周俊杰，應(yīng)依岐

(1.麗水市體育運動中心，浙江 麗水 321400；2.北京體育大學研究生院，北京 100084；3.浙江省麗水市縉云縣體育培訓(xùn)中心，浙江 麗水 321400)

日本足球發(fā)展對我國的啟示

周俊杰1，2，應(yīng)依岐2，3

(1.麗水市體育運動中心，浙江 麗水 321400；2.北京體育大學研究生院，北京 100084；3.浙江省麗水市縉云縣體育培訓(xùn)中心，浙江 麗水 321400)

1 日本足球發(fā)展介紹

1.1 日本足球文化

在日本，整個國民從小學就開始重視足球隊伍的發(fā)展，但是這樣的顯現(xiàn)并不是因為官方或者政府主導(dǎo)，更多的是一種體育精神在全國上下的熏陶，讓很多孩子發(fā)自內(nèi)心的熱愛足球。在社會影視文化中，如20世紀90年代的日本動畫片《足球小子》，喚起了日本還有中國無數(shù)少年對足球的向往和熱愛。所以，從影視文化中可知，日本從社會、媒體還有官方，都在積極宣揚和倡導(dǎo)體育精神。日本小學約有10 000支足球隊，中學由于學業(yè)任務(wù)增加，足球隊的數(shù)量稍有減少，但是依然維持在8 000支左右。有部分人指出，中國的少年足球隊數(shù)量一定會多于日本，但是不要忽略一個很重要的問題，中國的人口約為14億人，而日本的人口只有1.6億人。由此可知，日本足球隊的數(shù)量相對于總?cè)丝趤碚f，比例是相當高的。

通過表1不難發(fā)現(xiàn)，日本的青少年足球隊數(shù)量很多。注冊球隊和球員數(shù)量是反映足球運動推廣狀況最直觀的數(shù)據(jù)，而青少年球隊和球員的數(shù)量則反映了一國足球后備力量的儲備情況。此外，日本球隊在日本職業(yè)聯(lián)賽的開始階段為了提升人氣，吸引更多、更高的關(guān)注度，日本職業(yè)聯(lián)盟引進了大量國際足壇的著名球星。

1.2 日本足球商業(yè)俱樂部

日本的商業(yè)性質(zhì)足球俱樂部文化相對發(fā)達。在商業(yè)俱樂部附屬經(jīng)營的足球產(chǎn)品中，隨意進入一家商店，都可以看到數(shù)不盡的足球產(chǎn)品，從最常見的足球鞋到裁判員使用的哨子，種類和數(shù)量一應(yīng)俱全。日本商業(yè)俱樂部的主營中，擁有十分完備的組合經(jīng)營方式。在線轉(zhuǎn)播中，日本足球商業(yè)俱樂部將自己的比賽轉(zhuǎn)播權(quán)銷售給地方電視臺，從而獲得收益。在轉(zhuǎn)播權(quán)的轉(zhuǎn)讓中，一場J聯(lián)賽的收益就是5 000萬美金，這對于一個足球俱樂部來說，可獲得更多的資金儲備來發(fā)展自己俱樂部的球員。從組合模式來說，日本的足球俱樂部已發(fā)展成產(chǎn)品，比賽、線下周邊產(chǎn)品的組合，形成了一條龍的發(fā)展線。日本足球無論是從資金儲備、社會輿論熱度，還是周邊產(chǎn)品上，都做到了無縫銜接。

1.3 日本世界杯參賽率高

從基礎(chǔ)人才儲備上來說，日本全國上下都特別重視青少年體育素質(zhì)的培養(yǎng)，這為不管是足球運動還是其他運動項目都提供了良好的基礎(chǔ)。在2010年的普及調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，日本甚至從中學時代，就有青少年參加全部聯(lián)賽的項目。從某種意義上來說，從少年時段，足球熱愛者就有了高級別的比賽意識，給參加世界杯提前做了鋪墊。所以，運動員心理素質(zhì)得到了提前訓(xùn)練，在世界杯賽場上就不會感到陌生和恐懼。不僅如此，很多日本大學生或者高中學生，在剛進入學校的時候就被選拔成為國家隊的儲備人才，這和之前日本在國內(nèi)大面積推廣比賽的培訓(xùn)是分不開的，因為提前的比賽意識讓更多的足球熱愛者從心理和足球技能兩個方面都被培養(yǎng)。進入國家隊預(yù)備隊員的過程中需要更多的付出，只是儲備人才和其他隊員在相互磨合中節(jié)省了培養(yǎng)技能和心理素質(zhì)的時間成本。

