趙明鳳

我和書(shū)的結(jié)緣記不起是什么時(shí)候了。上高中前，課本是我唯一的讀物。我開(kāi)始“閑讀”應(yīng)該是上師范的時(shí)候吧，當(dāng)時(shí)幾本《少年文藝》就是我的最?lèi)?ài)。工作后，辦公室里沒(méi)有電視。唯一的奢侈品是我用一個(gè)多月工資買(mǎi)來(lái)的一部三洋牌錄音機(jī)。于是聽(tīng)上幾盤(pán)磁帶，讀上幾本閑書(shū)。慢慢竟變成了我在教學(xué)之余最大的享受，一直延續(xù)至今。

作為一個(gè)愛(ài)書(shū)人，每每看到自己這些年慢慢攢下的兩大架子圖書(shū)，我就感到心潮澎湃。信手翻閱，哪一本書(shū)都曾是我隆重迎進(jìn)家門(mén)的“新娘”，我們?cè)?jīng)相遇相知相愛(ài)。如今，經(jīng)過(guò)歲月變遷，雖然已有些許陌生，但那份真摯的感情從未改變。于是，我輕聲地問(wèn)候她們：原來(lái)你們一直在這里！

散文類(lèi)——在別人的心靈里散步

前幾天回老家，偶然發(fā)現(xiàn)了一本《2003年中國(guó)散文年選》。撫書(shū)追昔，我不禁感慨：時(shí)間都去哪兒了？真是時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼十多年就過(guò)去了！記得每年一開(kāi)春，我會(huì)從書(shū)店買(mǎi)來(lái)一本《中國(guó)散文年選》犒勞自己。包上書(shū)皮，放在手邊，靜待閑暇之時(shí)，側(cè)臥床榻，走進(jìn)這方秘密花園，走近作者的平凡生活，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。眼前場(chǎng)景。一會(huì)兒“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，一會(huì)兒“溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”。流光氤氳，神思飛揚(yáng)，真是心靈的狂歡！

其間，我也零零散散地閱讀了季羨林、莫言、余秋雨、張曉風(fēng)、林清玄、畢淑敏等名家的專(zhuān)集。閱讀大家，我感覺(jué)自己的世界越來(lái)越寬廣。于萬(wàn)籟俱寂之中，獨(dú)享這份上天賜予的福分，個(gè)中滋味，怎一個(gè)“爽”字了得！經(jīng)常是看著看著，睡眼蒙朧。于是掩卷小憩，書(shū)亦夢(mèng)，夢(mèng)亦書(shū)。一書(shū)在手，亦復(fù)何求！

哲學(xué)類(lèi)——沒(méi)有經(jīng)過(guò)追問(wèn)的人生不值得咀嚼

哲學(xué)類(lèi)書(shū)籍中，對(duì)我?guī)椭畲蟮漠?dāng)數(shù)傅佩榮教授的《哲學(xué)與人生》，該書(shū)由他在高校所開(kāi)的通識(shí)課程的上課錄音整理而成，他一改哲學(xué)課抽象難懂的講授，對(duì)一切思想資源保持開(kāi)放的心態(tài)，聽(tīng)：“哲學(xué)家是文化的醫(yī)生?！薄白x書(shū)的目的是要讓我們的人生減少各種不必要的困擾?！薄盎钤诋?dāng)下，珍惜高峰體驗(yàn)?！本渚浒l(fā)人深省，引人共鳴。

除此之外，我還藏有紀(jì)伯倫、周?chē)?guó)平、羅曼，羅蘭等思想家的書(shū)籍，閑來(lái)嚼上幾句，總有新的感悟，幫你參悟這個(gè)世界，明白舍與得、名與利；助你祛除浮躁，安頓好自己的靈魂，活在當(dāng)下。

教育類(lèi)——詩(shī)意地棲居在大地上

由于本職工作，教育類(lèi)的書(shū)籍我也閱讀不少。例如蘇霍姆林斯基、陶行知、葉圣陶、朱永新、于永正、竇桂梅、王崧舟等人的著作。難忘王崧舟的“十年磨一劍，今日把示君”，男子漢大丈夫的豪爽之氣。溢于行間。朱永新是當(dāng)代教育大家，他的教育思想如一縷春風(fēng)吹進(jìn)我的教學(xué)生活，幫我走出觀念迷障，助我插上理想的翅膀，使我能夠耐住寂寞，埋頭耕耘，靜靜地守望教育的未來(lái)。

有人說(shuō)，一個(gè)人的閱讀史就是其精神發(fā)育史，閱讀最大的理由是想擺脫平庸。這么多年下來(lái)，感謝書(shū)籍的一路陪伴。的確，是它們給了我無(wú)窮的力量。記得有人問(wèn)一位轉(zhuǎn)山的人，為什么癡迷轉(zhuǎn)山。他答曰：不為什么，就因?yàn)樯皆谀抢?。于是，我釋然，弱水三千，我只取一瓢飲，就因?yàn)闀?shū)在那里！

執(zhí)子之手，與子偕老。此生挽得一縷書(shū)香，幸甚至哉！

（責(zé)編 阿寧）