教育“拼爹”？拼的是家風(fēng)

教育問題，需要“拼爹”嗎？“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼?！泵夏溉w，為的是讓孟子有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孟母三次搬家，臨學(xué)堂而居。受學(xué)堂的氛圍影響，孟子跟著學(xué)生們學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識(shí)。而后孟子逃學(xué)，孟母一氣之下，用剪刀剪斷布匹，并告訴孟子：做學(xué)問如果半途而廢，最終一無(wú)所用。聽了教誨的孟子自此覺醒，發(fā)憤用功，終成一代大儒。孟子的成功經(jīng)歷，就是“拼母”的過程。如果孟母沒有遠(yuǎn)大格局、沒有對(duì)孟子的嚴(yán)格要求，中國(guó)傳統(tǒng)文化史上很可能就此少了一位大儒。

人之初，性本善。每一位呱呱墜地的孩子，都是一張白紙。在他成長(zhǎng)的過程中，他的所見所聞，都會(huì)為這張白紙?jiān)鎏砩?。而家庭教育，無(wú)形之中影響著孩子的性格、習(xí)慣，并將決定終生。因此，家庭教育其實(shí)就是“拼爹”“拼媽”的過程。父母的見識(shí)、胸懷、格局、性格、價(jià)值觀、處事方式，都會(huì)深深影響著孩子。

教育需要“拼爹”，但“拼爹”拼什么？習(xí)近平總書記指出：“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。”為此，教育“拼爹”，拼的是家教、家風(fēng)。

好家教，好家風(fēng)，需要每一位父母身體力行。不愛看書、回到家就玩手機(jī)的父母，想必很難培養(yǎng)出一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的孩子；心里充滿陰暗、對(duì)世界充滿仇恨的家長(zhǎng)，很難培養(yǎng)出陽(yáng)光開朗的下一代。不同的榜樣，就會(huì)帶出不同的孩子。身為父母，就要給孩子做一個(gè)好榜樣。希望孩子愛學(xué)習(xí)，父母就要堅(jiān)持看書；想要孩子德智體美全面發(fā)展，父母就要先養(yǎng)成熱愛生活熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；希望孩子將來(lái)在社會(huì)上能得到他人的尊重和認(rèn)可，父母首先要學(xué)會(huì)尊重別人、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

家風(fēng)如雨露，孩子如幼苗。日日滋養(yǎng)、月月滋養(yǎng)、年年滋養(yǎng)，雨露潤(rùn)物、細(xì)化無(wú)聲，但卻伴隨成長(zhǎng)，直至養(yǎng)成參天大樹。教育“拼爹”，需要每一位父母都行動(dòng)起來(lái)。身體力行、以身作則，用正確的人生觀、世界觀，指引孩子走上正確的人生道路。

（《現(xiàn)代教育報(bào)》2016年12月8日 曹美麗/文）