【內(nèi)容摘要】“打鐵先要自身硬”，作為高三的學(xué)生想在政治學(xué)科學(xué)習(xí)中學(xué)的扎實(shí)，高效，從而考出優(yōu)秀的成績(jī)，應(yīng)不斷地調(diào)節(jié)自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，將思想統(tǒng)一到教師的課堂授課的學(xué)習(xí)中，同時(shí)要有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃和方案。因?yàn)榻處煹闹v解是這對(duì)全體學(xué)生而言，個(gè)體還有差異，對(duì)此，我們應(yīng)該有自己的小計(jì)劃，更好地提升自己的知識(shí)水平，學(xué)習(xí)能力。

【關(guān)鍵詞】高考 復(fù)習(xí)

一、把握好《考綱》、《考試說明》，研究考試命題的動(dòng)向

當(dāng)前高考制度和高考選拔形式發(fā)生了深刻的變革，各高校積極探究和落實(shí)不同形式的選拔學(xué)生，如自主招生，春招，夏季高考等形式，這對(duì)高中生參與選拔和招錄提出了更高的要求，高三學(xué)生如何適應(yīng)新形勢(shì)的挑戰(zhàn)，我覺得第一步是在教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真研究高考大綱和高考說明，因?yàn)楦呖嫉目荚嚸}相對(duì)說比較的穩(wěn)定，同時(shí)也有新的題型會(huì)出現(xiàn)，如何進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)，這是擺在教師面前的一項(xiàng)很重要的課題，同時(shí)對(duì)于我們這些高考生們而言是一次人生的抉擇和挑戰(zhàn)。對(duì)此，在為高三的學(xué)生也應(yīng)該不斷地研究高考思路，探究2017年的考試命題方向，就2016年的高考大綱而言：考試性質(zhì)，考試內(nèi)容，考試范圍，試題結(jié)構(gòu)，題型和分值上基本與2015年保持一致，也是主要考查《經(jīng)濟(jì)生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活與文化》等四個(gè)必修模塊考點(diǎn)和時(shí)事政治的考查范圍均與2015年保持一致。

在高三復(fù)習(xí)中我們認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的，把關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)和要點(diǎn)掌握牢固，逐步地學(xué)會(huì)解讀信息、獲取信息的能力，同時(shí)學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)正確地分析問題，全面的解決問題能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述或者闡述問題的能力，學(xué)會(huì)科學(xué)地論證問題探究問題的能力。因此，只有我們認(rèn)真研究好《考綱》和《考試說明》才能有的放矢的，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和做到有效的訓(xùn)練，提升我們做題的技巧，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

二、系統(tǒng)學(xué)習(xí)，歸納整理知識(shí)要點(diǎn)、考點(diǎn)，形成知識(shí)樹

在政治課堂復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)系統(tǒng)歸納知識(shí)的要點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)，只有這樣我們才能做到以不變應(yīng)萬變。作為高三學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)根據(jù)教材的知識(shí)體系，學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)框架，一單元為主脈，以各課為枝干，以各課中的標(biāo)題為枝杈，以知識(shí)的要點(diǎn)考點(diǎn)為樹葉，這樣在復(fù)習(xí)時(shí)抓住了各單元的主脈絡(luò)，進(jìn)而理出個(gè)知識(shí)點(diǎn)、要點(diǎn)，難點(diǎn)，對(duì)知識(shí)、要點(diǎn)掌握的牢固，有助于在解答問題的時(shí)候不至于遺漏知識(shí)點(diǎn)。也就是說，我們復(fù)習(xí)時(shí)要對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都放在知識(shí)的體系中來把握，做到“宏觀在胸、微觀在握、融會(huì)貫通”。例如我們?cè)趶?fù)習(xí)“資源與資源配置”這一專題：

1.首先我們要正確的理解和認(rèn)識(shí)政治課本中講的資源：自然資源、人力資源、文化資源、公共資源等等各有什么特點(diǎn)和開發(fā)價(jià)值。

2.牢固掌握市場(chǎng)資源配置知識(shí)要點(diǎn)：

（1）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及資源配置的概念；（2）市場(chǎng)調(diào)節(jié)；（4）市場(chǎng)秩序及市場(chǎng)規(guī)則；（5）市場(chǎng)調(diào)節(jié)的意義和局限性；（6）市場(chǎng)調(diào)節(jié)在資源配置中的作用；（7）市場(chǎng)資源配置的手段有哪些；（8）如何才能做到資源優(yōu)化配置。

只有掌握好這些知識(shí)要點(diǎn)，梳理好這些知識(shí)要點(diǎn)和考點(diǎn)才能做好相關(guān)的問答題和相關(guān)知識(shí)的材料題，做到胸有全局，綱舉目張，知識(shí)系統(tǒng)而有條理性。

三、把握命題方向，搜集和整理考題中有效信息

在規(guī)定的時(shí)間里完成文綜政治卷，這需要考生必須熟練掌握課本基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，只有通過平時(shí)的篩選有效信息的高質(zhì)量的訓(xùn)練才能高效地完成高考試卷。對(duì)此，我覺得在高三復(fù)習(xí)時(shí)，我們?cè)谥髯セA(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，借助網(wǎng)絡(luò)，借助雜志搜集歷年的高考題深挖高考信息。在做答中認(rèn)真研究、篩選材料中的有效信息，從中把握高考命題考查學(xué)生的角度和命題的走向，在此基礎(chǔ)上在進(jìn)一步挖掘教材中的內(nèi)容加以鞏固和對(duì)知識(shí)的細(xì)化掌握，學(xué)會(huì)將知識(shí)點(diǎn)活用到現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的材料分析中來，這樣有助于進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量，以不變應(yīng)萬變中取得滿意的成績(jī)。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 魏來. 淺談如何提高高三政治復(fù)習(xí)效率[J]. 新課程學(xué)習(xí)（基礎(chǔ)教育），2010 （10）.

[2] 湯小波. 如何上好高三政治復(fù)習(xí)課[J]. 學(xué)周刊，2013（32）.

（作者單位：山東省濱州市惠民縣第一中學(xué)2014級(jí)部）