表1 日本注冊青少年足球隊數(shù)量

2 我國足球發(fā)展存在的問題

2.1 文化內(nèi)涵缺失嚴重

雖說世界公認足球是發(fā)源于中國，但是遺憾的是足球卻在西方得到了傳承，國人雖然總是炫耀足球的歷史文化遺產(chǎn)屬于中國，但是由于社會層面的逐利心理，使得整個社會都很浮躁，對體育文化不夠尊重，更多的是偏向于商業(yè)化的發(fā)展。任何一個事物被完全商業(yè)化以后，可能會帶來很多人文關(guān)懷上的缺失，足球發(fā)展便是如此。在中國很多足球俱樂部中，經(jīng)營者更多的只是考慮足球比賽給俱樂部帶來的收益，不考慮體育精神的發(fā)展，使得足球文化的傳承得不到發(fā)展。

除了俱樂部的問題以外，很多少年足球的發(fā)展也被滯后。由于學業(yè)競爭激烈，很多熱愛足球的青少年將更多的時間投資到學業(yè)上，沒有充足的時間培養(yǎng)自己的興趣愛好。在后方人才儲備上，中國少年足球的發(fā)展落后于日本，有一些少年兒童的足球興趣中心出現(xiàn)，一方面很多足球興趣中心是以營利為唯一目的，在培養(yǎng)和指導(dǎo)方面不夠?qū)I(yè)；另一方面學生由于學習任務(wù)過多，報名足球興趣中心的人數(shù)較少，使得少年足球培訓(xùn)中心得不到很好地發(fā)展，所以在市面上普遍可以看到的足球中心大多都是形同虛設(shè)，沒有任何實際的意義。假設(shè)不從觀念上處理好知識教育和體育興趣愛好的矛盾，就算開設(shè)再多的興趣中心或再多的體育課，對于學生來說都是如應(yīng)試教育一樣的填鴨模式，無論是學習和體育培訓(xùn)，都將不會得到很好地發(fā)展，未來參加世界大賽的選手，會因為少年時段的培養(yǎng)和意識不到位，被比賽淘汰。

2.2 國內(nèi)足球俱樂部體制不夠健全

足球俱樂部是市場經(jīng)濟開放后的產(chǎn)物，但是目前我國的足球俱樂部還離不開計劃經(jīng)濟的影子，商業(yè)化的進程依然有計劃經(jīng)濟體制的羈絆，出現(xiàn)了很多內(nèi)幕交易現(xiàn)象，如足球貪腐、踢假球現(xiàn)象等。和日本的俱樂部發(fā)展不同，國內(nèi)的足球俱樂部還沒有實現(xiàn)全線產(chǎn)品的銜接。例如，現(xiàn)在很多足球明星的球衣，都不是足球俱樂部銷售的，而是一些國內(nèi)盜版行業(yè)復(fù)刻出來的，價格比較低廉；周邊產(chǎn)品、門票與媒體的轉(zhuǎn)播無法實現(xiàn)銜接，在社會輿論上制造不了熱度，使得國足被社會淡忘，使我國足球發(fā)展受到一定的影響。

2.3 足球意識不到位

現(xiàn)有的體制更多地限制了足球的發(fā)展，除了社會輿論的影響之外，足球的發(fā)展還受一些技術(shù)層面上的影響，主要表現(xiàn)在比賽場上的意識不到位。例如，長期以來，中國職業(yè)聯(lián)賽的技戰(zhàn)術(shù)水平和足球界的整體素質(zhì)提高不明顯，可以說是原地踏步甚至不如計劃體制下的“賽會制”，于是為了刺激市場，投資人不擇手段地打假球、賄賂裁判，用“激素法”強心，以維持逐漸沒落的足球市場。在功利主義的摸爬滾打下忽略了青少年足球的建設(shè)，足球要從娃娃抓起，很多時候只是一句空談。一代又一代不同的人重復(fù)地走著前輩們技術(shù)粗糙、能力低下、非合理身體接觸對抗的老路，這樣的比賽和訓(xùn)練模式以及心理素質(zhì)已經(jīng)完全不能滿足現(xiàn)在世界賽場上的需求。

3 我國足球發(fā)展的對策

3.1 減輕青少年應(yīng)試教育的壓力，發(fā)展各方面素質(zhì)教育

要發(fā)展足球，首先要正視體育精神?，F(xiàn)在很多學校的體育課形同虛設(shè)，大多數(shù)情況下學生的體育課被占用，被占用后也沒有得到彌補。很多學生隨著年齡的增長漸漸淡忘了自己的體育熱愛。所以，相關(guān)教育部門應(yīng)適當減免學生的學習壓力和負擔，預(yù)留出更多的時間給學生去發(fā)展自己的熱愛。足球的人才儲備最好是在少年時段就得到發(fā)展。

