62例,通過治療及護(hù)理干預(yù)后,觀察其恢復(fù)情況,并對(duì)接種后發(fā)生的不良反應(yīng)進(jìn)行分析。結(jié)果:39例發(fā)熱患兒,其中12例高于38.5℃的患兒均在48 h內(nèi)恢復(fù)至正常體溫,8例偶合上呼吸道感染經(jīng)對(duì)癥治療后5 d內(nèi)痊愈,心因性暈厥1例觀察2 h后消失。另12例局部紅腫和2例皮膚過敏及1例接種部位出現(xiàn)出現(xiàn)紅暈,皮溫升高,腫脹疼痛經(jīng)口服藥物治療和外敷處理均全部恢復(fù)正常。結(jié)論:任何疫苗的不良反應(yīng)都會(huì)給預(yù)防接種工作帶來負(fù)面的影響,采取相應(yīng)的護(hù)理干預(yù)措施,可降低預(yù)防接種后不良反應(yīng)給預(yù)防接種門診工作帶來糾紛的發(fā)生,通過對(duì)接種后不良反應(yīng)的觀察治療和及時(shí)有效的護(hù)理干預(yù)措施,可提高兒童發(fā)生不良反應(yīng)的治愈,從而使預(yù)防接種工作的開展更加順利。

        【關(guān)鍵詞】 兒童; 預(yù)防接種; 不良反應(yīng); 分析; 護(hù)理干預(yù)

        doi:10.14033/j.cnki.cfmr.2017.1.059 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 B 文章編號(hào) 1674-6805(2017)01-0106-02

        兒童計(jì)劃免疫是一種投資少、效果好、保證小兒身體健康、預(yù)防疾病的重要手段,是法律賦予每個(gè)兒童的權(quán)利,國(guó)家對(duì)兒童實(shí)行預(yù)防接種制度[1]。兒童是許多傳染病的易感人群,按照規(guī)定的免疫程序,有計(jì)劃地進(jìn)行免疫接種,是控制和消滅傳染病最有效、科學(xué)、經(jīng)濟(jì)的手段。各種疫苗對(duì)人體來講都是異物,它刺激機(jī)體后既會(huì)產(chǎn)生有益的免疫反應(yīng),也會(huì)伴隨發(fā)生一些不良反應(yīng)[2]。隨著社會(huì)的發(fā)展,兒童的預(yù)防接種越來越普及,兒童監(jiān)護(hù)人對(duì)預(yù)防接種的安全性及不良反應(yīng)也越來越重視,在預(yù)防接種不良反應(yīng)發(fā)生后及時(shí)的護(hù)理干預(yù)在預(yù)防接種工作中也越來越重要?,F(xiàn)將筆者所在醫(yī)院預(yù)防接種門診發(fā)生的預(yù)防接種后不良反應(yīng)分析及護(hù)理體會(huì)報(bào)道如下。

        1 資料與方法

        1.1 一般資料

        選取2013年2月-2016年2月來筆者所在醫(yī)院進(jìn)行預(yù)防接種出現(xiàn)接種不良反應(yīng)的兒童62例為研究對(duì)象,年齡1個(gè)月~6歲。發(fā)熱39例,其中發(fā)熱高于38.5℃者12例;心因性暈厥1例;皮膚過敏反應(yīng)2例;偶合上呼吸道感染8例;局部紅腫12例,其中1例接種部位出現(xiàn)出現(xiàn)紅暈,皮溫升高,腫脹疼痛。

