浙江省溫嶺市方城小學(xué)六（3）班張一涵

指導(dǎo)老師徐淑萍

我的“小小警衛(wèi)員”

浙江省溫嶺市方城小學(xué)六（3）班張一涵

指導(dǎo)老師徐淑萍

它有一身華麗的金毛，里面藏著幾撮白毛，仿佛愛美的姑娘特意挑染的。尾巴的毛色很奇特，好像老天爺在染它尾巴時，不小心用錯了毛筆，那一條濃濃的黑色在金色的尾巴上別提多顯眼了。它尾巴上的毛本來就很多，又偏偏喜歡在地上掃來掃去，怪不得奶奶說：“這條狗真是個掃地機(jī)，它來了我地都不用掃了。”而全身的毛長得最奇怪的要算耳朵，像是方便面一樣一卷一卷的，襯著那一雙總愛翻白的小眼睛，使人一見就會喜歡上它！

因?yàn)樗r候喜歡“咕咕”地叫，所以我給它起名為“嘀咕”。

嘀咕對別人十分兇，但是對我特別好，很像溫柔的貓。就算我用繩子把它綁在樹上，它也不會記仇。

嘀咕是我的小小警衛(wèi)員！每當(dāng)我出去玩的時候，它都會緊緊地跟在我后面，爸爸怎么叫它也叫不回去。它總會時不時地抬起頭咕咕地說：“小主人，你可不要被別人欺負(fù)了！”它很乖巧，我往它背上放什么都行。因此，我出門玩時帶一個小行李箱也沒事。

作為一個警衛(wèi)員，嘀咕的忠實(shí)程度可謂是100%。有一次，我想測試一下。便讓爸爸走在前面，牽著它，我則坐在一塊大石頭后面。見它走得差不多遠(yuǎn)了，我便裝出悲慘的聲音喊：“嘀咕——嘀咕——快來救救我呀！”接下來我便坐著看好戲了。只見，嘀咕立馬停下了腳步，尾巴像按鈕一樣，縮了進(jìn)去，全身上下的毛緊繃著，全身都顫抖起來，耳朵像“閃電狗”似的直立著。它迅速調(diào)轉(zhuǎn)腦袋開始搜尋，眼睛瞪得老大，嘴巴緊合著，卻驚慌地發(fā)現(xiàn)沒有我的身影。它吸了一口氣，整個身子趴在地上，用爪子抓著地面，用吃奶的力氣往后拉。爸爸回頭看了看，發(fā)現(xiàn)嘀咕翻著白眼，怒目圓睜地瞪著自己，好像在說：“小主人有危險，你這大主人怎么還不趕緊去營救？”爸爸不想理它，繼續(xù)往前走，卻不管怎么拉扯都沒能讓嘀咕向前移動一步，只好松開繩子。嘀咕趕緊往后跑，小腦袋像攝像機(jī)似的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，終于在一塊大石頭后發(fā)現(xiàn)了我。它將我從頭嗅到腳，終于判定主人絲毫未傷，就變得異常興奮，一個勁兒地在我身上蹭來蹭去。我想抱抱它，獎勵它的忠誠。它卻一下子扔下我，向我爸爸追去了。我也馬上起身去追，而它竟然不管我。我生氣地喊：“嘀咕！你這警衛(wèi)員怎么能比主人跑得快？罰你100元工資！”……

【徐老師的話】

小作者細(xì)膩地記敘了她有一次假裝遇險的事情，嘀咕立馬停步開始搜尋的畫面寫得特別精彩：“尾巴縮進(jìn)，狗毛緊繃，全身顫抖，耳朵直立，調(diào)轉(zhuǎn)腦袋，眼睛瞪大，嘴巴緊合……”一連串的動詞，緊緊扣住了小狗的特點(diǎn)，描寫非常準(zhǔn)確，仿佛讓我們看到一只忠誠的小狗栩栩如生地出現(xiàn)在面前。這也是這個單元的要求，生動具體地表達(dá)了動物豐富的情感。不難得出小作者平常細(xì)致入微的觀察和對小狗如親人般的喜愛和了解。文章的最后，小作者以自己與小狗的嬉戲結(jié)束，讓我們看到了她與小狗親密無間的情景。

不過，小作者從狗毛、尾巴、耳朵、眼睛、嘴巴等多方面來寫的同時，不妨強(qiáng)調(diào)眼睛的刻畫。都說“眼睛是心靈的窗口”，既然文章的第一段也突出了嘀咕的小眼睛，這里如果筆墨多一點(diǎn)，一定會更傳神，就如《最后一頭戰(zhàn)象》的嘠羧的眼睛一樣，會深深地印在讀者的心里。