少年足球的發(fā)展離不開媒體和影視界的引導(dǎo)。日本動漫行業(yè)發(fā)達，國內(nèi)應(yīng)從這方面入手，制作一些優(yōu)秀的國產(chǎn)動漫來激發(fā)學生對足球的熱愛，引導(dǎo)更多的學生發(fā)現(xiàn)自己潛在的愛好。如今，類似《喜洋洋》等弱智化的國產(chǎn)動畫片更多的是一種商業(yè)利益既得的表現(xiàn)，沒有任何文化價值，這樣的影視作品只會弱化孩子常識的反應(yīng)和認知。所以，政府或相關(guān)的廣電部門應(yīng)該加強審核，提高動漫產(chǎn)品的含金量。商業(yè)利益固然重要，但是既然獲得了社會利益，就要承擔起引導(dǎo)正確的價值觀和社會風氣的責任。

3.2 加強足球俱樂部的信息披露

過分計劃體制造成的不正當競爭讓國人對足球失望，主要表現(xiàn)在信息披露不足造成了市場和社會無法監(jiān)管足球俱樂部。國內(nèi)的足球俱樂部可以結(jié)合日本相關(guān)的成功經(jīng)驗，將自己的銷售權(quán)轉(zhuǎn)讓給地方電視臺，結(jié)合周邊產(chǎn)品，制造社會關(guān)注度，讓社會更大程度上從賽前、賽后關(guān)注到國內(nèi)足球的發(fā)展。邀請相關(guān)專業(yè)人事提供策略，輔助國足的發(fā)展。足球俱樂部應(yīng)充分自主化，自行解決經(jīng)營問題，通過市場競爭來提高俱樂部的質(zhì)量。值得注意的是，市場化的足球俱樂部需要披露更多的信息，接受市場和社會輿論的監(jiān)督，這樣俱樂部才能健康地成長。

3.3 通過解放思想達到更專業(yè)的訓(xùn)練

無論是科學發(fā)展，還是經(jīng)濟建設(shè)，都必須解放思想。在長期的計劃體制下，我國足球的發(fā)展更多是傾向于一種任務(wù)式的訓(xùn)練和培訓(xùn)。從思想層面上看，思想得不到解放就去參加比賽，易形成套路式，但現(xiàn)今的世界比賽場上套路式并不能應(yīng)對所有的情況；從技術(shù)層面上看，思維得不到解放，運動員在比賽上的表現(xiàn)就會顯得十分僵硬，平時的訓(xùn)練就派不上用場，加之長期套路式的比賽，讓球員不能多種情況的訓(xùn)練，在比賽時無法應(yīng)對。要運用好技能，就必須打破計劃體制的影響，從政府部門和球員自身出發(fā)，轉(zhuǎn)變對足球的觀念，從實際需求和世界足球發(fā)展的情況來重視我國足球的發(fā)展，充分發(fā)揮相關(guān)政府部門在發(fā)展足球運動上的作用和倡導(dǎo)職責。在遵循我國國情的條件下，應(yīng)謙虛地學習日本優(yōu)秀的足球文化，在借鑒日本先進的足球理念和總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行相應(yīng)地改革。

4 結(jié) 語

我國足球發(fā)展存在很多弊端，但是國人對國足仍然是愛惜的，希望國足能為祖國爭光，為民族爭光。如今，中國足球隊存在的問題更多的是一種長期積累下來的問題，這些問題的解決需要一定時間的過渡和消化。中國在發(fā)展足球項目時，可以借鑒相似文化和傳統(tǒng)的日本，結(jié)合我國的實際發(fā)展情況，充分學習別人的成功之處，為中國的足球發(fā)展提供一定的幫助。

[ 1 ]韓喆.促動中國足球發(fā)展的深度思考[ J ].內(nèi)蒙古體育科技，2011（4）. [ 2 ]孫一，梁永橋，畢海波.中、日、韓三國青少年足球培養(yǎng)體系比較研究[ J ].中國體育科技，2008（4）.

[ 3 ]顏強.從足球管理看中國落后日本多少[ J ].共產(chǎn)黨員，2011（5）.

[ 4 ]杜爾登.足球拯救日本[ J ].當代體育，2011（21）.

[ 5 ]曾藝.我國青少年足球后備人才培養(yǎng)研究[ J ].新課程研究：基礎(chǔ)教育，2010（4）.

2016-11-09

周俊杰(1987～)，初級教練。研究方向∶運動訓(xùn)練學。

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