史會萍　楊學(xué)龍　劉志明

摘 要：目的：分析研討兒童牙外傷后家長的應(yīng)激處理調(diào)查狀況。方法：對2015年2月至2016年2月來我院就診的兒童牙外傷患兒家長，隨機抽取80位家長納入研究中，向家長發(fā)放問卷調(diào)查表，并將調(diào)查結(jié)果用SPSS19.0軟件進行統(tǒng)計分析，進而得出研究結(jié)論。結(jié)果：（1）母親和父親對兒童牙外傷后所采取的處理方式也存在明顯差異（P<0.05）；（2）從學(xué)歷上來看，家長高中及以下學(xué)歷與大專及以上學(xué)歷對兒童牙外傷后所采取的處理方式也存在明顯差異（P<0.05）。結(jié)論：兒童家長對兒童牙外傷方面的知識掌握程度較低，因此，需加強此方面的宣教，進一步提升家長對兒童外傷后的應(yīng)急處理能力。

關(guān)鍵詞：兒童；家長；牙外傷；應(yīng)急；處理

此研究將80例兒童牙外傷患兒和其家屬納入到研究中，其目的在于調(diào)查兒童牙外傷后家長的應(yīng)急處理狀況。具體報告如下：

一、資料及方法

（一）一般資料

對2015年2月至2016年2月來我院就診的兒童牙外傷患兒，隨機抽取80例納入研究中，均知情同意并自愿參與此項研究，80例兒童平均年齡為（8.3±1.1）歲。

（二）方法

調(diào)查對象為兒童家長，給予外傷全脫位牙應(yīng)急處理相應(yīng)問卷調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容包含、家長個人基本狀況、兒童外傷全脫位牙發(fā)生部位及嚴(yán)重程度、家長對外傷全脫位牙應(yīng)急處理方式、方法。

調(diào)查方式：發(fā)放問卷給患兒家長，由家長分開單獨填寫并進行回收?；厥蘸笮铏z查調(diào)查表填寫狀況，若存在漏題等狀況，則判定為廢卷。此研究中80份問卷均屬于有效問卷。

（三）統(tǒng)計學(xué)方法

用SPSS19.0軟件分析所得數(shù)據(jù)，計數(shù)資料（X 2）檢驗、計量資料（t）檢驗，分別采用（n，%）、（±s）來表示，P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

二、結(jié)果

（一）基本狀況

此次共發(fā)放問卷80份，回收80份，問卷有效率為100%。調(diào)查問卷中，46例由父親填寫（57.50%），34例由母親填寫（42.50%）?；純杭议L，按照學(xué)歷分類，高中及以下共52人（65%），大專及以上共28人（35%）。

（二）家長對兒童牙外傷后應(yīng)急處理狀況

從父母性別上來看，母親和父親對兒童牙外傷后所采取的處理方式也存在一定差異（P<0.05）。詳見表1：

從父母學(xué)歷上來看，高中及以下與大專及以上學(xué)歷程度對兒童牙外傷后所采取的處理方式也存在一定差異（P<0.05）。

三、討論

牙外傷是頜面部外傷中較為常見的一種，而牙全脫位則是指牙齒因外傷造成從牙槽窩中完全脫出的狀況，屬于最為嚴(yán)重的一種牙外傷[1-2]。全球范圍中，牙外傷存在較高發(fā)病率，好發(fā)于兒童，大約有25%左右的兒童在學(xué)齡期均發(fā)生過牙外傷[3]，對其家庭和兒童生活質(zhì)量造成嚴(yán)重影響。此研究從家長性別和學(xué)歷程度進行分析后得知，不同性別在兒童牙外傷發(fā)生后其處理措施也有所差異，究其原因可能和男性、女性思維方式存在差異有關(guān)。而家長學(xué)歷高低，對兒童牙外傷后應(yīng)急處理措施也有所差異，我們研究提示學(xué)歷越高，家長對牙外傷狀況也就更加重視，口腔保健的意識更強，但學(xué)歷較低的家屬則相對較為缺乏此方面知識，需進一步加強兒童牙外傷及相關(guān)口腔保健教育宣傳力度、擴大受益人群覆蓋范圍。綜上所述，家長普遍對兒童牙外傷方面的知識掌握程度較低，因此，呼吁政府通過學(xué)校和醫(yī)院聯(lián)合加強此方面的宣教，進一步提升家長對兒童牙外傷后的應(yīng)急處理能力。

參考文獻：

[1]曾欣，趙霞，欒曉玲等.青島膠州市部分小學(xué)老師牙外傷知識和處理方法的調(diào)查[J].牙體牙髓牙周病學(xué)雜志，2016，26（10）：639-640.

[2]曾曉莉，張立霞，李存榮等.上海市12歲兒童家長對外傷全脫位牙應(yīng)急處理認(rèn)知的調(diào)查[J].口腔醫(yī)學(xué)，2015，35（6）：480-483.

[3]王崢.健康教育對兒童年輕恒牙外傷治療效果的影響[J].齊魯護理雜志，2016，22（8）：45-46.

通訊作者：劉志明。