尹哲成
摘 要:目前,人們已經(jīng)進入了大眾傳播時代,人們對于媒介素養(yǎng)也提出了更為嚴格的要求。本文主要針對大眾傳媒時代對于媒介素養(yǎng)提出的要求與應(yīng)對措施進行分析。
關(guān)鍵詞:大眾傳播時代;媒介素養(yǎng);提升
在新媒體的發(fā)展與應(yīng)用下,數(shù)字化媒體對于社會環(huán)境產(chǎn)生了越來越深刻的影響,對于媒介素養(yǎng)也提出了更為嚴格的要求。在大眾傳媒時代,媒介素養(yǎng)也有著更為深刻的含義,如何提升媒體的媒介素養(yǎng)是人們重點關(guān)注的問題。
一、大眾傳媒時代對于媒介素養(yǎng)提出的要求
關(guān)于“媒介素養(yǎng)”這一概念,最早由英國學者李維斯在上世紀80年代提出,在媒介形態(tài)的發(fā)展下,“媒介素養(yǎng)”的概念也不斷的得到了充實,關(guān)于媒介素養(yǎng),就是人們對媒介信息的理解能力、選擇能力、評估能力、質(zhì)疑能力、生產(chǎn)能力、創(chuàng)造能力與思辨反應(yīng)能力,媒介素養(yǎng)可以分為兩個不同的層次,即公眾對于媒介的認識與傳媒人員對于自身職業(yè)的認識。對于媒介編輯而言,媒介素養(yǎng)的提升主要體現(xiàn)在業(yè)務(wù)上,即文章內(nèi)容的選擇、傳播信息的價值、傳播效果的評估等,這是新聞從業(yè)者需要具備的基本素質(zhì)。美國文化研究學派的代表人物之一——媒介理論學家約翰·菲斯克(John Fiske)曾提出新型的受眾觀——生產(chǎn)性受眾,強調(diào)受眾的高度主體性和能動性,該理論也被目前媒介發(fā)展帶來的受眾角色轉(zhuǎn)變的新趨勢所印證。在新的媒介環(huán)境下,單一的傳播流程已發(fā)生變化,媒體在傳播中對信息的壟斷被打破,變?yōu)槊襟w人與受眾共享,傳播模式由點對面的單向線性傳播轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向互動性傳播,甚至一對多、多對多的傳播。例如,這一轉(zhuǎn)變拓寬了受眾對媒介都進行評價的渠道。網(wǎng)絡(luò)普及使受眾對于各類媒體的評價由“延時性”變?yōu)?“即時性”。
近年來,媒介融合的速度越來越快,我們已經(jīng)步入到了大眾傳播時代,傳統(tǒng)的一媒體獨霸天下的局面已經(jīng)不復(fù)存在,在大眾傳播時代,任何人都可以成為新聞的發(fā)布者,這對于新聞從業(yè)者的要求也更為嚴格,新聞從業(yè)者必須要意識到新時代帶來的挑戰(zhàn),積極迎合大眾傳播時代信息傳播內(nèi)容與形態(tài)的變化。
二、大眾傳播時代媒介素養(yǎng)的提升
要促進媒體行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,需要建設(shè)一支高素質(zhì)的媒介隊伍,要保證媒介可以得到生存,還要提升整個新聞從業(yè)隊伍的綜合素質(zhì),鍛煉他們的業(yè)務(wù)能力、知識水平與綜合素質(zhì),不斷的進行學習與創(chuàng)新:
(一)對媒介素質(zhì)有深刻的認識
隨著信息技術(shù)的不斷完善,數(shù)字化的傳媒信息通過網(wǎng)絡(luò)被鏈接成為多層次、多樣化融合趨勢的信息傳播網(wǎng)。通過傳媒鏈接,形成了一個數(shù)量密集、傳播快捷、共享程度高的社會。作為傳媒“守門人”,媒介從業(yè)人員必須迅速、準確地從各類媒體獲得相關(guān)信息,再對信息進行整理和加工,進行市場推廣。信息根本特質(zhì)是新的信息內(nèi)容和新知識,通過信息傳遞讓人們對某種事物得到一定的認識,解除受眾對某事件的顧慮和不確定性。媒體傳播的信息囊括了人們生產(chǎn)生活中的方方面面,由于傳媒信息載體、傳播方式、信息結(jié)構(gòu)不同,存在很大差異,可以把他們分為文獻型、電子型信息等類型。作為新聞從業(yè)人員,必須要對媒介素養(yǎng)有深刻的認識,并能夠積極適應(yīng)大眾傳播時代的變革。
(二)掌握數(shù)字化的技能
加拿大傳播學學者哈羅德·伊尼斯曾說,新的傳播技術(shù)創(chuàng)造著新的思維方式。多媒體傳播策劃力在深層面上的要求正是針對編輯的思維和理念的,即要求編輯轉(zhuǎn)變思維方式和固有的工作模式,具備有效利用多媒體進行一體化的多媒體內(nèi)容設(shè)計和生產(chǎn)的策劃能力。在大眾傳播時代,不同媒介對于傳播的內(nèi)容有著不同的要求,以報紙為例,報紙從業(yè)人員需要掌握扎實的數(shù)字化技能,成為一個“一專多能”的人才。掌握數(shù)字化技能的必要性表現(xiàn)在兩個方面,第一,在選題、策劃過程中,應(yīng)用數(shù)字化媒體技術(shù)可以有效提升工作效率;第二,在自媒體盛行的今天,從業(yè)人員需要定期對微博賬號、微信公眾號與APP軟件的運營進行維護,這也是他們需要具備的一個重要素質(zhì)。實踐證實,利用視頻、音頻、文字等將新聞內(nèi)容全方位的展示給受眾,可以讓他們有更加清晰的媒介體驗,傳統(tǒng)的媒體也可以將文字制作為電子期刊,將鏈接內(nèi)容用二維碼的形式公布出來,讓受眾可以隨時隨地通過移動客戶端來查看,強化與受眾之間的互動效果。
三、結(jié)語
總而言之,媒介是否可以得到受眾的認同主要由新聞從業(yè)人員的綜合素質(zhì)決定,各個媒介需要采取有力的措施提升從業(yè)人員的綜合素質(zhì)水平,鼓勵他們加強學習,改變傳統(tǒng)的慣性思維,不斷提升自我,加強學習創(chuàng)新。只有采取這樣的措施,才能夠適應(yīng)大眾傳播時代的要求,為受眾提供更加全面的媒介服務(wù)。
參考文獻:
[1]王寧.新媒介語境下黨政領(lǐng)導(dǎo)干部媒介素養(yǎng)研究綜述[J].當代社科視野.2013(04).
[2]王穎,韋煥進.新時期領(lǐng)導(dǎo)干部媒介素養(yǎng)提升的機制構(gòu)建[J].武漢交通職業(yè)學院學報.2013(01).
[3]戴偉.論新媒體環(huán)境下領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力的提升[J].學習論壇.2012(12).
[4]仰義方.網(wǎng)絡(luò)時代黨政干部媒介素養(yǎng)及其提升路徑[J].內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版).2016(02).