        1.2 方法

        39例發(fā)熱患兒均在接種后當(dāng)日出現(xiàn),38.5℃以下兒童,囑其多喝水,清淡飲食,溫水擦浴,多注意休息,經(jīng)護(hù)理指導(dǎo)、休息后當(dāng)天均已恢復(fù)。超過38.5℃兒童囑其多喝水,清淡飲食,溫水擦浴,注意休息,并帶其到兒科門診就診,予退熱治療后,1~2 d恢復(fù)。心因性暈厥1例,預(yù)防接種時(shí)出現(xiàn),立即抱其至觀察室平躺,同時(shí)口服溫?zé)崴?,與其聊天,正面疏導(dǎo),消除其恐慌及顧慮心理,并觀察半小時(shí)后好轉(zhuǎn)。皮膚過敏反應(yīng)2例,全身分批出現(xiàn)片狀風(fēng)團(tuán),帶其到兒科門診就診,予抗組胺藥治療,1~2 d恢復(fù)。偶合上呼吸道感染8例,囑其到兒科門診就診,經(jīng)治療3~5 d治愈。11例局部紅腫硬結(jié)者,囑其局部多次熱敷,1~3 d恢復(fù)。1例接種部位出現(xiàn)紅暈,皮溫升高,腫脹疼痛,帶其到外科門診就診,予抗生素藥膏外涂,3 d后恢復(fù)。以上出現(xiàn)不良反應(yīng)者均門診電話隨防1周后未再出現(xiàn)異常情況。

        2 結(jié)果

        39例發(fā)熱患兒,其中12例高于38.5℃的患兒均在48 h內(nèi)恢復(fù)至正常體溫,8例偶合上呼吸道感染經(jīng)對(duì)癥治療后5 d內(nèi)均痊愈,心因性暈厥1例觀察2 h后消失。另12例局部紅腫和2例皮膚過敏及1例接種部位出現(xiàn)出現(xiàn)紅暈,皮溫升高,腫脹疼痛經(jīng)口服藥物治療和外敷處理均全部恢復(fù)正常。

        3 討論

        預(yù)防接種是預(yù)防、控制甚至消滅傳染性疾病最有效、經(jīng)濟(jì)和方便的措施之一,是兒童保健工作的重要內(nèi)容,然而接種疫苗難免會(huì)出現(xiàn)一些反應(yīng)[3]。接種反應(yīng)發(fā)生的原因是多方面的,有生物制品本身的原因,有受種者體質(zhì)的原因,也有預(yù)檢排除不嚴(yán)或監(jiān)護(hù)人存在僥幸的心理。因此,應(yīng)建全電子健康檔案,嚴(yán)格實(shí)施接種前健康詢問及告知制度,定期加強(qiáng)接種人員的護(hù)理技術(shù)訓(xùn)練,深化接種人員的危機(jī)處理能力。當(dāng)不良反應(yīng)發(fā)生時(shí),接種人員及時(shí)應(yīng)對(duì),馬上進(jìn)行有效的治療,尤其重要。

        3.1 預(yù)防接種不良反應(yīng)分析

        預(yù)防接種使用的疫苗,對(duì)于機(jī)體來說是一種異體或大分子物質(zhì),在注射進(jìn)人體后,通過誘導(dǎo)人體免疫系統(tǒng),產(chǎn)生對(duì)特定疾病免疫力的同時(shí),也可能會(huì)發(fā)生一些除正常免疫反應(yīng)以外的其他不利于機(jī)體的反應(yīng),稱之為“預(yù)防接種不良反應(yīng)”[4]。它包括一般反應(yīng)和異常反應(yīng)兩種。一般反應(yīng)是指在預(yù)防接種后,由于疫苗本身是一種病毒性的蛋白或者其他的抗原物,雖然經(jīng)過某些手段已經(jīng)滅活或減毒,但是對(duì)身體還處于發(fā)育期的兒童,仍會(huì)有一定的刺激作用,所以會(huì)引起機(jī)體產(chǎn)生一過性的生理功能障礙反應(yīng),主要有發(fā)熱、局部紅腫硬結(jié)等,同時(shí)還可伴有全身疲乏無(wú)力等癥狀。異常反應(yīng)是指同一批疫苗同時(shí)接種很多人,由于極個(gè)別受種者因?yàn)轶w質(zhì)的異常而發(fā)生的一類反應(yīng)。包括變態(tài)反應(yīng)、心因性反應(yīng)及非特異性反應(yīng)等。偶合反應(yīng)是指受種者在接種時(shí),正好處于某種急性傳染病的潛伏期或前驅(qū)期,或正處于某種疾病但癥狀不明顯,或已有某種疾病因問診不細(xì)而疏忽[5]。這純屬是一種巧合,即不論是否接種,這種疾病都必將發(fā)生,因此,它與預(yù)防接種無(wú)明顯的因果關(guān)系。

