■鄧雨巍 （大慶師范學(xué)院）

中國(guó)傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育的融合研究*

■鄧雨巍 （大慶師范學(xué)院）

我國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，而大學(xué)生的思想政治教育是當(dāng)前傳承中國(guó)優(yōu)秀文化的載體，是弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀文化的主要渠道。因此將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育相融合是提高大學(xué)生思想政治教育有效性的根本措施，而且這是時(shí)代的要求。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育相融合讓大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀、提高思想覺(jué)悟，堅(jiān)決抵制不良誘惑從而提升自己的綜合能力。本文首先闡述中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)涵，然后從兩個(gè)方面分析了中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響，并針對(duì)傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中缺失的現(xiàn)狀，提出了針對(duì)性的解決措施。

中國(guó)傳統(tǒng)文化;大學(xué)生;思想政治教育;影響;現(xiàn)狀;措施

一 中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)涵

2017年3月4日，汪國(guó)新與全國(guó)政協(xié)委員在“2017全國(guó)兩會(huì)特別訪(fǎng)談”中提到中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華民族的根，是我們的血脈。他還說(shuō)：“中國(guó)的傳統(tǒng)文化就是忠義文化、忠孝文化、是做人的文化，要立身、立言、立德?！币粋€(gè)國(guó)家的人了解另一個(gè)國(guó)家首先靠的是文化，由此可見(jiàn)傳承和弘揚(yáng)國(guó)家傳統(tǒng)文化的重要性。事實(shí)上，中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華文明演化成的能夠反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的文化，而我國(guó)文化的主要特征是世代相傳、民族特色、歷史悠久以及博大精深。所以通過(guò)各種渠道傳承和弘揚(yáng)中華文化對(duì)我國(guó)的發(fā)展有重要意義。

二 中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響

（一）中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的積極影響

1 有利于大學(xué)生提高自身的綜合素質(zhì)

中華傳統(tǒng)文化經(jīng)過(guò)歷史的變革進(jìn)行創(chuàng)新和進(jìn)步，發(fā)展成今天博大精深的中華文化。只有大學(xué)生理解傳統(tǒng)文化才能發(fā)展思維進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化從中國(guó)國(guó)情出發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短推動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)有重要意義。由于大學(xué)生的個(gè)人背景和從小形成的意識(shí)有所差異導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)同一件事物的看法不盡相同，所以在大學(xué)生思想政治教育的過(guò)程中應(yīng)該因材施教，利用與時(shí)俱進(jìn)的模式進(jìn)行教學(xué)。而中華文化博大精深能夠指導(dǎo)大學(xué)生提高自己的素質(zhì)，深刻體會(huì)我國(guó)文化的精華之處從而傳承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀文化。

2 有利于學(xué)生樹(shù)立正確的三觀

大學(xué)生是即將步入社會(huì)的群體，所以幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的三觀是思想政治教育的基礎(chǔ)。而中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)如何幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的三觀提供了理論基礎(chǔ)，它是我國(guó)人民的精神財(cái)富。中華文化不僅對(duì)大學(xué)生的思想政治教育有重要的指導(dǎo)作用，對(duì)當(dāng)前社會(huì)甚至是其他國(guó)家都有深遠(yuǎn)的影響。大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀的形成都有賴(lài)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，所以傳承中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，提高大學(xué)生的文化素養(yǎng)是當(dāng)前增強(qiáng)我國(guó)實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。

3 有利于大學(xué)生形成愛(ài)國(guó)主義情感

只有一個(gè)有自信心和自尊心的民族才有能力立于世界之巔。民族自尊心是對(duì)民族文化的傳承和弘揚(yáng)，而且要隨著時(shí)代的變化不斷地進(jìn)行改革和創(chuàng)新使其成為我國(guó)人民永遠(yuǎn)的精神支柱。改革開(kāi)放時(shí)期，隨著許多不同以往的觀念和思想的進(jìn)入，人們的觀念產(chǎn)生了差異。而目前大學(xué)生面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)以及文化，缺乏分辨能力使得一些大學(xué)生推崇西方文化，忽視了傳統(tǒng)文化的重要作用，這對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)非常不利。因此將傳統(tǒng)文化與大學(xué)生的思想政治教育結(jié)合有益于大學(xué)生正確的理解中文文化，增強(qiáng)對(duì)文化的認(rèn)同感從而增強(qiáng)他們的民族自尊心和自信心。

（二）中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的消極影響

1 不利于大學(xué)生民主法治觀念的培育

中國(guó)傳統(tǒng)文化是在歷史背景下形成的，具有重視德行忽視法治的特點(diǎn)。傳統(tǒng)文化是在封建社會(huì)形成的，當(dāng)時(shí)的社會(huì)以皇帝為主，皇帝說(shuō)的話(huà)就是法律，而21世紀(jì)是法治社會(huì)，法律約束人們的行為是社會(huì)和諧的基本保障。因此，傳統(tǒng)文化所倡導(dǎo)的重德輕法與當(dāng)前社會(huì)背景有矛盾。如果將中國(guó)傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育結(jié)合對(duì)導(dǎo)致學(xué)生忽視法治，對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展非常不利。

2 不利于大學(xué)生權(quán)利意識(shí)形成

中國(guó)傳統(tǒng)文化重視倫理道德，傳統(tǒng)文化傳播的是一種義務(wù)的理念，忽視了人的主體地位指的傳統(tǒng)文化缺失了權(quán)利的理念。它強(qiáng)調(diào)了人應(yīng)該盡自己的義務(wù)沒(méi)有重視人權(quán)，同時(shí)它重視人的相互關(guān)系缺少對(duì)人自身價(jià)值的肯定。而人們面對(duì)當(dāng)前復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，懂得行使自己的權(quán)利維護(hù)自己的利益是基本。這不僅違背了社會(huì)的發(fā)展規(guī)律而且不利于培養(yǎng)大學(xué)生的利益觀。

