楊麗佳

說明文寫作不枯燥

楊麗佳

介紹東西也許大家都會(huì)，可要寫一篇說明文把事物說清楚講明白，讓別人在大腦中形成清晰明確的認(rèn)識(shí)，可能會(huì)令許多同學(xué)招架不住。不急，楊老師來為大家支支招兒！

一、事物介紹三全面

若想讓說明文形神兼?zhèn)洌紫纫獙W(xué)會(huì)觀察。通常情況下，介紹事物包括以下三個(gè)方面：外形、結(jié)構(gòu)、功能。描寫外形要講求順序，描寫結(jié)構(gòu)可按照空間，描寫功能需聯(lián)系生活。你可以列出一個(gè)提綱，然后有針對(duì)性地進(jìn)行觀察，再結(jié)合查閱的資料來具體考察。

例1：

這個(gè)高達(dá)模型名叫天使，高18厘米，寬5厘米。它有兩把沖鋒槍，可合二為一，威力加倍。這個(gè)高達(dá)模型的背后有兩對(duì)白色的翅膀，最前面的一對(duì)可以在戰(zhàn)斗中自動(dòng)合攏，保護(hù)高達(dá)免受子彈的攻擊。它的胸前有一個(gè)發(fā)射炮彈的孔，在高達(dá)遇到勁敵時(shí)會(huì)準(zhǔn)確無誤地鎖定對(duì)方。大大的支架，可以把它架在空中，隨意變化出動(dòng)畫片里表演的戰(zhàn)斗動(dòng)作。瞧，它正兩腳微張，拳頭緊握，目光炯炯地望著前方，威風(fēng)凜凜地對(duì)付迎面來犯的敵人呢！

亮點(diǎn)：

小作者針對(duì)外形描寫，按照從整體到局部、從下到上的順序，介紹時(shí)結(jié)合其功能的詳細(xì)描述。由此讀來，容易在讀者腦海中清晰勾勒出一位高大威猛、戰(zhàn)斗指數(shù)爆表的勇士形象。

二、典型細(xì)節(jié)具體寫

介紹事物得講求重點(diǎn)，可就最鮮明的某一方面具體展開，一定能讓人印象深刻。例如，我們學(xué)過的《新型玻璃》一文中，開篇就針對(duì)夾絲網(wǎng)防盜玻璃如何防盜展開了情境描述，瞧，這一最大的用途被直觀地呈現(xiàn)出來，讓讀者一目了然。

例2：

“呼——呼——呼——”窗外風(fēng)雪交加，狂風(fēng)中夾雜著冰晶在一座城市中肆虐著，“砰砰——砰砰——”一扇接著一扇的窗子全部被狂風(fēng)中的冰晶打破，風(fēng)雪瞬間涌入了人們家中，冰涼的寒意從他們的心中升起。就連市長(zhǎng)也不能避免這樣的噩夢(mèng)，雖然市長(zhǎng)家的玻璃是經(jīng)過特殊技術(shù)加工的防彈玻璃，但面對(duì)擁有恐怖沖擊力的堅(jiān)冰，也毫無還手之力，被打得千瘡百孔、搖搖欲墜。這個(gè)時(shí)候，我發(fā)明的全息玻璃就能幫上大忙了。那所謂的堅(jiān)冰，打在它身上只能濺起一圈圈漣漪，就像給它撓癢癢。

亮點(diǎn)：

為了突出自己發(fā)明的這款玻璃非常堅(jiān)固，小作者采用情境式開頭，渲染出風(fēng)雪的肆意狂妄，對(duì)比束手無策的人們，這一切讓人難以接受。由此，在這樣的描寫下，非常堅(jiān)固的全息玻璃顯得尤為重要。

三、方法運(yùn)用多結(jié)合

寫說明文當(dāng)然少不了說明方法。在學(xué)習(xí)課文的過程中我們已經(jīng)接觸到了幾種常見的說明方法，舉例子、列數(shù)字、分類別等方法可讓語言準(zhǔn)確具體，作比較、打比方、引資料等方法則可讓語言生動(dòng)，趣味十足。葉圣陶先生說：“說明文不一定就是板起面孔來說話，說明文未嘗不可帶一點(diǎn)兒風(fēng)趣?！鼻?，我們大可以幾種說明方法都用到，相輔相成，互為補(bǔ)充。

例3：

嗨，大家好，初次見面，興許你們還不認(rèn)識(shí)我吧！那就讓我來告訴你們吧！

我就是傳說中大名鼎鼎的灰鯨。我是海中的“小胖子”，我們灰鯨最大有35噸重，千萬不要嚇掉下巴哦！我們一出生，體圍就比其他鯨大，身體呈紡錘狀，軀干粗胖，鰭肢附近最粗。我雖然胖，卻也有性感的地方，尾巴就是我身體最細(xì)的部位，要是我去選美，那腰肢扭哇扭，扭哇扭，不用說，肯定把第一名收入囊中。不要羨慕我，我只是一個(gè)傳說。

我的體長(zhǎng)在10～15米之間，全身呈灰色、暗灰色或藍(lán)灰色，其間有白色的“小餅干”，所以我是“灰色的巖岸游泳者”，腹部的顏色較淡。身體后部皮膚凹凸不平，主要是被巖石或砂石擦傷，或被藤壺等寄生動(dòng)物附著后留下的傷疤所形成的賴皮狀皮膚，不過你們不用擔(dān)心，我的皮膚厚得很。我的眼睛像一顆黑色的彈珠，圓潤(rùn)而光滑，位于口角的后面，比其他鯨的位置靠上。我的耳孔比較大，可以插上好幾支鉛筆。“千里眼”和“順風(fēng)耳”我都有，算得上是“鯨仙”。我與其他鯨不同，他們是噴水，我是噴霧，我噴出的霧柱又矮又粗，上面很平，彼此靠得近，變化多端。我像不像一位魔法師呢？

亮點(diǎn)：

瞧，小作者這幽默詼諧的語言肯定逗樂了不少人，這一番詳細(xì)的介紹離不開列數(shù)字、打比方、作比較等說明方法的運(yùn)用，可愛的“小胖子”一定給讀者們留下了深刻的印象。

當(dāng)然，說明文從語言表達(dá)方式上可分為平實(shí)性說明文和文藝性說明文。平實(shí)性說明文樸實(shí)簡(jiǎn)明，而文藝性說明文則生動(dòng)傳神，例如《松鼠》一課，作者借助比喻、擬人的手法對(duì)松鼠的特點(diǎn)作了形象化描寫，將說明的準(zhǔn)確性與描寫的形象性完美結(jié)合，從而引發(fā)讀者聯(lián)想，感受到松鼠的美麗與乖巧。

用一顆真誠(chéng)的心為大家說明你最想要介紹的事物，彼此交流分享，相信大家的知識(shí)會(huì)因?yàn)檫@些說明性的文章而變得更加充實(shí)。