?湖南/何 輝

以“解決問題”為目標的小學數(shù)學教學探索

?湖南/何 輝

數(shù)學是每個人從小到大必須學習的重要科目，而小學生學習數(shù)學則會為將來的數(shù)學學習奠定基礎。所以小學數(shù)學教學對于小學生學習數(shù)學來說是非常重要的。在數(shù)學學習的過程中，因為知識較為抽象，所以教師要學會用適當?shù)姆椒▉硖岣邔W生的數(shù)學學習興趣和數(shù)學學習能力。以解決問題為目標的教學會讓學生更加清楚的理解數(shù)學知識，提高他們解決數(shù)學問題的能力，所以教師在教學時一定要教會學生自己解決問題，提高他們解決實際問題的能力和數(shù)學學習興趣。

一、解決實際問題，激發(fā)探索欲望

數(shù)學學習對于一個人的重要性不言而喻，小學生剛剛進入到基礎數(shù)學的學習當中，對數(shù)學知識的理解不是那么透徹，有些問題會讓他們感到非常的頭疼。所以教師在教授他給他們數(shù)學知識時，要提高他們解決實際問題的能力。只有他們自己掌握了解決問題的能力，才會在數(shù)學學習過程中游刃有余。以解決問題為目標的能力的提高，在數(shù)學學習當中是非常重要的一項基本技能，只有學生自己掌握了這項基本技能，才能夠提高他們學習數(shù)學的興趣。對數(shù)學學習提高興趣，才能夠讓他們更深入的學習數(shù)學，提高他們的探索欲望，讓學生更加專心專注的去攻克數(shù)學中遇到的難題，從而更加有效的學習數(shù)學。

數(shù)學探索欲望的提高會對小學生學習數(shù)學起到非常重要的作用，因為數(shù)學問題一般較為抽象，那么解決問題能力的提高會讓他們感到數(shù)學學習并非想象中的那么困難，讓他們更能輕易的去接觸數(shù)學，讓他們更有信心的去解決數(shù)學中出現(xiàn)的難題，從而提高學習興趣和學習能力，激發(fā)他們的探索欲望。比如說，教師可以詢問學生，自己的爸爸媽媽今年掙了很多錢，那么錢應該放在哪里呢？教師們可以給出以下幾個選項，比如說放在家里、放在銀行里，去購買國債等。然后，通過簡單的小計算，讓學生們理解如何去應用數(shù)學知識來解決生活中遇到的種種問題，這樣他們也會感到數(shù)學和生活是緊密相關的，從而有效的解決實際問題，也會提高他們學習數(shù)學的興趣，從而提高他們數(shù)學學習的能力。

二、解決實際問題，開展適當引導

小學生對于數(shù)學知識的理解還不是非常的深刻，由于剛剛學習數(shù)學知識，他們會對數(shù)學問題感到非常的迷惑，有一些比較困難的問題就會讓他們非常的煩惱，所以提高他們解決問題的能力，在他們數(shù)學學習過程中是非常重要的。教師一定要合理地引導學生去解決問題，提高他們解決問題的能力，讓他們對數(shù)學學習更加的有信心，教師在課下備課時一定要制定好合理的教學計劃，一定要合理的運用教學方法，在授課時注重對學生解決問題能力的提高，只有解決問題能力的提高了才能讓學生的數(shù)學學習變得如魚得水，從而對數(shù)學學習產(chǎn)生重大的影響。

正如學習語文文字的過程中要先讓學生學會讀拼音一樣。數(shù)學解決問題的能力是數(shù)學學習當中非常重要的基本技能，只有解決問題的能力提高了，才能讓他們的數(shù)學學習變得更加簡單，才會讓學生更加容易接觸數(shù)學學習的難點，讓他們更加敢于攻克數(shù)學學習中出現(xiàn)的難題，這對他們以后學習態(tài)度的培養(yǎng)也是非常有幫助的。比如說教師在課堂上講授有關圖形方面的知識時，一定要嘗試讓他們自己去探索如何去解決這個問題，教師要把握合適的時間加以點撥，告訴他們這個知識其中的難點，告訴他們?nèi)绾稳ソ鉀Q這個問題，久而久之學生就會逐漸掌握這一套路，從而在數(shù)學解題過程中更加的方便。

三、解決實際問題，融合多種方法

小學生對數(shù)學知識會感到迷茫，教師在教學工作中一定要把握好這一尺度，積極的運用合適的方法來教授學生，提過他們的解題能力。只要他們的探索欲望提高了，才能讓他們自身更加投入的學習數(shù)學。教師一定要采用多種合適方法來提高他們解決數(shù)學問題的能力，讓他們在解決數(shù)學問題的過程中感受到數(shù)學學習的樂趣。教師在講課時可以運用實際生活中發(fā)生的問題，以解決問題問題為目標的能力提高會對他們以后學習數(shù)學產(chǎn)生巨大的幫助。

在小學課堂教學中，教師一定要嘗試采用多種方法來解決問題。教師可以在課堂上模擬一個場景讓學生解決實際問題。比如，教師就可以在課堂上模擬一個商店的場景，教師就是售貨員，講臺上放一些筆和橡皮，教師可以提前給學生說，一支筆一塊錢，一塊橡皮五毛錢，然后問學生，如果你要買兩支筆一塊橡皮要花多少錢。這樣學生融入到這種教學情境中，就會以更加積極的心態(tài)去投入到課堂的學習當中，從而大大的提高了課堂教學效率。教師一定要制定合理的教學方法和教學策略，在教學過程中嘗試應用各種方法來提高學生解決問題的能力，教師還可以運用分組合作的方法、創(chuàng)設情景的方法、自制學具的方法等等來提高學生們解決數(shù)學問題的能力，提高他們的學習興趣。

總而言之，提高學生解決問題的能力，對于小學生學習數(shù)學的說會有很大的幫助?！笆谥c魚，不如授之與漁?！彼越處熞欢ú荒軉渭兊慕虒W生數(shù)學知識，要逐漸地培養(yǎng)和提高他們解決數(shù)學問題的能力。在解決數(shù)學問題的過程中，提高數(shù)學學習的興趣，讓他們掌握如何更加高效的解決實際問題，進而提高學習數(shù)學的積極性和探索數(shù)學世界的欲望。

湖南省永州市寧遠縣第一完全小學)