3 不利于培養(yǎng)大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

中國(guó)的傳統(tǒng)文化倡導(dǎo)以和為貴，人與自然和諧統(tǒng)一是發(fā)展的目標(biāo)，它認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定是不利的。但是就目前社會(huì)發(fā)展來(lái)看，大學(xué)生有壓力才有動(dòng)力，因此競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是非常必要的。大學(xué)生如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)就會(huì)變得不思進(jìn)取，滿(mǎn)足于現(xiàn)狀不能突破自己。而且隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，大學(xué)生面對(duì)強(qiáng)大就業(yè)的壓力理應(yīng)提高自己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

三 傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中缺失的現(xiàn)狀

1 大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)不到位

中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華民族的歷史財(cái)富，代表中華精神的精髓，是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的理論基礎(chǔ)。目前許多大學(xué)生崇洋媚外，對(duì)西方的節(jié)日熟記于心，而對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化都缺乏了解。許多傳統(tǒng)文化在傳承的過(guò)程中由于人們忽略使得優(yōu)秀文化遺失。因此加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)是發(fā)揚(yáng)和傳承在中華傳統(tǒng)文化的根本。

2 大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的價(jià)值認(rèn)識(shí)不足

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，我國(guó)已經(jīng)形成文化多元化的局面，許多大學(xué)生盲目追求西方文化的消極理念，這嚴(yán)重影響了他們的身心健康。據(jù)調(diào)查大部分學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文藝的掌握程度較低，甚至一些同學(xué)根本不了解，在調(diào)查中64%的大學(xué)生不能準(zhǔn)確的說(shuō)出四書(shū)五經(jīng)的內(nèi)容，甚至有的學(xué)生不知道四書(shū)五經(jīng)。而且許多大學(xué)生表示傳統(tǒng)的文化與現(xiàn)代文化相差太多沒(méi)有傳承和弘揚(yáng)的必要，由此可見(jiàn)目前我國(guó)傳統(tǒng)文化的教育和普及存在許多問(wèn)題，大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的理解存在誤區(qū)。所以將中國(guó)傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育融合是十分必要的。

四 中國(guó)傳統(tǒng)文化影響下大學(xué)生思想政治教育的措施

1 發(fā)揮媒體的重要作用

為了普及傳統(tǒng)文化，應(yīng)該利用信息技術(shù)發(fā)揮其在文化傳播中的作用。所以可以利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒體將傳統(tǒng)文化以電視、圖片、聲音等方式呈現(xiàn)給學(xué)生。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的精華所在，從而肩負(fù)起傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重任。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)媒體的監(jiān)督，避免一些媒體為了追求自身利益忽視了社會(huì)責(zé)任。此外，學(xué)校還可以推薦學(xué)生看一些與傳統(tǒng)文化相關(guān)的欄目，比如漢字大賽、百家講壇等或者讓學(xué)生觀看《長(zhǎng)征》《漢武大帝》等歷史大劇，讓學(xué)生通過(guò)直觀的畫(huà)面更深刻認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化的魅力。

2 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

教師是思想政治教育的主體，是學(xué)生們的引導(dǎo)者，因此加強(qiáng)老師的綜合能力是提高教學(xué)水平的關(guān)鍵。老師首先要重視傳統(tǒng)文化，然后將其貫徹在思想政治教學(xué)當(dāng)中從而引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)了解傳統(tǒng)文化。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，所以老師應(yīng)該首先激發(fā)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)傳統(tǒng)文化的求知欲和探索欲。同時(shí)，老師在教學(xué)的過(guò)程中要給學(xué)生講一些歷史小故事以及名言警句等，讓學(xué)生更多的了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。

3 創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的重要平臺(tái)，因此學(xué)?？梢岳镁W(wǎng)絡(luò)資源共享的優(yōu)勢(shì)給學(xué)生建立一個(gè)互相學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。高校應(yīng)該加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的宣傳力度，讓大學(xué)生積極參與進(jìn)行探索和創(chuàng)新，突出時(shí)代的特點(diǎn)讓大學(xué)生體會(huì)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。同時(shí)學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)上建設(shè)思想政治教育網(wǎng)站時(shí)，要充分考慮到學(xué)生的心理和興趣，從學(xué)生的角度出發(fā)，讓學(xué)生可以選擇自己感興趣的傳統(tǒng)文化從而滿(mǎn)足大學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需求。

4 開(kāi)展豐富的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

思想政治教育雖然重點(diǎn)是理論，但是實(shí)踐教學(xué)也是必不可少的。老師可以在實(shí)踐課上組織學(xué)生學(xué)習(xí)茶藝、下棋等開(kāi)展豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)，讓每位學(xué)生都能夠參與到學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)學(xué)校還可以聘請(qǐng)一些專(zhuān)家來(lái)學(xué)校給老師和學(xué)生普及傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生更多的了解傳統(tǒng)文化的豐富多彩。

總之，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精髓，對(duì)社會(huì)的發(fā)展有重要的指導(dǎo)意義。但是目前大學(xué)生的傳統(tǒng)文化教育缺失，大學(xué)生對(duì)自身以及社會(huì)的認(rèn)知存在錯(cuò)誤。所以將中國(guó)傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育相融合，充分發(fā)揮中國(guó)傳統(tǒng)文化在思想政治教育中的重要作用是十分必要的。不僅能增強(qiáng)大學(xué)生的自尊心、自信心和自豪感，而且能更好地傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的中華文化。

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1008-2549(2017)08-0060-02

大慶市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目（DSGB2017215）。