        3.2 根據(jù)分析提出護(hù)理干預(yù)對(duì)策

        (1)建立建全計(jì)劃免疫電子健康檔案,掌握預(yù)防接種情況。對(duì)來接種的兒童全部建立起完整的計(jì)劃免疫電子健康檔案。包括健康狀況,有無(wú)禁忌證、有無(wú)過敏史等基本情況及兒童監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系方式,做到信息完整準(zhǔn)確,表、卡、證相符[6]。在每個(gè)兒童每次接種時(shí)電腦系統(tǒng)都必須相應(yīng)地錄入每次接種前的健康狀況和接種后的反應(yīng)情況,以便減少下次接種時(shí)的不良反應(yīng)發(fā)生。(2)實(shí)行接種前兒童監(jiān)護(hù)人告知制度及詢問接種前兒童身體健康制度[7]。實(shí)行接種前監(jiān)護(hù)人告知制度,告知內(nèi)容應(yīng)包括:接種疫苗的目的和意義、接種疫苗的品種、作用、禁忌證、注意事項(xiàng)及可能出現(xiàn)的不良反應(yīng),并詳細(xì)詢問接種前兒童身體健康狀況,以杜絕偶合反應(yīng)的發(fā)生[8]。建立與監(jiān)護(hù)人電話聯(lián)系的制度,以便隨時(shí)了解接種后的反應(yīng)情況及指導(dǎo)治療方法。(3)加強(qiáng)疫苗冷藏管理,保證疫苗質(zhì)量。疫苗冷藏是預(yù)防接種工作的重要環(huán)節(jié),應(yīng)掌握各類疫苗的冷藏溫度,加強(qiáng)各類疫苗的冷鏈管理,規(guī)范操作,嚴(yán)格執(zhí)行疫苗的使用制度,以防止疫苗失效或變質(zhì)的發(fā)生[9]。(4)接種人員的技能要求。接種人員應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)、應(yīng)變能力和豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)及熟練掌握操作技能,掌握接種的禁忌癥。嚴(yán)格按照免疫程序選擇接種對(duì)象,遵守“三查七對(duì)”,正確使用消毒劑,嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作,嚴(yán)格實(shí)行一人一針一管制度,做到安全注射??煞乐够驕p少局部紅腫的發(fā)生[10]。(5)與兒童監(jiān)護(hù)人建立友好信任的關(guān)系。與兒童監(jiān)護(hù)人友好信任是接種的基礎(chǔ)。接種人員應(yīng)熟練掌握溝通的技巧,建立起與監(jiān)護(hù)人的信任關(guān)系,強(qiáng)化接種后的留觀工作。當(dāng)出現(xiàn)接種后的不良反應(yīng)時(shí),應(yīng)根據(jù)不同的不良反應(yīng)情況,及時(shí)相應(yīng)地做好不同的護(hù)理干預(yù),必要時(shí)請(qǐng)??漆t(yī)師協(xié)助治療[11-12]。并耐心地與監(jiān)護(hù)人做好解釋工作,緩解其對(duì)立情緒,消除其緊張焦慮的心情和其對(duì)兒童預(yù)后的顧慮。這樣可以減少不必要的醫(yī)療糾紛[13]。

        綜上所述,任何疫苗的不良反應(yīng)都會(huì)給預(yù)防接種工作帶來負(fù)面的影響,采取相應(yīng)的護(hù)理干預(yù)措施,可降低預(yù)防接種后不良反應(yīng)給預(yù)防接種門診工作帶來糾紛的發(fā)生,本次研究,62例出現(xiàn)接種不良反應(yīng)的患兒,通過對(duì)其接種后不良反應(yīng)的觀察治療和有效的護(hù)理干預(yù)對(duì)策,均獲得痊愈??梢姡瑑和臃N出現(xiàn)不良反應(yīng)后,接種中心要對(duì)患兒進(jìn)行及時(shí)有效的治療和護(hù)理干預(yù),才能使監(jiān)護(hù)人以良好的心態(tài)積極配合治療,同時(shí)也可以降低醫(yī)療糾紛的發(fā)生,提高兒童發(fā)生不良反的治愈率,從而使預(yù)防接種工作的開展更加順利。

        參考文獻(xiàn)

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        (收稿日期:2016-09-01)

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