姜曉燕

用動(dòng)人的故事來(lái)表達(dá)“喜歡”

姜曉燕

有些同學(xué)一看到這次的寫(xiě)作題目，就暗爽：是寫(xiě)“我喜歡的一則格言”哪，好簡(jiǎn)單，選擇的自由度好大?？筛吲d之后，又立刻收住笑容，犯難了。

為什么會(huì)犯難呢？因?yàn)楸涣?xí)作提示中的“寫(xiě)一寫(xiě)它在你成長(zhǎng)之路上給了自己怎樣的教育”難住了。原來(lái)，這次習(xí)作的重點(diǎn)是所選擇的這則格言帶給自己的教育意義。這也是習(xí)作中的難點(diǎn)。

明白了此次習(xí)作的重難點(diǎn)之后，我們就要想辦法去攻克它。如何攻克呢？這里教給大家一個(gè)絕招：那就是“用動(dòng)人的故事來(lái)表達(dá)‘喜歡’”。具體說(shuō)，就是格言帶給自己的教育意義，要通過(guò)一件動(dòng)人的事情來(lái)表現(xiàn)。例如，我從自己積累的格言中挑選出這樣一則格言：“不下水，一輩子不會(huì)游泳；不揚(yáng)帆，一輩子不會(huì)撐船?！边@句格言充滿了勵(lì)志色彩，告訴我們的是要學(xué)會(huì)親身實(shí)踐。從格言的這一教育意義出發(fā)，我們?cè)偃ふ夷鼙憩F(xiàn)這個(gè)主題的故事——我最近迷上了國(guó)畫(huà)，很想學(xué)畫(huà)國(guó)畫(huà)中的牡丹，看了很多很多的國(guó)畫(huà)牡丹精品?？墒且粋€(gè)月過(guò)去了，媽媽看到我連一片牡丹的花瓣都不會(huì)畫(huà)。原因就出在我只看畫(huà)，不動(dòng)手畫(huà)。媽媽用“不下水，一輩子不會(huì)游泳；不揚(yáng)帆，一輩子不會(huì)撐船”來(lái)鼓勵(lì)我，我經(jīng)過(guò)細(xì)心臨摹，反復(fù)練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了畫(huà)國(guó)畫(huà)。

你看，當(dāng)我們用一個(gè)動(dòng)人的故事來(lái)表達(dá)自己對(duì)一則格言的“喜歡”時(shí)，作文就不空洞，就有血有肉了。再加上我們?cè)诠适轮腥谌肴宋锞实恼Z(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)描寫(xiě)，作文就會(huì)出彩了，難點(diǎn)也就被突破了。

作文寫(xiě)完后，我們還可以把作文讀給同伴聽(tīng)，分享生命中那些充滿正能量的格言和美麗的故事。其實(shí)，寫(xiě)作也是一件很動(dòng)人的事情哦！